高考应试策略指导

物理高考应考战略他山之石点拨100分:2631262803点拨差距锻造优势Ⅰ.物了解题战略一、选择题解题战略1.看清标题要求，如选正确的还是选取错误的，单项选择还是多项选择。2.留意题肢与题干的逻辑关系〔有无因果关系，能否所答所问〕，留意“能够〞与“一定〞的区别，前者可找个别正例，后者一是正面判别另一种是举反例否认。3.灵敏选择解法〔不一定用常规方法〕，如特殊值法、逆向思想法、极限思想法、图解法等。4.对不定项选择中模棱两可的选项的处置，从提高该题的得分率思索，当难以确定的选项的可确定率低于70%时，宁可少选不多项选择。二、实验题解题战略1.仪器〔仪表〕读数，一是要留意有效位数，二是留意单位，包括要不要写单位写什么单位〔要不要换算〕2.关于电路图连线，一是一切接线必需在接线柱上，不可将线直接绕在变阻器的滑片上。二是线条分布简明，尽量不出现导线的交叉.3.涉及实验原理、步骤等表达时文字要仔细组织和琢磨，既要准确又要简约。必要时可经过表示图来表达.4.设计性实验，尽能够联络相关的习题模型，必要时留意作合理的近似处置，要留意有关量丈量的可操作性。如研讨物体在斜面上运动，涉及倾角θ的三角函数可行的方法是量有关长度〔h,l,s〕,电学实验中电流表的内外接,变阻器的限流式与分压式都必需在估算的根底上确定。如电表在实验过程中最大偏角普通不小于满量程的二分之一，还要思索电表内阻对实验结果的影响程度。三、计算题解题战略1.合理选取对象和过程〔整体法、隔离法〕，建立明晰的过程图景，擅长将复杂的问题分解为假设干简单问题。2.正确选用物理规律。对力学综合或力电综合问题共三条主线〔力、动量、能量〕五大规律〔牛顿运动定律、动量定理、动能定理、动量守恒定律和机械能守恒定律〕，优先思索两个守恒，其次思索运用两个定理，真实不行再用牛顿定律。 3.规范表达。包括必要的文字阐明〔交待研讨对象和过程，列式的根据，有关物理量字母的假设〕、列原始方程，表达代入数据计算的过程。(1)关于规范的文字阐明①对非题设字母、符号的阐明；②对物理关系的阐明和判别。如在光滑程度面上的两个物体用弹簧相连，在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大，在弹簧为原长时物体的速度有极大值；③阐明方程的研讨对象或者所描画的过程，即阐明某个方程是关于谁的,是关于哪个过程的④阐明作出判别或者列出方程的根据；还要留意学科术语的表达规范，如：定律、定理、定那么、公式、关系等。(2)关于字母符号的规范①尊重标题所给的符号，标题给了符号一定不要再另立符号，标题给出的是R，他写成r就是错的；②一个字母在一个题中只能用来表示一个物理量，忌一字多用。例如物体在运动第一阶段的时间用t1表示，第二个阶段的时间用t2表示，不能都用t，一个物理量在同一题中也不能有多个符号，以免混乱．③留意延用习惯用法，拉力用F，摩擦力用f，阅卷人一看就明白，假设用反了就能够产生误解；④角标的书写一是要留意位置，二是留意大小比例要恰当，三是角标的含义要尽能够一目了然；⑤字母书写尤其忌讳了草不清，如防止v、r、γ、ν不分或u、μ不分。(3)关于方程的书写规范①列字母方程，原那么上不要有些量用数字，有些量用字母；②要列原始方程，不要写变形后的方程；要按照习惯方式书写，如牛顿第二定律的习惯写法是F＝ma,而不应写成ma＝F③不要将方程写成连等式，也不要方程套方程；④要写的是能和此题中的物理量相对应详细方程，而不是写普通的公式；〔４〕数学运算过程的规范表达①“代入数据〞、解方程的详细过程可以不写出来；②解题过程中涉及的几何关系只需说出判别不用证明③重要的中间结论的文字表达式要写出来④一元二次方程的两个解都要写出来，然后，该舍的舍去；⑤数字相乘，数字之间不要用点而是运用叉，字母相乘不要用叉；⑥卷面上不要做约分的斜线或打叉号。5．关于题解的答案规范表达①对标题所求，要有明确的回应。或者在行文中曾经设定，或者在最后要阐明；②文字式做答案的，一切字母都应是知量。假设最后表达式中含有未知量或者中间量时，即使前面曾经求出了，也视为运算没有终了，不给答案分；③物理数据〔尤其是实验题〕都是近似值，普通来说，不宜用无理数或者分数做为最后结果〔字母式结果例外〕； ④假设标题没有特殊要求，计算结果普通应取2～3位有效数字，不要取1位有效数字或者许多位有效数字； ⑤假设标题求解的是矢量，只回答大小是不完备的，要同时答出大小和方向；矢量取负值时必需阐明其意义，请不要将〔—5m/s〕作为最后结果。 ⑥要明确题解的结果，必要时还要对结果进展讨论论述解的物理意义。Ⅱ.物了解题留意点1.合理分配考试时间，科学安排答题的顺序。 总体来说按题号顺序、先易后难的原那么。第一轮，选择题的最难的1～2道，实验的最后一道，假设求解不顺利，可先放一放。第一轮：选择题20±5分钟，实验题15～20分钟，计算题50～60分钟。第二轮：20分，攻第一轮未能处理的问题。第三轮：〔不少于〕10分钟时间的复查。 2.狠抓审题。①坚持先定性后定量的原那么。②要将标题看完理出思绪后再下笔答题③要勤画草图，如运动表示图、受力图、波形图、等效电路图等。必要时能按比例准确作图，这对分析和求解是非常有用的。④留意发掘隐含条件和排除(多余)干扰条件。隐含条件能够在卷首的阐明，大题题首的阐明，括号中的条件，插图中的条件等。对出现估算〔不是指常规计算题〕的问题，有些物理常数要从本人的记忆库中提取。题中有时会多给一此条件，也就是说，有时题中给的条件不一定都要用到〔当然，这种情形是较少见的〕。⑤要特别防止熟题上当。留意高考题跟本人熟习的题能够的不同点，千万不能不加分析就凭印象写结果。3.必需留意物理题解本身的一些特点。①临界与极值。②多解。解集的表示。③矢量性。矢量的大小和方向。标量的正负。④留意有关物理思想方法在解题中的运用。如整体法与隔离法，等效与化规思想，对称思想,图象法解题⑤留意有关物了解题中的数学方法与技巧的运用我的建议