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文档简介

第第页家长会班主任教师发言稿(班主任家长会发言稿简短)

家长会班主任老师发言稿1

各位家长:

你们好!

首先,我代表二班级全体任课老师对大家的到来表示激烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大援助。为什么这么说呢?由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞,在孩子们心中,来参与家长会,也就是对他们的关怀,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、美满。

孩子是我们的盼望,在座的各位家长都盼望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师,我发觉有的家长对孩子太严苛,把打骂当作教育;有的家长那么不管不问,称之为自主进展,其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

一、习惯培育。

良好的习惯是胜利的保证。因此,我们强化对同学进行良好习惯的培育。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯那么包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里,我盼望你们给孩子多一份关怀,关怀他们的学习。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我掌握技能,所以盼望你们平常多督促孩子仔细完成家庭作业,培育他们良好的作业习惯,写字姿态。我们要让同学静得下,活得起,援助同学养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关怀他们的生活,个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,盼望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代同学。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。

二、思想教育。

孩子是一张雪白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的将来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关怀,把他们培育成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有很多人在问:我们怎样才能在孩子身上培育出健康的性格和品质?在这里我用一位观测者的话回答大家:“让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永久就不会走上邪路。”

三、安全教育。

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照同学,反复强调,留意安全,加强自我爱护意识,校内外不做危急游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后站好路队回家,相信各位家长和我们一样关怀孩子的安全,由于孩子是家庭的盼望,是学校的盼望,更是国家的盼望。

家长会班主任老师发言稿2

敬爱的各位家长:

你们好!特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会,在这里我代表我们班向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢!

一、班级状况

首先,请允许我介绍一下班级的状况:班级人数是13人,其中男孩5人我班幼儿总体上智力进展比较均衡,生活习惯比较好,喜爱上幼儿园,乐于参与各种活动,动手技能比较强,自理技能普遍较好但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子技能的培育:

我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理技能很差如不会吃饭,不会穿换衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等经过幼儿园的训练和生活,许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够援助父母干力所能及的事。

2、重视孩子素养的全面进展和提高:

在幼儿园,我们更重视幼儿的全面进展现在许多家长的教育理念也比较先进,知道孩子素养的全面进展和提高《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的阅历积累,并让他们在此基础上有所进展有所提高特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、技能都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的性格特长、能否得到更好的进展影响很大所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿技能和培育幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育:

我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬用贴贴纸来嘉奖他们,他们会很快乐的把自己的贴贴纸在身上,还相互比谁的贴贴纸多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数技能还激励了幼儿的上进心效果特别好!在每个周的自信舞台课上评比本周小明星。另外本学期增加了每周一次的家园联系册,上面会比较具体的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册实时的了解幼儿在家的状况,盼望家长能精确的填写,假如各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和援助也可以写在上面我们会尽力援助大家还有增加了每周一发放的学习卡,上面记录了一周的课程安排,背面是需要家长援助宝宝复习的内容和一周的食谱。如有什么建议请务必告知我。

三、家长协作工作

我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此盼望各位能协作我们做好一些工作:

1、让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,盼望各位家长能尽量让孩子在8:00―8:40前到园假如由于一些非常缘由迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

2、假如您的孩子在家涌现心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时实时告知老师,以便我们能多关注孩子,避开意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿换衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务技能得到熬炼。

4、为了环境的美观请您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。

5、请实时填写家园联系手册,我们将在每周五晚上把手册发回去,请您周一交给班级老师。

四、征求家长看法和要求

为了我们的工作能够做的更好,盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求(请家长们提看法)

感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也盼望能实时与我们沟通,今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。

家长会班主任老师发言稿3

敬爱的各位家长:

大家好!

特别感谢您的到来。在此,我首先庆贺您的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。孩子们是将来的盼望!一切为了孩子们!由于共同的目标,今日我们相聚在这里。

首先,我就结合同学在数学学习中涌现的问题,我想和大家谈一谈:作为学校的主课,数学家庭作业每天都有。而作业是同学学习状况的一面镜子,在批改课外作业的过程中,我发觉他们在完成作业上还存在着一些不好的现象:

一是边玩边作业,错误率高,而且是低级错误严峻,这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内20以内加减法算错,乘法口诀背错、数位不对齐。

二是怕动脑,做作业的样子可以用许很多多的词语来形容,如:拖拖拉拉,懒懒散散,渐渐吞吞,三心二意,潦潦草草,漫不经心,根本不把学习作业看做是自己的事情。

三是听不进老师的忠告,自以为是,马马虎虎,抓住一切机会玩,一眨眼的功夫他又在玩了。

四是学习方法不科学,不会的不看书,有的题目只要看看书就知道如何解决,但就是懒得翻书,瞎做或求助于家长。

涌现以上现象跟孩子平常的习惯离不开,因此请您从孩子的学校阶段开始抓起。有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的严厉性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯,包括:

