某小学各岗位评价细则

某小学各岗位评价细则

小学教师发展性目标管理评价（管理）

本细则汇集了学校各方面管理人员的工作职责及评分内容，目的是明确责任，各司其职,

更好地完成工作任务。由于不少工作相互联系，一环套一环，各责任人要密切配合，协同

合作。

小学校长工作评价细则

评价对象：主评人：评价时间

学校

评价分岗位责任人自查备

序号评价

内容值自查情况记载得分得分注

贯彻执行教育方针和党

的各项政策、法令、并结

0.5

1合学校实际制定学期工

作计划。

学校工作按计划有序开

1

2展

推行校务公开制，实行民

1

3主管理和民主监督，

主持召开行政会议、校务

会议、主管学校人事工作

1

4和后勤工作，领导实施工

作。

合理安排全面工作，

对全校人员进行德、能、1

5

勤、绩的考核工作。

改善办学条件和教学条

2

6件。

指导帮助少先队工作，充

分发挥少先队和班主任

71

作用。

织好家长会、办好家长学

校，搞好社会、家庭、学

81

校三结合教育。

代表学校，合理处理学校

1

9对外一切事务

合理对教职工实施聘任

0.5

10制工作

合计得分

注：本表由校代会讨论打分。

小学教导主任工作评价细则

评价对象:主评人：评价时间

岗位责任人

学校

评价分自查

序号自查情况评价备注

内容值得分得分

记载

制定和组织实施学

1

校的教育、教学工作0.5

计划，

指导教师执行教学

2

常规，并进行定期检

查，总结，帮助教师1

总结教学经验。

科学安排课表、调

3

课、代课2

4认真组织考试考查1

5科学制定作息时间1

规范管理学生学籍和

6

文书档案，积累教学资

料；搞好各种教学报表1

和文书工作等。

定期召开教研组长

7

会议0.5

管理学生的体育卫生

8

和保健工作，保证每个

1

学生每天不少于1小时

的体育锻炼

科学安排教师的文

9

化、业务进修。1

熟悉各科教学大纲和

10

教材，调查研究，不断

提高管理教育、教学的1

水平。

合计得分

本表由校长进行评价。

小学总务主任工作评价细则

评价对象：主评人：评价时间

评价分岗位责任人自自查

序号备注

内容值查情况记载得分

制定好学期工作计

10.5

划

协助校长进行财务

20.5

预算

做好教学用品的采

31

购、管理和供应。

科学安排师生参加

41

劳动。

5组织师生绿化学校1

指导班主任做好班

61

级卫生包干工作

做好学校的安全保

70.5

卫工作。

8按时添置好柴火1

指导当值事务办好

90.5

伙食。

提供后勤运转的全

10部需要，保证后勤正2

常运作。

搞好勤工俭学工作，

111

开源节流。

合计得分

本表主评人：校长

小学班主任工作评价细则

评价对象：主评人：评价时间

学校

评价分岗位责任人自查

序号评价备注

内容值自查情况记载得分得分

制定本班的学期工

1作计划0.5

重视培养学生干部

20.5

做好后进生的转化

工作，组织开展有

实效的文明行为规

31

范养成教育。（查班

工作手册）

指导学生掌握学习

方法，培养良好的

学习习惯，对学生

41

的学业作出激励性

评价。

每月开展一次主题

5班队活动1

组织和指导学生的

晨会出操、体育锻

炼、课间休息、用

61

餐午休、卫生清洁

等工作，

培养学生养成讲普

通话、写规范字的

71

良好习惯。

通过电话、家访等

8途径密切联系家1

长，经常与家长沟

通交流，家访率达

到80%o

加强对学生的安全

教育，管理好班内

