小班游戏课教案详案《玩小竹梯》_第1页
小班游戏课教案详案《玩小竹梯》_第2页
小班游戏课教案详案《玩小竹梯》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班游戏课教案详案《玩小竹梯》课程名称：小班游戏课课时：1小时教学目标：1.通过游戏活动，让孩子们感受竞争与合作的乐趣。2.培养孩子们的团队合作意识和组织协调能力。3.锻炼孩子们的身体协调能力和运动能力。教学准备：1.活动场地：室内或室外平坦的地面。2.游戏道具：小竹梯或玩具扳手等。教学过程：步骤一：游戏介绍（5分钟）1.老师向孩子们介绍游戏的规则和目标：玩小竹梯。2.解释游戏道具使用方法：小竹梯是由两个竹子和几根横杆组成，孩子们要站在横杆上协同努力向前移动。步骤二：组织游戏（20分钟）1.将孩子们分成若干个小组，每个小组由3-5名孩子组成。2.每个小组站成一排，拿着一根小竹梯。3.老师发号施令，让每个小组同时开始游戏，要求孩子们协同努力向前移动，务必保持持平。4.游戏到达终点后，按照时间记录各小组完成游戏的时间。步骤三：总结讨论（10分钟）1.老师与孩子们一起回顾游戏过程，让孩子们分享自己的感受和困难。2.引导孩子们思考以下问题：-在游戏过程中，你们有没有遇到困难？是如何解决的？-你们觉得团队合作的重要性体现在哪些方面？-在游戏中，每个人的角色是什么？你们需要互相配合吗？3.让孩子们发表自己的观点，鼓励大家互相学习和借鉴。步骤四：延伸活动（15分钟）1.给孩子们提供一些道具，比如玩具扳手、绳子等，让孩子们自行组装一个小竹梯。2.将孩子们分组，让他们在规定的时间内组装好小竹梯，然后进行游戏比赛。步骤五：课堂总结（5分钟）1.老师总结今天的游戏课，强调团队合作的重要性。2.与孩子们一起回顾游戏的过程和收获，鼓励大家多多参与团队活动。3.鼓励孩子们在日常生活中多与他人合作，共同进步。教学反思：通过本节游戏，孩子们在愉快的氛围中感受到了团队合作的乐趣。他们学会了互相协调、互相支持，发现了团队合作的重要性。同时，他们也锻炼了身体的协调能力和运动能力。在后续的延伸活动中，孩子们通过自行组装小竹梯，培养了他们的动手能力和创造力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论