亲子沟通技巧含内容两篇

有效的亲子沟通有效的亲子沟通儿童家庭教育宣传—儿童亲子交流教育汇报—汇报时间:20XX01:你的孩子快乐吗？01:你的孩子快乐吗？02:沟通绊脚石02:沟通绊脚石03:沟通要点03:沟通要点04:快乐沟通10法04:快乐沟通10法目录目录0101你的孩子快乐吗？你的孩子快乐吗？你的孩子快乐吗？孩子快乐吗？孩子的最大的心愿是什么？孩子的最突出的优点是什么?

您希望他（她）在哪方面有所改进？您希望他（她）成为什么样的人？您了解你的孩子吗？谁的责任？发现真相的选择题：

孩子学习的责任只与孩子本身有关系，与其他人都没有关系。孩子学习的责任只与父母有关系，与其他因素都没有关系。孩子学习的责任只与老师有关系，与其他因素都没有关系。孩子学习的责任只与环境有关系，与其他因素都没有关系。孩子学习的责任除了与孩子没有关系以外，与父母、老师及环境都有关系。孩子学习的责任与孩子、父母、老师及环境都有关系。你的孩子快乐吗？孩子教育，我的责任！孩子学习不好，我的责任！孩子素质提高，我的责任！母亲的素质决定孩子的素质！母亲的素质决定民族的素质！不要试图给自己找出任何逃避的理由你的孩子快乐吗？原因结果图1：因果图原因结果图2：原因小结果大原因结果图3：原因大结果小该谁吃药？你的孩子快乐吗？做建设者不做批评家，做建设者0202沟通的绊脚石沟通的绊脚石沟通的绊脚石当你伤害了一个人，他必然拒绝你再次进入他的心灵，无论你们曾经多么亲近…负面否定唠叨：儿子，妈妈怎么这么说你还是不懂呀？你在学校要听老师的话，不要惹老师生气，否则老师不喜欢你就麻烦了，在学校可千万不要和同学打架，要讲礼貌，讲卫生。抱怨：你怎么就不知道努力呢？你学习这么不好自己就一点都不着急吗？世界上哪有你这样没有上进的孩子呀？说教：你应该好好学习，不该和不好的孩子玩，你只有现在加倍努力，才能考一个好大学，将来才有可能找到一份好工作。沟通的绊脚石负面否定比较：你看邻居家的小胖，学习好，又听话，年年被学校评为三好学生，要好好向他学习评价：你知道你为什么学习成绩老上不去吗？就是因为你学习态度不端正，你就是不懂事，还不如幼儿园的孩子懂事判断：我肯定你做这件事不能坚持到底，因为你就没有一件事情坚持到底过责备：你看，你不听我的，怎么样，又错了吧？所以俗话说：不听老人言，吃亏在眼前。沟通的绊脚石看下边的图，在两个图形中，中心的圆一样大吗？你感觉是右边的大，是吗？沟通的绊脚石这好比用自己孩子的弱项和人家孩子的强项比，越比，孩子越没有自信心，而且认为父母看不起自己，不喜欢自己，喜欢人家的孩子，这样一来，孩子就非常容易产生自卑心理，与父母会更加疏远。其实这两个图形的中心圆的一样大的父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保护者和依靠者，当孩子听到他们说出这些带有威胁性的话语时，爱到的打击比来自外界的更甚，孩子会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。他们由此会产生对父母的深深失望或恐惧心理，并将这种感觉扩大到其它事物上，当他们带着惯于怀疑的眼光看待生活时，将会变得多疑、懦弱、自卑或自我封闭，造成人格上的缺失。中小学校沟通的绊脚石敷衍塞责：不遵守承诺，答应孩子的事从不认真去做。不信任：你真的做完作业了吗？你有没有说谎？你算了吧，什么同学有困难，分明是你自己把钱花了，又来蒙我。告诉你，没门！我是不会再给你钱的！不尊重：少废话！该干什么干什么去！让你做题你就做，你没有资格和我进条件。虚假赞美：我儿子真伟大！贴负标签：你怎么就那么笨呢再这样下去你就完了！瞧你这幅熊样，一辈子也不会有出息！显示权威：我是爸爸，所以你必须听我的！不负责任沟通的绊脚石只问成绩：缺少童心：关系错位：自我中心：以偏概全：角度偏差：价值观套用：父母们住住先入为主，以既定的模式看待孩子，这些认知偏差是沟通中的巨大障碍，导致了父母在努力教育孩子的同时，却与孩子的距离越来越远。所以要达成沟通，首先要采取客观公正的态度，并应设身处地地站在孩子的角度思考问题。当父母以偏颇的观点和态度去纠正孩子的错误时，他们实际是在犯更大的错误。认知偏差0303沟通的要点沟通的要点沟通的要点沟通的要点心与心之间的距离是这个世界上最近的距离，但如果没有感情存在，它也可能成为世上最远的距离…沟通的首要条件孩子心里想什么？他需要什么？沟通，沟的是什么？通的是什么？沟通的精髓是什么用“心”去与孩子沟通沟通的要点沟通的要点是什么？就是拉近距离和感情。沟通是心灵的交流，要让孩子接受我们，就要打开孩子的心，想要打开孩子的心，父母首先要向孩子敞开自己的心扉。沟通的要点沟通的要点管道通畅：单向还是双向？内外双通：内沟通、外沟通目的清楚：控制情绪掌握需求建立感情揭示有利之处沟通的目的建立关系表达感情和谐相处传递信息达成共识沟通的法宝八字要诀：真诚信任尊重智慧沟通的要点沟通小技巧进入同一频道建立融洽关系：