1、教育孩子上课仔细听讲。

既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同。学会听取别人的看法是学会合作的前提。让孩子在与别人的合作交往中,学会沟通,学会互助,学会共享,既能够尊敬别人,理解他人,观赏他人,同时也能使自己更好地得到他人的尊敬,理解与观赏。

2、养成独立思索,不怕困难的习惯。

孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求援助,这对培育独立思索的习惯特别不利。家长当孩子寻求援助,不会做时,不应径直教而应和孩子一起分析,援助他,教会分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能掌控这种分析方法从而独立思索,因而培育孩子独立思索,不怕困难的习惯对于训练孩子的思维技能,培育孩子的创新精神,都是非常重要的。

3、最基本的一些习惯。

比如,正确的书写姿态,书写工整,清晰,格式规范,仔细读题审题,这些习惯是最基本的,也是每一个孩子需要具备的。

最末我想对家长提一些建议:

首先是认真检查。假如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要实时追问缘由,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培育孩子仔细严谨的学习立场和良好的习惯。

其次是积极协作。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种立场是不对的。正确的立场应是主动、常常地与老师联系,了解孩子的学习状况,倾听老师的看法,把孩子在家中的学习状况告知老师,并依据孩子的特点和短处,采用相应的措施,援助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的同学来说,家长就要多花点心思辅导了。常常打电话询问作业和同学在校表现。

四班级的孩子应当自己独立地检查,要学会一些检验的方法。家长们也非常关注孩子的学习状况,可以采纳定期检查或者随机抽查的方式,检查的时候不要径直告知孩子错在哪里,要怎么做?而应当给同学一个思索的时间,给他一个自我发觉的机会,实在想不出,家长再作一些适当的引导。

每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是分不开的,对于同学的优点,不好的习惯以及在教育过程中涌现的迷惑,可以常常与老师保持联系,共同查找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

敬爱的家长,学校教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的同学也需要您的呵护,一个学校要进展和生存,需要有家长们的关爱,盼望家优点处关怀爱惜学校,给我们提出珍贵的建议和看法。只有学校和家庭和谐协作才能培育出我们将来社会的新人才,为了我们的同学,为了你们的孩子,让我们真诚盼望家校携手,并轨同行!同时也祝福我们合作开心!感谢大家!

家长会班主任老师发言稿4

敬爱的各位家长:

你们好!特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会,在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢!

一、班级状况首先,请允许我介绍一下班级的状况:

班级人数是39人,其中男孩13人。本班是由原中〔3〕班和中〔4〕班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力进展比较均衡,生活习惯比较好,喜爱上幼儿园,乐于参与各种活动,动手技能比较强,自理技能普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子技能的培育:

我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理技能很差。如不会吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活,许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够援助父母干力所能及的事。举个很明显的例子:宋心媛小伙伴以前是个特别任性、倔强的孩子,还特别挑食,而且不喜爱上幼儿园。通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食,爱学习、特别喜爱上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们着重对幼儿进行技能培育的效果,像这样的例子还有许多,在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素养的全面进展和提高:在幼儿园,我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的阅历积累,并让他们在此基础上有所进展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、技能都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的性格特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿技能和培育幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们,他们会很快乐的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上,还相互比谁的星星多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数技能还激励了幼儿的上进心。效果特别好!在每个月末的时候评比本月小明星。3月份我们嘉奖了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小伙伴,分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。盼望在家长积极的协作下,4月份会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、老师观摩课和六一运动会活动。援助家长了解幼儿在园的生活学习状况,加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们特别盼望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,假如我们每个人能说出自己的教育心得和别人共享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加开心的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册,上面会比较具体的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册实时的了解幼儿在家的状况,盼望家长能精确的填写,假如各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和援助也可以写在上面我们会尽力援助大家。

三、家长协作工作

我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此盼望各位能协作我们做好一些工作

1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,盼望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。假如由于一些非常缘由迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

2、假如您的孩子在家涌现心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时实时告知老师,以便我们能多关注孩子,避开意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务技能得到熬炼。

4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。

5、请实时填写家园联系手册,我们将在每周五晚上把手册发回去,请您周一交给班级老师。

四、征求家长看法和要求为了我们的工作能够做的更好,盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。〔家长们提看法〕

感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也盼望能实时与我们沟通,今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。

