湖南省衡阳市祁东县协作体20222023学年七年级上期末语文试题（解析）

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一、基础与运用（共32分）

1.下列加点词语读音全部正确的一项是()

A.选聘（pìn）晌午（shǎng）妇孺皆知（rú）燕然勒功（yàn）

B憎恶（zēng）愧怍（zuò）气冲斗牛（dǒu）目不窥园（kuī）

C.哺育（bǔ）校对（xiào）以此自矜（jīn）兀兀穷年（wù）

D.默契（qì）粗拙（zhuó）但微颔之（hàn）慷慨淋漓（kǎi）

2.下列加点成语使用正确的一项是()

A.老师们每天加班加点地改作业真是可歌可泣。

B.盗贼索性躲进了小楼，兀兀穷年地研究起了如何躲避警察的追捕。

C.可悲的是，有太多改变了世界的科学家却鲜为人知。

D.班长小袁天天晚上打游戏，成绩一落千丈，真是令人刮目相待。

3.下列句子没有语病的一项是

A.因为过度开采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

B.通过“一师一优课”活动的开展，使我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。

C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。

D.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

4.将下列句子填入语段横线处，顺序合理的一项是()

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。_____冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。

②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。

④白色花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。

A.③①④②B.④①②③C.③④①②D.④②③①

5.下列句子标点符号使用不规范的一项是（）

A.汉腔一响，热辣直爽。来一碗热干面，那叫一个香；品一根周黑鸭，“辣”可真是爽!

B.黄鹤楼头，崔颢吟诵千古绝句，诗仙李白真诚折腰，一代领袖毛泽东诗意勃发慷慨激昂:这里是白云黄鹤最美的故乡！

C.生活中很多人都认为:儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，但是心理学家并不认同这种观点。

D.小朋友一出生，其气质类型就有很大差异：有些小朋友喜欢哭闹，有些则安静敏感，还有一些乖巧招人喜欢。

6.下列解析选项组合中正确的一项是()

《朝花夕拾》中既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《_____》写出了自己“弃医从文”的动因。《二十四孝图》写儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“_____”的故事，进而引发对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

①五猖会②藤野先生③郭巨埋儿④乌鸦反哺

A①③B.①④C.②③D.②④

7.默写。

⑴小桥流水人家，____________________。

⑵____________________，落花时节又逢君。

⑶强欲登高去，______________________。

⑷____________________，受降城外月如霜。

⑸王湾的《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含一种自然理趣的两个名句是：______，__________。

8.为庆祝“世界读书日”，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展综合实践活动，请你参与。

（1）在读书心得栏目里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言，请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

（2）这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已经设计好了两种活动形式，请你帮他（她）再设计两个。

活动一：举办“我读书经验”交流会

活动二：举办“走进名著”读书报告会

活动三：

活动四：

（3）谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一写，表述你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；，；读书，让我们懂得做人的道理；，。

二、阅读理解题（共43分）

古诗阅读

天净沙秋思

：马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

9.这首诗的感情基调是_______________，表述了诗人___________________的情感。

10.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，分析运用了什么表现手法，有何作用？

11.阅读下面的文言文，回答下列各题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，数刀毙之。才欲行，转视积薪后，狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

杞国有人忧天地崩坠身亡所资，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日、月，星宿，不当坠邪？”

晓之者曰：“日、月，星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块再，充塞四虚，无处无块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（1）解释下列句中加点的词语。

①弛担持刀

②目似瞑，意暇甚

③奈何忧崩坠

（2）下列句中加点的“之”字，意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：禽兽之变诈几何哉

A.而两狼之并驱如故B.久之，目似瞑，意暇甚

C.因往晓之D.亦积气中之有光耀者

（3）关于两文，下列理解不正确一项是（）

A.文“其一犬坐于前”“久之，目似瞑，意暇甚”，充分体现了狼的狡猾，它意在迷惑屠户，为另一只狼背后袭击屠户作掩护。

B.文“杞国有人忧天地崩坠”，又有人为他的忧虑而担忧，“因往晓之”，说明这个人是一个热心肠的人。

C.文屠户经过了“恐惧——坚强——奋起抗争”的过程，这个过程中狼的贪婪是促使屠户思想发生变化的重要原因。

D.文中的杞人竟然担心“天地崩坠，身亡所寄”，其行为在科技发达的今天，更显得荒唐可笑，毫无可取之处。

（4）把下面的句子翻译成现代汉语。

①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

②其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（5）阅读甲文，你获得了怎样的启示？请联系生活实际简单谈一谈。

