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文档简介

第页共页幼儿园幼儿阅读活动方案一、活动目的：1.培养幼儿对阅读的兴趣和习惯；2.培养幼儿的语言表达和思维能力；3.拓宽幼儿的知识面和视野；4.培养幼儿的情感、审美和道德素养；5.增进幼儿和家长之间的亲子关系。二、活动时间：活动时间根据班级实际情况进行安排，每周至少进行一次。三、活动计划：1.图书角设置在幼儿园中设置一个图书角，角落里摆放各类适合幼儿的图书，包括绘本、故事书、儿歌书等，每本书标有图书名称和适用年龄，并设置方便幼儿取阅的小椅子和桌子。2.五字经朗读每天上午仪式结束后，安排幼儿集体进行五字经朗读，指导幼儿正确发音，培养语言表达能力。3.故事时间每周安排固定的故事时间，邀请专业故事讲解员给幼儿讲故事，故事内容选择与幼儿年龄和认知水平相适应的故事，让幼儿通过听故事的方式逐渐培养对阅读的兴趣。4.绘本分享会每月一次的绘本分享会，鼓励幼儿家长给幼儿带来自己钟爱的绘本，进行家校互动，此外也可以邀请专业人士到幼儿园分享绘本故事，增加绘本阅读的深度和广度。5.读书活动每次读书活动前，提前选择一本合适的图书，教师向幼儿介绍图书主题和相关知识，并组织小组阅读，每个小组选一个组长，组长带领小组成员按照规定的时间读完书籍，并回答问题。鼓励幼儿在阅读过程中互相交流、分享读书体会。6.绘本绘画比赛每学期举办一次绘本绘画比赛，幼儿园根据幼儿的年龄和能力，设定相应的绘图题目，鼓励幼儿自由创作，培养幼儿的观察力和想象力。7.诗歌朗诵比赛每学期举办一次诗歌朗诵比赛，每个班级至少选择一首适合幼儿年龄的诗歌，幼儿在班级中进行朗诵比赛，提高幼儿语言表达和艺术表演能力。8.角色扮演剧目每学期安排一次角色扮演剧目表演，幼儿通过选择自己喜欢的故事，分角色扮演并进行排练，最后在家长面前进行表演，锻炼幼儿的身体协调和表演能力，同时增加幼儿对阅读故事的理解与记忆。9.家庭阅读活动鼓励家长和幼儿一起阅读，每周安排一次家庭阅读活动。幼儿园提供合适的绘本故事，父母和幼儿一起坐下来阅读，并进行交流、分享读书体会。10.诵读大会每学期举行一次诵读大会，每个班级选择一两篇适合幼儿的诗歌或篇章，由幼儿们自己背诵，并在大会上展示，增强幼儿对诗歌朗诵的兴趣和能力。四、活动评估：通过观察幼儿对阅读活动的参与程度、听故事的主动性、话语表述的流利度等方面进行评估，记录幼儿的成长与进步。五、活动总结：根据幼儿参与

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