中班科学活动教案：蛋宝宝跑起来_第1页
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文档简介

第页共页中班科学活动教案：蛋宝宝跑起来教学目标:1.能够通过观察和实践，理解蛋的形状和运动方式。2.了解蛋的保护结构，并通过实验感受蛋的弹性和耐摔性。3.能够通过实际操作，培养动手能力和观察能力。教学重点:1.了解蛋的形状和运动方式。2.理解蛋的保护结构和材料的耐摔性。教学准备:1.蛋壳2.小小车3.绑带或毛线4.教师准备的小试管内装有色素和蛋清混合物教学过程:一、导入(5分钟)1.师生互动，询问学生对蛋的了解程度。2.引导学生思考，蛋为什么不容易摔碎？二、观察蛋的形状和运动方式(10分钟)1.给每位学生发放一个干净的蛋壳，让学生仔细观察蛋壳的形状，并描述蛋壳的特点。2.引导学生思考，蛋壳的形状对蛋的运动方式有什么影响？3.让学生将蛋壳放在桌面上，并轻轻推动，观察蛋壳的运动方式。三、实验感受蛋的弹性和耐摔性(25分钟)1.教师将装有色素和蛋清混合物的小试管放在小小车上，用绑带或毛线将试管固定在车上。2.让学生探索如何让小小车上的试管与桌面产生摩擦力，使车能够前进。3.学生们将实验进行下去，观察蛋清在车的运动过程中能否保持完整。4.让学生回答：在这个实验中，蛋清为什么能够保持完整？四、总结与展示(10分钟)1.小结：蛋的形状和蛋壳的材料使其具有一定的弹性和耐摔性，这是蛋能够保持完整的原因。2.教师根据学生的表现，选取一些学生进行展示，分享自己的观察和思考。3.引导学生讲述自己的观察和思考，加深对本节课内容的理解。五、课堂练习(10分钟)1.给学生发放一份绘图纸，让学生绘制蛋的形状，并标注蛋的主要部分。2.让学生自由发挥，设计一个能够保护蛋不摔碎的容器。3.鼓励学生理解并应用本节课所学的知识，帮助他们尽可能设计出一种合适的容器。六、课堂小结(5分钟)1.复习本节课所学的内容，强调蛋的形状和材料的特性对其弹性和耐摔性的影响

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