说明文阅读。（10分）

12.阅读下面一篇文章，完成各题。

①红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，故称为“红树林”。

②红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，待成熟后，先在母树上萌发成芽，数小时内即可扎根成长为独立植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。

③以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。

④红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有地单宁，可作鞣（róu）料和染料，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。

⑤红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。

⑥由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类：东方型，种类较为丰富；西方型，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，其面积占全国的70%以上。

（节选自苏宗棋《最具生命力的四大海洋生态系统》）

（1）第①段文字依次介绍了红树林哪三方面的内容？

（2）请根据第②段内容，用简洁的语言概括红树林的生物特点。

（3）第④段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？

记叙文阅读。（14分）

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。

“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

……

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道:“读书!”

于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着:

“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉啊……”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

13.请概括选文写了“我”与先生的哪几件事。

14.结合语境，回答问题。

“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”本句中“疑心”能否改为“觉得”，为什么？

15.结合文中三处画线句，说说寿镜吾老先生教学上有什么特点？

16.“我很想详细地知道这故事”表现了少年鲁迅充满了求知欲和好奇心，下列选项不能说明这一点的是()

A.我在叔祖家看到了绘图的《山海经》十分渴望，在阿长的帮助下终于得到一套。

B.因《陶庵梦忆》中有对迎神赛会盛况的记载，我便十分渴望去看东关的五猖会。

C.我对为我一人所独有的《二十四孝图》画图本子中的故事一直喜爱，念念不忘。

D.我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，我就极愿意有这样一个墨猴。

三、写作题（共45分）

17.作文

题目：让我尊敬的人

作文要求：①文体为记叙文，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的感情。

②认真书写，字迹力求工整、美观。不少于600字。

③文中不得出现真实的校名、姓名。

衡阳市祁东县协作体2022-2023学年七年级上期末语文试题

一、基础与运用（共32分）

1.下列加点词语读音全部正确的一项是()

A.选聘（pìn）晌午（shǎng）妇孺皆知（rú）燕然勒功（yàn）

B.憎恶（zēng）愧怍（zuò）气冲斗牛（dǒu）目不窥园（kuī）

C.哺育（bǔ）校对（xiào）以此自矜（jīn）兀兀穷年（wù）

D.默契（qì）粗拙（zhuó）但微颔之（hàn）慷慨淋漓（kǎi）

B

本题考查字音辨析。

A.燕然勒功（yàn）——yān；

C校对（xiào）——jiào；

D.粗拙（zhuó）——zhuō；

故选B。

2.下列加点成语使用正确的一项是()

A.老师们每天加班加点地改作业真是可歌可泣。

B.盗贼索性躲进了小楼，兀兀穷年地研究起了如何躲避警察的追捕。

C.可悲的是，有太多改变了世界的科学家却鲜为人知。

D.班长小袁天天晚上打游戏，成绩一落千丈，真是令人刮目相待。

C

A.可歌可泣，泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。使用对象错误。

B.兀兀穷年，本指:高耸突出的样子。现比喻辛辛苦苦地一年到头这样做。使用语境错误。

D.刮目相待，比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。使用语境错误。

故选C。

3.下列句子没有语病的一项是

A.因为过度开采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

B.通过“一师一优课”活动的开展，使我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。

C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。

D.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

C

A．有误，语义表述不当，应把“两倍“改为“一半“。

B．有误，删去“通过”或“使”；

D.有误，搭配不当，“舞姿，”后面加上“浮现在我的眼前”；

故选C。

4.将下列句子填入语段横线处，顺序合理的一项是()

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。_____冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。