91

的公共财物。

教室布置整洁美

10观，班容班貌优良。1

做好学籍管理工

作，负责对学生进

11行德育考核，写好1

品德评语。

合计得分

注：本表由教导主任进行评价。

小学教师发展性目标管理评价（教学）

被评价者姓名:________合计得分______________

一级二级分评价

评价细则得分备注

指标指标值方式

遵纪拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，否则

3调查

守法扣2分，并且年终考核定为不称职。

注重学生的兴趣爱好和道德品质的培养，不歧

视、不体罚学生：克服困难，积极接受学校安

政治为人排的各项工作；团结同事，营造良好的舆论氛

3调查

思想师表围，抑制消极情绪；加强与家长的交流，得到

10家长的认可与支持。如表现不好，扣1—2分。

校表现特别好的酌情加分。

务积极参加各种公务活动，对上级、学校指定性

热心

会任务完成好。完成不好扣0.5—1分，完成特别2调查

公务

评好的酌情加分。

价善于思考，积极创新，每月至少发现一个问题

并提出可行性建议（在值周表上反映或书面向

创新

校长反映），没有提出的扣0.5分。所提建议或2调查

工作

所从事工作对学校发展有突出贡献的，加0.5

一2分。

出勤遵守劳动纪律，不旷工旷课、不随意请假。旷

值班工一天扣1分；两天以上，按0.5分/天扣除；查考勤

出勤2

10病假需医院证明，否则作事假处理。迟到、早表

校退扣0.2分/次

务保持办公桌整洁，桌椅未整理扣0.2分/次；人

会离开后椅子未归位扣0.1分/次；乱丢纸屑、果实地查

评办公皮、烟蒂扣0.2分/次；在办公室乱存杂物扣看，查

3

价环境0.2分/次；节约用电用水用纸，浪费酌情扣分。行政值

上班期间不利用电脑做与教学无关的事情，每周记载

发现一次扣0.1分。

未打扫卫生，扣0.5分/次，未倒垃圾或地面不

查行政

值日干净，扣0.2分/次：未整理办公室，扣0.5分

3值周记

工作/次；接待来访不热情，扣0.5分/次；课间护

载

导不到位，导致学生安全事故，扣0.5分/人次。

组织好两操一会（课间操、眼保健操，夕会）

查行政

及临时性集合，未组织而队伍散乱扣0.5分/

整队2值周记

次：组织了而效果不好，扣0.2分/次；形成了

载

自觉有序的状况奖0.5分。

超前两课时备课，否则每课时扣0.5分。分课

时，教案符合要求，板书清晰，具启发性，教

备课案过简或不备者每节扣0.5—1分；每期课后教3查教案

教学反思不少于30%,教学反思，有见地者加0.2

学—0.5分。

常严格按课表上课，违者每节扣0.5分。按时上

规下课，教态亲切，举止文明，仪表端庄，有拖

22课堂堂或中途出课堂、上课时接电话、迟到、早退调查

6

教学等现象每次扣0.5分，上课抽烟，穿拖鞋、背学生

心，每次扣0.5分。

作1

作业量按常规要求，课内作业量每少一次

业

扣0.2分，作业针对学生特点分层次布

布

置，效果好加0.5分。

置

作批改及时，认真细致，评价恰到好处记满2

作业业分，批改少，未指出作业中错误或未督促

批学生更正，每次扣0.1分。未批改每次扣查作业

改0.2分。本

作对学生作业格式、书写要求严格，培养学1

业生良好习惯记满分，作业无统一要求或要

教要求不严扣0.2分，有遗失作业本现象每本

务求扣0.2分。

处承担学校布置的任务，计2分；资料齐全，计4

评课外1分，计划、名单、内容每少一项扣0.2分，

价活动活动记载每少一次扣0.1分；活动组织好、效

果好，学生喜欢计1分。

按时完成各项工作计划，每迟交1天扣0.1分；3查资料

