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文档简介
2023-2024学年内蒙古霍林郭勒市九年级上学期期末考试化学模拟试题可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32C1-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108单项选择题(每题2分,共30分)1.下列物质中按氧化物、化合物、混合物顺序排列的是()A.蒸馏水、钢、空气 B.二氧化锰、盐酸、硝酸钾 C.冰水共存物、氢氧化钙、医用酒精 D.水银、氧化铜、食盐2.下列选项中是物理变化的是()A.煤的干馏B.炸药爆炸C.用氦气填充气球D.自来水杀菌3.实验室制取二氧化碳部分操作如下图所示,其中错误的是()4.用如图所示装置电解水,下列说法错误的是()A.水中可加入少量稀硫酸或烧碱以增强导电性 B.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1:8 C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃 D.N处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯5.下列说法正确的是(
)A.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,化学性质也相同B.煮沸和蒸馏都能降低水的硬度C.保持氖气化学性质的微粒是氖分子D.大气污染物有二氧化碳和二氧化硫6.对化学方程式“2H2+O22H2O”的叙述正确的是()A.氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水B.两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水C.两份质量的氢气和一份质量的氧气在点燃条件下反应生成两份质量的水D.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水7.下列实验现象描述正确的是()A.镁在空气中燃烧产生大量白雾 B.铁丝在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体 C.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰8.如图是化学反应的微观示意图,下列说法正确的是()A.化学反应前后分子种类和数目不变B.该反应不属于氧化反应C.甲物质是由碳原子和氢原子构成的D.参加反应的甲、乙分子个数比为2:59.将相同质量的铝、镁分别加入足量稀硫酸中,反应结束后铝、镁产生氢气的质量比是()A.1:1B.3:4C.4:3D.无法确定10.在一个密闭容器内有如下反应,反应前后测得各物质的质量如下表所示:物质MNPQ反应前的质量/g400403648反应后的质量/g待测130126108下列说法正确的是()A.该反应为化合反应B.N和P的相对分子质量之比为1∶1C.M是这个反应的催化剂D.反应生成的Q和P的质量比为2∶311.如图1为元素周期表的一部分,图2为几种粒子结构示意图,下列选项正确的是()A.图2中与硫元素化学性质相似的是A和BB.由X元素组成的物质是由分子直接构成的C.图2中具有相对稳定结构的原子是B和DD.氧原子的相对原子质量是16.00g12.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳,下列措施可行的是()A.通过灼热的氧化铜B.点燃C.通过烘热的木炭D.通过澄清石灰水13.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是()A向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉.B.等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应C.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D.向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入足量的镁和铝14.将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无色滤液,则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含镁B.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和镁C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁,一定没有硝酸铜D.滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜15.逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是A.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的微粒属于同种元素。B.石蜡燃烧生成CO2和H2O,所以石蜡中一定含有碳元素和氢元素。C.金刚石、石墨和C60都是碳单质,所以它们都是由碳原子构成的。D.涂油、刷漆防止金属生锈的原理是使金属与空气中的水和氧气隔绝,所以防止金属生锈只能通过这种原理。二、填空题(每题2分,共24分)16.用化学用语表示:(1)n个甲烷分子;(2)铁与稀硫酸反应生成的金属化合物的化学式;(3)标出硝酸铵中氮元素各自的化合价。17.化学在生产、生活中有着广泛的用途(1)将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,往往会加入明矾,加入它的作用是____________;(2)下列物质与空气混合后遇明火,不会发生爆炸的是
(填序号)A.沼气 B.氮气 C.汽油 D.面粉(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是;(填序号)A、陶瓷碗B、不锈钢炊具C、橡胶手套D、铜质水龙头(4)干粉灭火器的主要成分是磷酸二氢铵(NH4H2PO4),灭火时,磷酸二氢铵受热分解产生刺激性气味的氨气,同时生成两种常见的氧化物。试着写出相应化学方程式
。(5)铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是
。(文字表述)(6)高炉炼铁中生成CO的反应的化学方程式。18.如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题:(1)B实验中,观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以说明燃烧条件之一是;(2)C实验可得到的结论是;(3)实验室用一氧化碳还原赤铁矿,实验结束后,应该先停止加热,再通一氧化碳一段时间直至硬质玻璃管冷却至室温的原因是三、实验题(每题2分,共34分)19.某金属废屑的主要成分是镍(Ni),还含有少量锌、铁、铜。现要测定一定质量该废屑中镍的质量,设计以下实验流程,并进行实验(其中m<n)。资料:铁、镍均能被磁铁吸引。镍在化合物中显+2价。三种金属的活动性由强到弱的顺序是:Zn>Fe>(H)>Cu推断镍在其中的位置_______________写出步骤Ⅱ中发生的反应的化学方程式____________________________固体D的化学式为__________20.化学是一门以实验为基础的学科,请据下图回答问题。(1)仪器①的名称是______。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为___________________,用此法制取并收集氧气,选择的仪器组合为______(填字母,从A~F中选择)。(3)用A装置制取氢气时,使反应停止的便捷操作是_______________________,该装置的功能与装置B~E中的______(填字母)功能相同。(4)图E发生装置的优点是_________,在装置E中下列反应能够正常进行,并且能起到此装置最明显的优点的是_________。(填字母,从a~d中选择)a.用锌粒与稀硫酸反应制取氢气;
b.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳;c.碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳;
d.用二氧化锰粉末和过氧化氢制氧气。21.A-L是初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如图9所示,其中G是石灰石的主要成分,A为红棕色固体,I为红色单质,B、D和L为气体,F中含有两种元素(反应条件已略去)。请回答:(1)反应①的化学方程式为__________;K的化学式为__________。(2)I的一种用途为__________。(3)反应③的实验现象__________。(4)反应②的化学方程式为。22.某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。【实验设计】甲同学设计了如图1所示装置。【讨论交流】该小组同学对此装置进行了讨论,提出意见如下:(1)乙同学认为B中纸花是干燥的,二氧化碳不能使其变红。(2)丙同学认为二氧化碳会被澄清石灰水吸收,D中蜡烛不会熄灭。【现象分析】当打开弹簧夹,反应一段时间后:(3)与乙同学的预测不一致,B中干燥纸花变红,原因是_______。(文字表述)(4)D中蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳的性质是_四、计算题(23题共4分,24题共8分)23.阅读下面科普短文。很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾,但当开始从青蒿中提取有效成分时,结果却总是不理想。屠呦呦研究组反复研究中医古籍,其中
“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”激发了她的灵感。是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,命名为青蒿素。完成样品纯化后,通过元素分析、光谱测定、质语及旋光分析等技术手段,测定相对分子质量为282,得出了青蒿素的化学式:C15H22O5。专家又通过X射线衍射法等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯(如图A)。由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中,获得了青蒿素的衍生物之一是双氢青蒿素C15H24O5(如图B),它也具有抗疟的疗效。依据文章内容,回答下列问题:青蒿素分子中碳、氢原子个数比为______;青蒿素中氧元素的质量分数______(填“大于”或“等于”或“小于”)双青蒿
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