②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。

A.③①④②B.④①②③C.③④①②D.④②③①

A

本题考查排序。

纵观语句，写的是油茶树的特点。本题抓住横线前一句“怪脾气”这一词，仔细阅读各句，可知，③句“不羡慕……却选择……”显明是紧扣“怪脾气”说的，应排在第一位；①中”这花“很明显承接第③句的结尾，应排第二位；而第④句是介绍花的，具体解说①句中花的样子，用排第三位；②句是既是远观，又是对花的联想，根据符合由近到远，由实到虚的逻辑认识，应排第四位。因此排序为③①④②。故选A。

5.下列句子标点符号使用不规范的一项是（）

A.汉腔一响，热辣直爽。来一碗热干面，那叫一个香；品一根周黑鸭，“辣”可真是爽!

B.黄鹤楼头，崔颢吟诵千古绝句，诗仙李白真诚折腰，一代领袖毛泽东诗意勃发慷慨激昂:这里是白云黄鹤最美的故乡！

C.生活中很多人都认为:儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，但是心理学家并不认同这种观点。

D.小朋友一出生，其气质类型就有很大差异：有些小朋友喜欢哭闹，有些则安静敏感，还有一些乖巧招人喜欢。

C

C项考查冒号的用法，冒号应该管到句子结束，而“但是心理学家并不认同这种观点”不属于“认为”的内容，所以“心理异常”后面的“，”应改为“。”。

故选C。

6.下列解析选项组合中正确的一项是()

《朝花夕拾》中既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《_____》写出了自己“弃医从文”的动因。《二十四孝图》写儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“_____”的故事，进而引发对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

①五猖会②藤野先生③郭巨埋儿④乌鸦反哺

A.①③B.①④C.②③D.②④

C

本题考查对名著内容的识记。

《藤野先生》是现代文学家鲁迅的一篇回忆性散文，在文中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程，表述了对藤野先生的深切怀念之情，其中看电影事件、匿名信事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了弃医从文的想法，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命；第一空应填“藤野先生”；

根据《二十四孝图》原文“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是‘老莱娱亲’和‘郭巨埋儿’两件事”可知，第二空应填“郭巨埋儿”；

故选②③，故选C

7.默写。

⑴小桥流水人家，____________________。

⑵____________________，落花时节又逢君。

⑶强欲登高去，______________________。

⑷____________________，受降城外月如霜。

⑸王湾的《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含一种自然理趣的两个名句是：______，__________。

①.⑴古道西风瘦马②.⑵正是江南好风景③.⑶无人送酒来④.⑷回乐烽前沙似雪⑤.⑸海日生残夜⑥.江春入旧年

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“烽、生”等字词的书写。

8.为庆祝“世界读书日”，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展综合实践活动，请你参与。

（1）在读书心得栏目里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言，请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

（2）这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已经设计好了两种活动形式，请你帮他（她）再设计两个。

活动一：举办“我的读书经验”交流会

活动二：举办“走进名著”读书报告会

活动三：

活动四：

（3）谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一写，表述你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；，；读书，让我们懂得做人的道理；，。

（1）读一本好书，就是和高尚的人对话。立身以立学为先，立学以读书为本。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（2）举办“书香校园”读书知识竞赛；举办“我与书籍的故事”朗诵比赛

（3）读书；让我们感悟人生的真谛；读书；让我们领略世界的美丽

本题考查座右铭。开放性试题，关于读书的名言，意对即可。

示例：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

书读百遍，其义自见。

本题考查活动设计。开放性试题，意对即可。

示例：举办“名著在我心中”读书演讲会；举办“名著走向舞台”话剧表演活动。

本题考查仿写句子。仿照例句格式，意对即可。

示例：读书，让我们走进充满奥秘的都市；读书，让我们感悟责任的重大。

二、阅读理解题（共43分）

古诗阅读

天净沙秋思

：马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

9.这首诗的感情基调是_______________，表述了诗人___________________的情感。

10.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，分析运用了什么表现手法，有何作用？

9.①.孤寂愁苦②.思念家乡

10.①以乐景写哀情;用温馨恬静的景象反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情。②与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。

