人教版五年级下册语文教案把铁路修到拉萨去

人教版五年级下册语文教案《把铁路修到拉萨去》YOURLOGO汇报时间：20XX/XX/XX汇报人：1教学目标2教学内容及过程3教学重点与难点4教学准备及手段目录CONTENTS5作业布置6板书设计教学目标PARTONE知识目标掌握本课生字词，理解其含义和用法。了解拉萨地区的历史文化和地理环境。了解铁路建设的基本知识和技术。能力目标能够理解课文内容，把握文章结构能够运用所学知识，分析文章中的重点难点能够结合实际，运用所学知识解决实际问题能够通过阅读，提高语言表达能力情感、态度和价值观目标培养学生的民族自豪感和建设祖国的责任感培养学生的团队意识和协作精神激发学生对建设者的敬意和对祖国的热爱引导学生树立为国家富强、民族团结奋斗的志向教学内容及过程PARTTWO导入新课介绍拉萨的历史和文化背景，引导学生了解修建铁路的重要性和意义引导学生回忆已学知识，与本课内容建立联系，为后续教学做好铺垫提出思考问题，引导学生思考修建铁路对拉萨和整个国家的重要性展示有关拉萨的图片和视频，让学生直观感受拉萨的美丽和神秘整体感知教学目标：理解课文内容，体会修建青藏铁路的重要意义，感受并学习铁路建设者的精神风貌。教学内容：梳理课文结构，把握重点段落和语句，理解课文中蕴含的思想感情。教学难点：引导学生深入理解课文中“把铁路修到拉萨去”的口号及其蕴含的丰富意义。教学过程：通过朗读、讲解、讨论、交流等方式，引导学生逐步深入理解课文内容，体会文章的思想感情。精读课文精读课文需要注意文章的细节和语言特点，让学生体会文章的语言美和艺术魅力。通过精读课文，可以培养学生的阅读能力和阅读兴趣，提高学生的语文素养。精读课文的目的是让学生深入理解文章内容，体会文章的思想感情。在精读课文的过程中，可以采用多种方法，如朗读、默读、讲解等，引导学生理解课文。课堂小结回顾本节课所学内容布置作业和要求引导学生思考和探究总结重点和难点教学重点与难点PARTTHREE教学重点理解课文内容，了解青藏铁路的重要意义。体会重点语句的含义，领会表达的思想感情。教学难点理解课文中含义深刻的句子。感受建设者们对西部大开发的满腔热情，激发学生积极进取的意识。体会建设者们勇于克服困难、顽强拼搏的精神。教学准备及手段PARTFOUR教学准备教学目标：理解课文内容，了解青藏铁路的建设意义教学方法：讲解、讨论、演示教学资源：PPT、视频、图片等学生准备：预习课文，了解青藏铁路的相关知识教学手段小组合作：组织学生进行小组讨论、合作探究，培养学生的协作能力多媒体教学：使用PPT、视频等多媒体手段辅助教学情境教学：通过模拟情境、角色扮演等方式增强学生的体验感启发式教学：引导学生发现问题、思考问题，培养学生的思维能力和创新能力作业布置PARTFIVE基础题背诵课文中描写铁路建设艰辛、建设者不畏艰险的段落。搜集关于青藏铁路的相关资料，了解青藏高原的地理环境和建设难度。仿写句子，运用文中出现的修辞手法，如排比、比喻等。完成课后练习，巩固所学知识。提升题请结合课文内容，谈谈你对“把铁路修到拉萨去”这句话的理解。思考：为什么说青藏铁路是“天路”？它的重要性和意义是什么？探究：青藏铁路的建设过程中遇到了哪些困难？如何克服这些困难？结合实际：如果你是青藏铁路的建设者，你会如何保障铁路建设的质量和安全？板书设计PARTSIX主板书设计文章主题：把铁路修到拉萨去教学目标：理解文章内容，体会修建铁路的艰辛与伟大重点词语：青藏铁路、拉萨、冻土层、氧气瓶、天堑段落大意：介绍青藏铁路、修建铁路的背景和意义、修建铁路的艰辛历程、铁路通车带来的影响副板书设计副板书位置：位于黑板右侧或左侧副板书内容：课文重点、难点、关键词语、句段等副板书作用：辅助主