1）花时间和孩子在一起

2）做孩子的知心朋友

3）淡化父母的角色意识延迟判断：不轻易下结论给孩子体验的机会巧妙地引导孩子：最伟大的教育是不露痕迹的教育沟通的注意事项目的要明确原因要清楚局外人不要在场饭桌上不数落临睡前不输送负面的信息气头上不处理问题0404快乐沟通10法快乐沟通10法快乐沟通10法没有任何一种具体的方法适用于每一个人。除非你从正确的概念出发，自己找到了适合你自己的方法。快乐沟通10法01.倾听法常见的几种错误方式：父母不用耳朵只用嘴，把孩子的头脑当做无底洞，每天喋喋不休，塞进去无数的训诫，不管他们是否能消化经、吸收。父母在对待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只准他们用耳朵听，不理会或不准他们表达自己的意见。有些父母会说：我不是不听他们的话，可越听越生气。“这正是父母犯的另一种错误：用不正确的态度听。快乐沟通10法“听”的九个原则调动全身的器官来听。谦虚认真地听。全神贯注地听。看着对方的眼睛听：尤其是听小孩子讲话，要蹲下来，和孩子的眼睛平视，看着他听。一心一意听。不带着自己的既有观点去听。边思考、边感觉地听。带有反馈地听：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或点头表达你的回应。善于听话外音。01：倾听法“听”的80/20法则80%听20%说（80%提问、20%陈述）总体下来就是:80%听,16%提问,4%陈述.快乐沟通10法10种提问方式提问也是一门艺术，当我们发问时，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的问话方式会让我们得到不同的结果。02.提问法开放式关怀式接纳式差异式疑点式回忆式确认式选择式封闭式抓关键词快乐沟通10法同理法就是用同理心来对待孩子，也叫同感或者共情。同理心为孩子提供了一个倾吐的机会，让他的情绪得到释放，不至于积存在心底演变成心理疾病。03.同理法快乐沟通10法梳理法是指对问题进行梳理，理出它的脉络，找出关键所在。04.包扎法接纳情绪疏导情绪同感情绪05.梳理法梳理应注意梳理的过程是循序渐进的。平和的心态，父母要自我梳理。开放的心态快乐沟通10法06.装傻法“装傻”不但能够帮助孩子成长，还有助于拉近父母和孩子间距离。一个认真求教的、谦虚的父母比高高在上、发号施令的父母更易于让孩子接受。在这种沟通过程中，父母和孩子会成为朋友，建立起快乐、平等、和谐、融洽的亲子关系。快乐沟通10法07.赞美法赞美是最好的心灵营养品，是全世界最具震撼力的话语国。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。同时也让孩子学会在未来的生活成为一个积极热情、胸怀宽广、用爱的眼光看待生活的人。快乐沟通10法08.留白法“留白天地宽”留白法，就是在孩子成长的过程中，充分发挥孩子的智慧和能力，让孩子有自由发展的空间。影响孩子身心健康的主要三种情绪：1.愤怒2.焦虑3.抑郁为了孩子健康成长，父母要营造宽松、快乐的家庭氛围，给孩子多一点自由，少一点压力；多一点理解，少一点粗暴；多一点关爱，少一点限制。让孩子真正快乐地成长。快乐沟通10法双赢是教育的一项基本原则。父母和孩子之间，不存在根本对立，没有非胜非负的状态，成功的教育永远划双赢的，不则就是双方都输掉了。双赢的核心理念：相互理解和共同合作。9.双赢法就是在沟通中运用正确的信息表达方式，使自己的意见能更好地被孩子接受。10.信息法快乐沟通10法“如果我们换上对手的鞋子并且理解他们的立场，世界上四分之三的痛苦和误会将会消失。”快乐沟通父母们应思考的三个问题：1、孩子希望得到什么结果？2、父母希望得到什么结果？3、如何达成共识？孩子赢就是你赢快乐沟通10法信息分为：我信息、你信息我信息：表达的是自己的感受，自己的烦恼，自己的恐惧。是自己的情绪表达。