考查对元曲情感的理解与分析。通过阅读，理解诗歌的内容，整体把握诗歌情感。全诗前三行写景，十八个字白描勾勒出一幅生动的深秋晚景图。“枯藤老树昏鸦”中“枯”“老”“昏”三个字描绘出当时诗人所处的悲凉氛围；“小桥流水人家”描绘了一幅安宁、和谐的景象，与沦落异乡的游子形成对比，使图景带上悲凉的色彩，更为“断肠人”增添了悲愁；以此透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表述了主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。据此分析概括作答即可。

考查对诗词写作手法的分析。在诗中描绘了一幅幽静而甜蜜的景象。画面中一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅袅炊烟的农家小院。这种有人家安居其间的田园小景是那样幽静而甜蜜。这一切，不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。在这里，以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲，运用的是"反衬"的手法，。“小桥流水人家”，不过是极常见的普通景色，但当它与“断肠人在天涯”同处于一个图景之中时，便不再是孤立的景物，而成为使“断肠人”心碎肠断的触发物，使图景带上悲凉的气氛。据此作答即可。

11.阅读下面的文言文，回答下列各题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，数刀毙之。才欲行，转视积薪后，狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

杞国有人忧天地崩坠身亡所资，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日、月，星宿，不当坠邪？”

晓之者曰：“日、月，星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块再，充塞四虚，无处无块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（1）解释下列句中加点的词语。

①弛担持刀

②目似瞑，意暇甚

③奈何忧崩坠

（2）下列句中加点的“之”字，意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：禽兽之变诈几何哉

A.而两狼之并驱如故B.久之，目似瞑，意暇甚

C.因往晓之D.亦积气中之有光耀者

（3）关于两文，下列理解不正确的一项是（）

A.文“其一犬坐于前”“久之，目似瞑，意暇甚”，充分体现了狼的狡猾，它意在迷惑屠户，为另一只狼背后袭击屠户作掩护。

B.文“杞国有人忧天地崩坠”，又有人为他的忧虑而担忧，“因往晓之”，说明这个人是一个热心肠的人。

C.文屠户经过了“恐惧——坚强——奋起抗争”的过程，这个过程中狼的贪婪是促使屠户思想发生变化的重要原因。

D.文中的杞人竟然担心“天地崩坠，身亡所寄”，其行为在科技发达的今天，更显得荒唐可笑，毫无可取之处。

（4）把下面的句子翻译成现代汉语。

①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

②其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（5）阅读甲文，你获得了怎样的启示？请联系生活实际简单谈一谈。

（1）①解除，卸下

②从容，悠闲

③为什么，为何（2）D（3）D

（4）①（屠户）才明白过来，前面那只狼假装睡觉，原来是想迷惑他。

②那个人放下心来非常高兴，劝说他的人也放下心来非常高兴。

（5）对待恶势力，不要抱有幻想，委曲求全，而要勇敢斗争，善于斗争。譬如，在学校里遇到校园霸凌时，不能委曲求全、试图满足别人以息事宁人，而应该勇敢揭发，或报告老师、家长，妥善处理。

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：卸下担子拿起刀。弛：解除，卸下。

②句意：（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。暇：从容，悠闲。

③句意：怎么还担心天会塌下来呢？奈何：为什么，为何。

本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。

“禽兽之变诈几何哉”的“之”是结构助词，“的”的意思。

A.助词，用在主谓之间，取消句子独立性；

B.助词，舒缓音节，无实义；

C.代词，他；

D.结构助词，“的”的意思；

故选D。

本题考查文章的理解。

D.文中杞人担心“天地崩坠”，天会坠落，地会塌陷，体现了他对于自然宇宙的探索精神。他担心“天地崩坠”之后，“身亡所寄”，身体无处寄托，无法生存，这体现了他对人类命运的忧患意识。在科技发达的今天，人们知道地球也有毁灭的时候，因此杞人的担心并非荒唐可笑，也有可取之处；

