图书室绿化设计理念论述

图书室绿化设计理念论述

高校图书馆绿化设计理念

设计理念表达了绿化的设计要求，是一种设计风格，也是一种设计艺术。科学、合理的设计理念能够明确绿化设计的方向，有效地指导详细绿化工作。

1人性化设计理念以人的需求为目的，制造和谐的校园设计理念。绿化设计着眼于大学生的学习、生活需求，制造宁静、便利、高效的学习环境。当绿化设计营造出这种情境，大学生会简单承受它们对心灵的感受与关心。绿化设计考虑大学生的性格特点。大学生朝气蓬勃、富有激情，因此绿化植物要适应这些特点，如在绿化中植入一些颜色艳丽的植物品种，有利于鼓励大学生的思想感情，选择树干高大、树冠宏伟的树木，如挺立的雪松，可以激发出大学生的凌云壮志。通过绿化空间的设计，为大学生接近大自然制造条件。

让大学生走近植物，走入自然，了解自然，体验自然，培育与大自然的感情。借助于自然景物，激发想象和情感，制造一个开放的观景空间，实现人与大自然之间的互动。

功能设计的人性化。给予植物以人性化的品行，如青松代表坚忍不拔，绿竹代表高风亮节，荷花代表出污泥而不染等，以象征、比方、拟人、仿生、隐喻、示意等手法，使植物具有情感、共性和生命，最终到达人性化设计的目的。

2生态化设计理念绿化设计要遵从自然规律，利用生态学、环境学、数学等学科学问，考虑地质、地形、水文、植物、气候等要素。因地制宜，巧于安排，结合地势，合理布局，科学、合理地设计景观，从而保持良好的生态平衡。依据当地气候、土壤环境选择适宜的植物品种，既表达出地方植物特色和学校的历史渊源，也符合植物的生长习性，便于日常维护，从而节省种植本钱，提高绿化效益。充分利用原有地形地貌，用最少的投入、最简洁的维护，到达设计与当地风土人情及文化气氛相融合的境地。乔木、灌木、草本植物有机配置。讲究层次、厚度和颜色，利用不同物种在空间、时间和养分生态位上的差异来配置植物，使不同生态习性的植物各得其所，形成乔灌草结合、层次丰富、配置合理的复合植物生态群落。

3景观化设计理念在景观设计中，讨论景观构成的不同元素，并将这些元素进展分析和组合，使其构成一个整体，经过细心设计后，营造出共性鲜亮、空间变化丰富、风光各异的景观空间，产生令人赏心悦目的艺术效果。独立景观设计理念：植物的四季变化使各种风光变化无穷，一个景观要产生怎样的意境，要有细心的设计理念，如一株高大的香樟树或者湖边一排倒垂的柳树。组合景观设计理念：将几种不同季节、不同颜色以及不同疏密的植物组合在一起，制造出一种新的艺术气氛。联合景观设计理念：将绿化设计与图书馆建筑风格相结合，提升和衬托建筑设计风格。如在假山旁种植几株竹子或松柏，就能制造出一种国画般的艺术境地。

各种植物的不同配置组合，主次清楚、层次丰富，才能形成变化各异的风光，给人以丰富多彩的艺术感受。一个布满阳光、风雨、花香、绿意的自然环境会让景观具有更多的欣赏艺术。

4协调化设计理念客观存在的事物是千变万化、丰富多彩的，它们之间往往会形成相互依存、相互联系的有机整体，存在着多样性与统一性的辩证关系。绿化设计也不仅仅是人们审美情趣的反映，更兼备了生态、文化、艺术等多种功能。整体布局与局部绿化的协调关系。利用点、线、面、立体结合的绿化设计，保证绿化掩盖率和自然生态环境。随着植物种类增多或更多交替排列，韵律感会渐渐丰富。例如，人工绿篱可以修剪成水平状、波浪状或各种外形，从而形成一种和谐的韵律美。

形式美与意境美相结合。形式美的构景要素由形貌、颜色、线条和质感等要素来表达。意境美是指观看者在感知的根底上通过情感、联想、理解等审美活动获得的植物景观的内在美。植物有丰富的自然颜色、严厉多变的线条、美丽的姿势，能增加图书馆的美感，使之产生出一种生动活泼而且有季节变化的感染力，是一种动态的均衡构图。植物与图书馆配置得当，可使两者更为协调和统一。随着植物的生长变化，不停地变换外形、质地和颜色，也使图书馆呈现出丰富多彩的和谐景象。

结语

总之，高校图书馆绿化设计要以