有效的亲子沟通有效的亲子沟通儿童家庭教育宣传—儿童亲子交流教育汇报—汇报时间:20XX走出家庭教育的误区什么是家庭教育家庭教育的特点和任务家庭教育的误区走出家庭教育的策略目录CONTENTPART.01什么是家庭教育什么是家庭教育对子女实施的有目的、有计划的教育和影响是一个双向互动协同作用的过程父亲母亲爷爷奶奶外公外婆家庭环境心理氛围长辈语言孩子现代教育三大组成部分家庭教育学校教育社会教育相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础，并且还是能影响一个人终身的教育PART.02家庭教育的特点和任务家庭教育的特点权威性启蒙性情感性家长与孩子之间的血缘关系和亲缘关系是其他人难以替代的长期性家庭教育的时间最长，远远超过学校教育。因为孩子出生后，从小到大，几乎都生活在家庭之中，每天早早晚晚都在接受着来自家长的教育。及时性家长在生活中随时可以发现问题及时纠正家长是新生命的第一任老师，孩子在没有上学之前，是在家庭中生活的，这就决定了早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要子女在伦理道德和物质生活的需求方面对家长有很大的依赖性，这决定了家长对孩子有很大的制约能力，所以家长的教育易于被孩子接受和服从全面性比学校教育，社会教育而言，涉及到的内容极其广泛家庭教育的特点行为习惯生活习惯饮食习惯卫生习惯劳动习惯学习习惯其他家庭教育的主要任务以培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主家庭教育的重点品德教育为主家庭教育的特点儿童的性格特征意志坚强情绪稳定自发努力友好态度敌对行为教养态度信任0.740.600.270.44-0.40民主0.430.160.360.33-0.40容忍0.560.530.050.19-0.10严厉-0.16-0.08-0.38-0.380.40心理学家佩克与哈维格斯特等人用谈话法，测验法等研究了美国青少年人格特征。研究表明，父母的教养态度与儿童人格特征的相关。家庭教育的特点家庭对儿童人格形成与发展具有重大影响。从上图可以看出，儿童的良好人格特征与信任、民主、容忍的态度为正相关；敌对行为与严厉态度为正相关；意志坚强与家长信任相关系数最高（0.74），与家长严厉态度则成负相关；情绪稳定、自发努力也都与家长严厉态度成负相关。PART.03家庭教育的误区家庭教育的误区心理误区学习至上型以偏概全型庸俗功利型忽略优点型低估质疑型急功近利型家庭教育的误区教育方式误区过分专制过度放纵乱发脾气限制说话漠不关心脸色严厉过度保护过分宠爱PART.04走出家庭教育误区的策略怎样走出家庭误区充分尊重教育原则，促进教育方法的改进02树立德智体美全面发展观，消除家庭教育心理误区01基本教育原则平等原则现代心理学研究证明，若能让孩子与父母有原则的平等讨论争辩问题事情，这不仅是互爱的充分体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力，所以在家庭教育中家长要尽量体现平等原则，把孩子放在与自己平等角度上看待。基本教育原则尊重原则尊重与被尊重是相互的，只有家长尊重孩子，孩子才会更好地尊重家长。基本教育原则交流原则如果家长忽略孩子内在精神、情感交流沟通的需求，孩子和家长就会没话说，长期下去孩子与家长相处就会变得越来越陌生，越来越疏远，越来越尴尬。基本教育原则自由原则很多家长会把孩子管得很严很死，但结果却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧，所以家长应该相信孩子的能力，要给予孩子一个自由发展的空间。基本教育原则信任原则基本教育原则统一原则家庭成员间的统一家庭和学校之间的统一基本教育原则榜样原则父母是孩子最好的榜样可以通过学习和故事中中找榜样基本教育原则鼓励原则可以使用积极地暗示：要饱含爱,要