计划项目齐全，完整全面，措施具体，可行性强记

总结满分，计划内容每缺一项扣0.2分，可行性差

扣0.5分。经验总结有推广价值加0.5分，有

质量较高的专题总结或论文加0.5分。

考试考查方法得当，命题与教学目标吻合，覆2查资料

考试盖面广，容量相当，难易知宜，区分度明显，

考查考试考查内容少，难度大，制卷不规范扣1分。

组织严格执行复习、考试、监考、评卷等工作安排，

及时进行教堂质量分析。考试、监考、评卷不

认真，违反有关规定视情况扣1一3分。

教校长、教务主任听课15节，教研组长、其他行2查听课

研听课政人员听课10节（其中每月随堂听课不少于1本

师评课节），其他教师听课8节，评议实在，不能流于

训形式。必须参加本教研组评课，积极发言。听、

8评每少一节扣0.2分，不真实、流于形式者扣

0.2—0.5分，迟到或早退每次扣0.1分。

业务每期阅读两本教育局“读书工程”规定的书籍，2查资料

学习并写好5000字以上的读书笔记。期末写一篇学

习心得或总结，未交扣0.2分。在工作实践中

善于总结，乐于与同事分享成功。

级二级分评价

评价细则得分备注

指指标值方式

标

参加各级课题研究，未交相关资料扣0.5分，期查资

教课题2

末撰写总结或相关论文，未写扣0.5分。料

务

积极参加校本培训，有迟到或早退现象每次扣

处

校本0.1分，无故缺席每次扣0.3分。要作好培训笔查资

评2

培训记，少一次扣0.2分。担任校本培训的教师奖料

价

0.5分。

活能支持配合、执行学校决定开展的各项学生活

团队

动动，接受领导小组分配的工作任务，工作积极主2调查

精神

组动。表现不好扣0.5分一1分。

织能服从学校安排，组织到位，职责履行好。能接

活动

10受并完成活动中临时安排的任务。完成不好扣15调查

组织

一5分。

大1、活动氛围浓厚，有实效，影响好。

队2、保障学生安全。

活动

部3、上交各项资料如质、按时。5调查

效果

评在活动中表现特别突出者酌情加分。效果不好，

价酌情扣1—2分。

财遵守

产财务未遵守制度，视情节扣0.5—1分2检查

管制度

理执行实物领用要认真履行手续并及时归还，未履行手2检查

10实物续，每次扣0.5；各室（含教室、办公室、各功

总领用能室）管理责任人未管理好责任区内财产，造成

务制度损失每次扣0.5分。

处保管

保管爱护各自办公用品、各类仪器专用器材及其

评爱护

它公共财物，因失职造成的损失除追究赔偿责任2检查

价公用

外，每次扣0.5分。

财物

做好

及时关闭各种电源及水源，做好设备安全保护，

日常

每次未落实扣0.2分；及时关好门窗并落锁，未2检查

财产

做到每次扣0.2分。

管理

教

学

质

家长问

量满意率90%以上得满分；每下降10%以0.5分

问卷5卷结

20递减；满意率为100%奖1分。

调查果

教

务

处

级二级分评价

评价细则得分备注

指指标值方式

标

考试

成绩

考查参照《教学质量评价方案》15

统计

成绩

管

理

工

见《学校管理工作评价细则》。

作

说明：要求在分配工作时，每位教师均担任管理

10查评

工作，如有特殊情况未担任的取教师得分的平均10

各价表

值；当身兼几项工作时，取平均值；当“评价人”

部

为多个时，取平均值。

n

评

价

奖教师

参照《辅导学生和教师获奖奖励方案》折半记分，

分个人3证书

但加分不超过3分。

不获奖原件

超辅导或通

参照《辅导学生和教师获奖奖励方案》折半记分，

过5学生2报

但总分不超过2分。

分获奖

被评价教师签名:

