国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2023年期末试题及答案（试卷号：2079）

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2023期末试题及答案（试卷号：2079）

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2023期末试题及答案（试卷号：2079）

一、选择题（在以下每题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每题4分，共计20分）

1．中国古代战国时期的齐国，建立了一所具有官学和私学双重性质的学校，它的名字是()A．国子监B．太学C．书院D．稷下学官2．教师假如不了解学生，就不行能有针对性地进展教育，不行能因材施教。因此教师应当像医生一样，成为()。

A．学生的诊断师B．学习的指导者C．学生的治理者D．不断进取的人3．很多教师认为，()是喜爱学生的较高层次的标准。

A．了解学生B．敬重学生C．喜爱学生D．惩处学生4．对同一目标既想争取，又想回避，常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是()。

A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．负负冲突5．对自己进展生涯设计的根底和前提条件是()。

A．以前搞过设计B．自我反思C．想成为教育专家D．有晋升的时机二、筒答题（每题15分，共计30分）

6．简述现代教师道德素养的重要作用。

答：(1)对学生的教育作用；

（4分）

(2)在教师劳动过程中的调整作用；

（4分）

(3)对社会生活的影响作用；

（4分）

(4)对自身人格的陶冶作用。（3分）

7．现代教师应当具备哪些教学力量？答：(1)教学认知力量；

（4分）

(2)教学设计力量；

（4分）

(3)教学操作力量；

（4分）

(4)教学监控力量。（3分）

三、论述题（论述题主要是对理论观点进展阐述，要求必需有联系实际的内容，但答案不求全都，尤其鼓舞具有创新意识的体会。25分）

8．试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。

答：(1)预备期：职业预备期是指教师从事教育工作以前的阶段，是承受教育和学习的阶段。这个阶段的活动是学习，包括在根底教育阶段的学习和专业阶段的学习。这个阶段的学习，对他们成为教师或者成为一个什么样的教师是大有影响的。这一阶段的教师被称为新任教师。

（5分）

(2)适应期：职业适应期是教师走上工作岗位，由没有实践体验到初步适应教育教学工作，具备最根本、最起码的教育教学力量和其他素养的阶段。这一阶段的主要冲突是，实现从书本学问到实际操作，从间接阅历到直接阅历的转化，解决适应实际工作和环境所需要的根本功的冲突。经过这一阶段，一个新任教师可以到达合格教师。（5分）

(3)进展期：进展期是教师在初步适应教育教学工作后，连续在教育教学实践中熬炼自己的教育教学力量和素养，使之到达娴熟的程度的时期。这一时期的主要冲突是学生和学校对教师提出的更高的素养要求与教师的实际素养还不娴熟之间的冲突。经过这个阶段，一个合格教师就成了骨干教师。（5分）

(4)制造期：职业制造期是教师开头由固定的常规的自动化的工作进入到开头探究和创新的时期，是形成自己的独到见解和教学风格的时期。经过这个阶段，骨干教师可以成为专家教师。（5分）

四、分析题（分析题主要是从案例动身，敏捷运用教师学的有关理论，分析案例，回答下列问题。分析题答案不求全都，尤其鼓舞具有创新意识的分析和体会。25分）

9．让学生敢说“不懂”有这样一节课，教师讲完课后问学生：“今日学习的内容都弄懂了吗？”，“都懂了！”同学们齐声答复。“还有谁不懂请举手。”全班静静静的，一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的教师还是发觉了，他温柔地说：“你哪里不懂，没关系，大声讲出来。”学生怯怯地站起来表达着，教师一边鼓舞学生大声讲，一边过去俯下身听，很急躁地又讲了一遍。最终对全班同学说：

“今日我要表扬××同学，他敢说真话，不懂就问，这是很了不起的，以后大家都要向他学习，不懂就把手高高地举起来！”问题：结合以上事例，请谈谈一个现代教师应当具备怎样的教师观。

答：(1)教师观和学生观是相对的，它指的是教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身进展等方面的熟悉。新型教师观提倡：教师是学生学习的观看者、设计者与帮忙者；

教师应成为反思型、学者型教师，而不是“教书匠”；

教师是终身学习者。