小学中高年级阅读竞赛试题

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班级：姓名：得分：【卷首语】同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力！

◆书虫大闯关◆第1关：在括号里填上合适的词语。在小学课本里，我们认识了（）李时珍；（

）的董存瑞；（

）的蔺相如；(

)的诸葛亮；（

）的周总理；还有（

）的孙悟空等，这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。

第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___________________

第3关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：___________

第4关：我知道中国古代四大名著是《》、《》、《》和《》。你看过这些书吗？这些书中给你留下印象的人物是：（至少写出5个）

◆积累搜索库◆1、照样子写词语冷飕飕_____________________________________________匆匆忙忙______________________________________2、写出下列表示“看”的词语。

向高处看（

）

向远处看（

）

尊敬地看（

）

向周围看（

）

大概地看（

）

向低处看（

）

3、你被表扬过吗？你被批评过吗？当时的心情是如何的呢，你想到的成语有：____________________________________________________4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是有些人并不这么认为，你真想对他说：________________________________________________（名人名言）

◆思维总动员◆1．猜一猜：他人看不见（打一字）（）2．连一连：凿壁偷光喜出望外伞兵跳伞

一孔之见爱好旅游弄虚作假照相底片

一落千丈人造卫星

颠倒黑白魔术师的手不翼而飞3．加一加：（加上不同的标点，3个句子意思表达不一样）明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去

4、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来吧！

骄阳似火

冬

千树万树梨花开粉妆玉砌

秋

霜叶红于二月花草长莺飞

夏

两上黄鹂鸣翠柳枫叶似火

春

映日荷花别样红

◆阅读新体验◆一、阅读短文，回答问题：进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。1、文中用具体数字来说明长廊的特点。2、在文中划线句子中用“·”标出动作词。3、“几千幅画没有哪两幅是相同的。”不但说明画，而且体现了我国和。4、作者为了写出长廊的美，主要写画和花，用“—”“”分别划出相关的句子。5、文中哪个词可看出游人的心情舒畅（）。

二、《孟子•告子篇》记有孟子的如下一断议论：

五、认真阅读短文《不动笔墨不读书》，你一定能答好下面所有的问题：禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。（）是报纸、杂志、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。2、在（）里填上恰当的词语和关联词。3、联系上下文，判断文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”：“光读光想还不够”的“光”：“词汇贫乏”的“贫”：4、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

六、认真阅读短文《牛》，你一定能答好下面所有的问题：现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1.在文中找出下列词的近义词。

熟悉—（

）喜欢—（

）坚强—（

）

2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。

例：（壮实的）身体（

）小铜牛

（

）身骨

（

）腿脚

（

）犄角

（

）尾巴

（

）田野

3.用“鞭策”写一句话。

4.用“——”画出作者想象的内容。

5.这些想象作者是根据生活中的牛“（

）、（

）、（

）。”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察（

），如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（

）的想象、细致的描写。

6.作者写《牛》这篇文章是因为

[打√]

：①对牛很熟悉。（

）②非常喜爱牛。（

）③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（

）

七、认真阅读短文《我爱三峡》，你一定能答好下面所有的问题：我爱三峡，我爱三峡的雄伟壮观，幽深秀丽，急流险滩。7月17日，我们乘着“东方红十七号“客轮到了三峡。首先映入眼帘的是白帝城。往前走就是三峡的第一峡——瞿塘峡。只见两旁山石林立，有的高大雄伟，好像奔驰的骏马，又像顶盔挂甲的武士；有的妩媚美丽，宛如温柔的仙姑，又像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态。突然，眼前出现了一座座高耸入云的青灰公的岩石，满山光秃秃的一片，悬崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁胆战心惊。下午一点多钟，我们来到了著名的十二神女峰。抬头望去，只见十二座陡峭的山忽高忽低地拔地而起，真像一群婀娜多姿的神女，使人心旷神怡。外国友人见到这美景，更是赞不绝口。一位白发苍苍的外国人手捧一圈花环，摘下娇美的花辨，向空中缓缓撒去，花瓣落在滚滚江水里，飘向远方。“巫峡到了！”第二天早晨，我也随人流来到甲板上，爸爸拉着我好不容易钻到栏杆旁边，“啊，真美！”我刚看到巫峡就喜不自禁地赞叹道。山坡上一片墨绿色的树林，满山盛开着五颜六色的野花，我探着身子仔细一看，啊，是橘树！只见千枝万树之中，星星点点地挂着许多金黄色的果子，就像缀在树上的黄宝石。“这是伟大诗人屈原的故乡，传说，有名的《橘颂》一诗就诞生在这儿。”爸爸轻声地说着，深情地注视着山上的一切，仿佛是在寻觅诗人留下的足迹。轻烟翠竹笼罩了整个幽深秀丽的巫峡，真是朝（zhāocháo）云暮雨，变幻莫测。傍晚时分，急流险滩的西陵峡出现在人们面前。我们俯视着黄色浑浊的江水，只见旋（xuánxuàn）涡一个接着一个，一个大似一个，一圈跟着一圈，急速地滚进深旋里；江面急流翻滚，拍击着岸边的一块块石崖，发出震耳欲聋的响声；两岸的沙石被刷（shuāchā）得有的像巨大的花骨朵，有的像圆盘，还有的像各种精雕细刻盆花，千奇百怪，使人目不暇接。一个巨浪打来，水花落在我被太阳晒得发热的脸上。“噗噗”两声，只见一条鳞光闪闪的大鲤鱼蹦出水面，又钻进了滚滚的江水之中。夜幕慢慢降临，月亮缓缓升起，照耀着微波荡漾的江面。江面上像被铺(pūpù)上了许多碎银，闪烁着夺目刺眼的光彩，三峡的夜景多么迷人呀！我深深地陶醉了。我爱三峡，我爱三峡的雄伟壮观，幽深秀丽，更爱她的急流险滩……1、划去带点字后面括号内的错误读音。2、“三峡”指的是：①________峡，它的特点是___________________________________________。②________峡，它的特点是___________________________________________。③________峡，它的特点是___________________________________________。3、本文按什么顺序写？请选择正确的一项，在（）号内打“√”。()总分总（）时间先后（）事情发展4、用“====”划出全文的中心句。5、本文主要写____________________________________，表达了作者____________________________________。6、本文优美的句子很多，摘抄你最喜欢的一句，并说说你的理解