小学大队辅导员工作评价细则

评价对象：_______________主评人：_____________评价时间_______

一

学

校

评价分岗位责任人自自查评

价

得

序号分备注

内容值查情况记载得分

制订本校少先队

1工作计划，安排好

少先队主题教育，0.5

指导各中队制定工

作计划。

做好少先队编

2

队、选举、奖励等0.5

工作。

指导各中队开

3展活动1

加强黑板报、橱

4

窗、队角、广播站1

的建设和管理。

指导假日小队

5开展活动。1

定期召开少先

6

队干部会议，总结1

少先队工作。

加强校外德育

7基地的建设、定期

组织学生参加社会1

实践活动。

做好升旗仪式

8相关组织工作。1

做好少先队档

9

案、资料的收集整1

理工作。

定期举行全校

10性综艺活动。1

组织活动庆祝

11相关节日。1

合计得分

本表主评人：校长

小学教研组长工作评价细则

评价对象：主评人：评价时间

学校

评价分岗位责任人自查

序号评价备注

内容值自查情况记载得分得分

期初制订切实

1可行的教研组工作

计划，详细具体、操

1

作性强，期末有总

结，上交及时。

指导教研组成

2员制定教学计划和

1

撰写教学总结

协助教务处全

3期对本组成员进行3

次教学工作定期检

1

查与日常教学常规

落实监察

每期听课，评课

4不少于15节1

对本组成员的

5评课如实记载。1

负责组织和督

6促本教研组成员积

极参加学校举办的

1

校本培训、业务学习

活动

主持、参与本组

7课题研究工作，并将

1

资料收集整理归档。

积极向学校或

8

上级教育部门推介2

成果或论文

整理好本教研

9

组工作资料，并将本1

组资料交档案室保

存

合计得分

本表主评人：教导主任

小学电教、网络管理员工作评价细则

评价对象：_______________主评人：_____________评价时间_______

学校

评价分岗位责任人自查

序号评价备注

内容值自查情况记载得分得分

1有多媒体电教

室管理等相关制度1

并予张帖。

2期初有计划，切

实可行，计划执行1

好，期末有总结。

3做好维护和保

2

养工作

4督促上课教师

保持室内清洁，督促

1

卫生包干班级每周

进行一次大扫除

5帮助上课老师

1

正确使用电教设备

6编写好电脑室

1

座位

7及时查询网络

1

情况，保证网络畅通

8督促教师应按

时填写上课记载，每1

期整理归档一次

9及时上传学校

1

信息。

合计得分

本表主评人：教导主任

小学美术室管理教师工作评价细则

评价对象：_______________主评人：_____________评价时间_______

岗位责任人

评价分自查学校评

序号自查情况记价得分备注

内容值得分

戴

教室布置合理，

11

规范

有关制度张贴

21

有序

3室内干净，整洁1

室内仪器摆放

41

有序

做好美术器材

51

的添置、征订工作

积极配合支持

6学校课外美术兴趣1

小组的活动

未经领导批准，

7不擅自出借美术器1

材

及时做好仪器

81

报损。

9督促老师做好2

美术室的使用登记，

并进行归档。

合计得分

本表主评人：总务主任。

小学音乐教室管理工作评价细则

评价对象：主评人：评价时间

岗位责任人

评价自查学校评价

序号分值自查情况记备注

内容得分得分

载

教室布置合理，

11

规范

有关制度张贴

21

有序

3室内干净，整洁1

室内仪器摆放

41

有序

做好音乐器材

51

的添置、征订工作

积极配合支持

6学校课外音乐兴趣1

小组的活动

未经领导批准，

7不擅自出借音乐器1

材

及时做好仪器

81

报损。

督促老师做好

9音乐室的使用登记，2

并进行归档。

合计得分

本表主评人：总务主任。