故选D。

本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）乃：才；悟：明白；寐：睡觉；盖：大概，原来是；

（2）其人：那个人；舍：同“释”，解除、消除；然：……的样子。

考查对文章内容的理解和感悟启示。

结合文中语句“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，指出狼的狡猾奸诈，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智。由此结合生活实际谈感悟，言之有理即可。

示例：像狼一样的恶人，不论怎样狡猾，终归要失败；对于像狼一样的恶势力，不能屈服，不能幻想，妥协让步。必须敢于斗争，善于斗争，才能取得最终的胜利。比如，我们在校外遇到不法侵害，绝不能一味退缩忍让，那样只会助长恶人的气焰，必须勇敢地和他们做斗争，寻求家长、老师的帮助，必要时救助法律，最终战胜恶人。

参考译文：

甲

一个屠户晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头就停止（跟随屠户）了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一起追赶屠户。

屠户十分害怕，担心前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。于是屠户跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在（屠户）前面。时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。屠户正想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，大概是用这种方法来诱骗敌人。

狼也很狡猾，但一会儿两只都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。

乙

杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。

又有一个为他的忧愁而担心的人，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”

那个人说：“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？”

开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”

那个人又说：“那地陷了又怎么办呢？”

开导他的人说：“大地是土块堆积成的罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”

经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

说明文阅读。（10分）

12.阅读下面一篇文章，完成各题。

①红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，故称为“红树林”。

②红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，待成熟后，先在母树上萌发成芽，数小时内即可扎根成长为独立植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。

③以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。

④红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有地单宁，可作鞣（róu）料和染料，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。

⑤红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。

⑥由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类：东方型，种类较为丰富；西方型，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，其面积占全国的70%以上。

（节选自苏宗棋《最具生命力的四大海洋生态系统》）

（1）第①段文字依次介绍了红树林哪三方面的内容？

（2）请根据第②段内容，用简洁的语言概括红树林的生物特点。

（3）第④段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？

（1）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。

（2）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；有密集的支柱根。

（3）举例子、列数字；具体准确地说明红树林是重要的海洋生物资源。

本题考查内容概括。紧扣题干“依次”作答。

根据①段“红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等”可知，解释什么是红树林；

根据①段“适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区等”可知，介绍其生长环境；

根据①段“红树林四季常绿，故称为‘红树林’”可知，说明其得名原因。

本题考查内容概括。

根据②段“为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔”，可概括为：叶片上有排盐孔；

根据②段“红树林扎根于海底淤泥，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千”，可概括为：大多有突出地面的呼吸根；

根据②段“红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架”，可概括为：有密集的支柱根。

本题考查说明方法及作用。

根据第④段画线句“以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法”中的“以海南岛的红树林为例”，可知运用了举例子的说明方法；“鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种”运用了列数字的说明方法；结合段首“红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值”可知，具体准确地说明了红树林是重要的海洋生物资源。

记叙文阅读。（14分）

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。

“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

……

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道:“读书!”

于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着:

“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉啊……”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

13.请概括选文写了“我”与先生的哪几件事。

14.结合语境，回答问题。

“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”本句中“疑心”能否改为“觉得”，为什么？

15.结合文中三处画线句，说说寿镜吾老先生教学上有什么特点？

16.“我很想详细地知道这故事”表现了少年鲁迅充满了求知欲和好奇心，下列选项不能说明这一点的是()

A.我在叔祖家看到了绘图的《山海经》十分渴望，在阿长的帮助下终于得到一套。

B.因《陶庵梦忆》中有对迎神赛会盛况的记载，我便十分渴望去看东关的五猖会。

C.我对为我一人所独有的《二十四孝图》画图本子中的故事一直喜爱，念念不忘。

D.我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，我就极愿意有这样一个墨猴。

13.我给先生行礼、向先生请教“怪哉”、先生读书。

14.不能；“疑心”表示怀疑，不确定；“觉得”是“认为”，表确定。（意思相近即可）“疑心”在原文中突出“我”不确定先生是否读到好文章。

15.方正、质朴、博学（知识渊博）等（意思相近即可）16.D

情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“我”为陈述的主体。概述出“我”给先生行礼、向先生请教“怪哉”、听先生读书的事件。

考查词语的表现力。着重体会关键