中班下学期语言教案《小蚱蜢》_第1页
中班下学期语言教案《小蚱蜢》_第2页
中班下学期语言教案《小蚱蜢》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班下学期语言教案《小蚱蜢》一、教学目标：1.让幼儿了解蚱蜢的特征和习性。2.培养幼儿的观察力、想象力和想象力。3.提高幼儿的听说能力。二、教学准备：1.教学资料：绘本《小蚱蜢》、相关图片。2.教具：幻灯片、音响设备、实物蚱蜢。三、教学过程：1.导入（10分钟）教师出示图片或实物蚱蜢，引导幼儿观察，询问：你们知道这是什么动物吗？它是怎样的？它有多少只腿？教师引导幼儿观察和回答，然后告诉他们这是一只蚱蜢。接下来，教师播放一段蚱蜢跳跃的视频，引导幼儿观察并回答问题：你们看，蚱蜢可以跳多高？它是怎样跳的？它的腿有什么作用？2.欣赏绘本《小蚱蜢》（15分钟）教师出示绘本《小蚱蜢》，讲述蚱蜢的故事。在讲述过程中，教师要模仿蚱蜢跳跃的动作，引导幼儿跟着做，并观察蚱蜢的习性。3.讨论和练习（15分钟）教师引导幼儿讨论：1.蚱蜢吃什么？它的食物有哪些？2.蚱蜢的外形和特征有哪些？3.你喜欢这只小蚱蜢吗？为什么？教师鼓励幼儿积极参与讨论，并给予肯定。4.运用创设情景（20分钟）教师引导幼儿分成小组，每组选出一名小朋友扮演小蚱蜢，其他小朋友扮演小朋友。小蚱蜢们在草地上跳，小朋友们试着接住它们。反复进行游戏，让每个角色都有机会参与。5.整理和回顾（10分钟）教师与幼儿一起回顾本节课学到的知识和技能，询问他们对蚱蜢的认识有什么更新。鼓励幼儿分享自己的想法和经历。四、拓展活动：为了进一步巩固幼儿对蚱蜢的认识，可以进行以下拓展活动：1.制作蚱蜢手偶：利用纸杯、线和一些装饰品制作蚱蜢的手偶，幼儿可以通过操作手偶，模仿蚱蜢的动作并进行表演。2.观察蚱蜢的腿：带领幼儿观察实物蚱蜢的腿，然后让幼儿模仿蚱蜢的跳跃动作。3.小蚱蜢画画：让幼儿用彩色纸、剪刀和胶水制作小蚱蜢的画作。五、教学反思：本节课结合了绘本故事和实物展示，旨在培养幼儿的观察力、想象力和想象力。通过互动讨论和角色扮演的游戏，幼儿能够更加深入地了解蚱蜢的特征

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论