小学水电工工作评价细则

评价对象：主评人：评价时间

自

评价分岗位责任人查学校

序号评价备注

内容值自查情况记载得得分

分

服从领导，团结

同志，热心为教学服

11

务，为师生生活服

务。

经常检查水路、

电路，对出现的问题

2及时修理，确保水3

通、电通，严防一切

事故发生。

负责安装和维

32

修水电设备

4因工作需要，学2

校临时交待解决用

水、用电问题能立刻

解决

定期对学校饮

5用水进行消毒（每月1

一次）

定期对学校水

61

塔进行清理。

合计得分

本表主评人：总务主任。

小学档案员工作评价细则

评价对象：主评人：评价时间

学校

评价分岗位责任人自查

序号评价备注

内容值自查情况记载得分得分

1建立了档案管

1

理制度

2档案分类准确，

3

装订规范

3做好档案的入

柜工作，热情做好师1

生调档工作。

4及时登记借阅

1

情况

5做好防潮、防

尘、防火、防盗等1

“四防”工作

6室内保持清洁

1

卫生

7

资料摆放整齐、

2

规范。

合计得分

本表主评人：校长。

小学书报员收发员工作评价细则

评价对象：主评人：评价时间

评价分岗位责任人自查学校评

序号价得分备注

内容值自查情况记载得分

1根据本校需要，

协助订好书报1

2对学校和老师

订阅的报纸、杂志及1

时进行汇总、登记

3严格督促送报

工作人员及时发送2

各种书报、杂志，发

现拖延或缺少情况

及时反映。

4及时将发送下

来的书报准确分发2

到教师办公桌上，私

人订阅的杂志亲自

交到老师手中

5用报夹整理好

学校公用报纸，以利1

于老师阅读

6及时整理废旧

报纸，分类打包。1

7期末对各项报

纸、杂志的到校情况1

进行汇总，维护学

校、老师的权益。

8学期结束时将

废旧报纸分发给教1

师或交给总务处买

废纸作为学校收入。

合计得分

本表主评人：总务主任。

小学实验员工作评价细则

评价对象：_______________主评人：____________评价时间

学校

评价分岗位责任人自查

序号评价备注

内容值自查情况记载得分得分

期初有实验室工作计

1划，切实可行期末有总0.5

结

督促各科任教师于每期

2开学一周内写好实验开0.5

设计划，计划齐全。

编制各科学生实验报告

3单、有学生实验通知单，

演示实验通知单等表2

册，及时发放给科任教

师。

期末，根据教学需要编

4制采购计划，及时上交1

总务处。

器材领用手续完备，有

5登记，有领用人签字，

1

有归还记载，不随意外

借。

按要求设置总帐，分类

6帐、往来帐，购入仪

器凭单（总务处与仪器

一起配发）齐全，做帐、1

入柜及时，报损仪器齐

全，冲帐及时，做帐规

范符合要求。

实验室、器材室卫生整

7洁，防火、防尘、防污

1

渍，无蜘蛛网，分类摆

放整齐、规范。

新购或学生实验后仪器

0.5

8及时入柜，不摆放在外。

保证仪器完好率，减少

9人为损坏，追究赔偿责0.5

任及时，且有记载。

有学生实验开出情况记

10载，仪器清理记载，实

验考查成绩（各科任教1

师上报）“两率”情况统

计，资料归档齐全。

报损情况记载规范齐

1

11全。

合计得分

本表主评人：总务主任

小学图书室管理员工作评价细则

评价对象：主评人：评价时间

评价分岗位责任人自查

序号备注

内容值自查情况记载得分

期初有切实可行的计划，

1计划执行好，期末有总1

结。

图书室、阅览室能及时打

2扫，随时保持清洁卫生。1

图书摆放整齐、规范

图书室要注意人走落锁、

人走灯灭。图书要妥善保

31

管，因保管不妥而造成重

大损失追究管理员责任。

期初制定图书室和阅览

室开放时间，发放到教师

41

和班级，并及时向师生开

放。

学生还回的图书，要当面

5检查完好程度，看有无严

重故意损坏、缺页、污损

1

情况，情节轻的给予批评

警告，