英语周活动方案

英语周活动方案相关推荐英语周活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的英语周活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。英语周活动方案1一、活动目的和意义为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。二、活动时间20xx年12月21日—20xx年12月25日三、活动准备1.场景布置（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）（2）校门口:圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）（5）14块宣传板，拼成MerryChristmas注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。2.礼物准备（1）由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，3.服装（总务处）（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。）（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。）4.宣传准备工作（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。（夏瑞研），（2）圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目，12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。（5）游园劵的准备，每个楼层一种颜色，防止学生串楼层，12月22日发放至班级（杨丹负责）（6）学生自行准备联欢表演的节目和自己喜爱的零食，认真复习英语书上的知识，为参加喜爱的的游园活动做好准备。（7）游园时，各分管领导和值日教师负责巡视楼层，各班选一名家长志愿者或者学生负责拍照。（8）每班选好小助手安排游园，联欢会的主持，游戏主持、发放礼品及维持纪律。英语周活动方案2一、活动目的：通过举办校园英语周，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，为学生提供展示自我的`舞台，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐,在全校掀起学英语的热潮。二、活动宗旨：人人参与、经历过程、体验快乐。三、活动主题：LearnEnglish.SpeakEnglish.EnjoyEnglish.(学英语，说英语，享受英语。)四、活动时间：xxx年xx月xx日（具体时间待定）五、活动口号：“人人参与，人人快乐，人人有收获！”“Everybodyin!Everybodyhappy!Everybodygain!”六、总指挥：xxx筹备组成员：综合组全体教师摄像：xxx老师七、活动内容：文化活动：1、疯狂英语——英语周期间，每天加餐时间播放优美动听的儿童英语歌曲；（xxx老师负责）每天学一个英语小对话；【食堂门口小黑板双语出示，（xx老师负责）】师生之间问候、学生之间问候用英语交流,充分拓展“英语校园”的空间。2、英语小贴士——在每个班级后门贴英语的谚语或名言，学生记忆；在班级内的物品上和公共场所物品上贴有关英语的标语；每个班级完成英语角的布置。3、跟我学——开展"每位学生教爸爸妈妈爷爷奶奶学英语单词，说英语句子"的活动，以推进家庭英语学习的氛围，使英语由校内走到校外。（非留校生周末回家完成，留校生和生活老师一起完成。完成一个词或句子即可。）周前会全体教师跟英语教师学习校园标语的英文。4、我动手，我能行——三至六年级学生动手制作英语手抄报，以班级为单位评出优秀作品参加校级评比及展览,作品主题：“IHaveADateWithWinter！（我与冬天有个约会！）”5、具体要求：（1）纸张大小为A4纸大小，均采用手写设计。（3）英语手抄报，可两人一份。主题：IHaveADateWithWinter！【每班选择5张设计好的手抄报上交综合组参评，奖项为一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。同时提醒学生在上交作品的背面写好班级及姓名。】（4）优秀作品放至学校橱窗内展示6、竞赛活动：1、二年级英语趣味活动：一分钟单词图片认读要求：每班五人参加内容：由英语教师提供时间、地点：待定组织负责人员：邹老师、秦老师2、四年级朗读英语课文竞赛要求：每班十人参加内容：学过的单元时间、地点：待定组织负责人员：何老师、李老师3、六年级校园英语标示竞猜要求：