家长会班主任老师发言稿5

选择做了母亲,就是选择了顽强。我的孩子并不优秀,我也不是胜利的家长。作为母亲在孩子的成长路上所做的一切努力,假如说这样做是尽责任不如说是出自于我的私心。只是为了在孩子展翅单飞的时候,不会怨我没有在他小的时候尽力援助他,引导他学会正确的对待学习和生活的立场。只是为了到自己暮年的时候不会懊悔,在孩子需要我的时候没有与他共同面对和成长。

孩子学校低班级的时候我不甘心,为什么别的孩子学习起来很轻松,而他学习就像是在攀爬珠穆朗玛峰。停掉了全部的课外爱好班,周末为他请家教,放学后去上辅导班,晚上回家后逼迫他背书做题。事与愿违,在连轴转的上课和晚上做大量的习题下,孩子的睡眠质量不好,径直影响到他白天在学校的学习状况。而我焦虑和粗暴的立场也给孩子造成了损害。那段时间,一到期末大考,孩子就生病。后来,孩子的数学老师找到我,她对我说:“我的孩子也不是很优秀,所以特别能理解你的心情。现在我们唯一能做的就是等待,等待但不是懈怠。你首先要做的是接受孩子的现状,关注孩子,发掘孩子的优点,培育孩子的特长。”与老师的一番详谈后,我扪心自问,我盼望我的孩子成为什么样的人?思虑良久,豁然开朗。就犹如我为孩子取的名字一样,意为“美妙”。我盼望他成为一个美妙欢乐的人。我盼望我能援助他在将来生活中找到他要的美满。首先我做的就是“放手”,不是全然不顾,而是相信和支持。

从三班级开始,我们停了全部的辅导班和家教,只保留了他最喜爱的美术班。我放手让孩子接触社会,学着自己处理问题。由于我相信,给孩子时间,让他缓慢地、甚至屡次受挫后,他会根据自己的历程发觉自我。依自己喜爱的方式,照自己的'技能去进展,他就会成为欢乐且富有制造力的人。我让他独自坐公交车上下学,由于公交车上其实就是一个小型社会,他会遇上各式各样的人,各式各样的事情。在车上他认识了许多别的班的同学和别的学校的同学和家长。他曾遇上车辆抛锚,在路边等车时巧遇同学的妈妈,特别感恩那位妈妈开车将他送去学校。他也曾坐过站点,自己问了环卫阿姨找到了回学校的路。在车上给爷爷奶奶让座,受到过表扬。甚至他曾经遇到了车辆追尾,在我异样焦灼的询问他有没有受伤时,他淡定的和我说,放心吧,我看过如何在车祸中爱护自己的文章,不用担忧。每天回到家,我们都有新鲜的话题聊,虽然少了我接送他时在路上的那个温馨时刻,但是我们拥有了更多的关于社会,关于亲身经受的各种话题。

孩子也变得比同龄孩子更加顽强,遇事不会紧张不知所措,会自己找方法解决。当然,安全是我们每天需要强调的话题。当我以为孩子没心没肺不知道天高地厚的时候,孩子已经悄然长大,知道了爱护自己。三年多的独自上学路,不仅仅熬炼了孩子的独自处事的技能也熬炼了孩子的意志力和忍耐力。

孩子从小并不喜爱阅读,在选择课外读本的时候我就分外上心。低班级的时候我给孩子选择的是插图版的名著,还有一些科普类的漫画。不管他看不看,书橱里纯文学作品和世界名著是必不可少的,而且肯定是放在最显著的位置。孩子的书橱,搁些时日我就会整理一次,当我发觉孩子近期只专注看一些科幻类小说时,我会将它们收入盒中放在书橱的最底层,而将科幻类的世界名著放在显著位置,比如凡尔纳的小说系列。孩子不喜爱看历史书,那我就将《上下五千年》和《资治通鉴》换成更加有趣味性的《吴姐姐讲历史故事》系列和《希利尔讲世界史》系列。孩子不爱读纯文学作品,那么我就查找有趣味性又简约易懂的作品,比如《周末与米兰谈天》系列。还有就是一些短少精悍的美文合集,比如《聪慧背囊》系列。当然,只读不去思索,那是徒然,为了能让孩子阅读完了做批注和写感悟,我在《聪慧背囊》系列中选择了一本,将里面的每一篇文章都写了批注和感悟给他看。虽然,孩子阅读的效果并没有达到我的期望。但是,在潜移默化中孩子从不喜爱读书到现在每晚都看一会课外书,已经是进步很大了

我不干预孩子的交友,不规定他与什么样的人处伙伴,不替他选择和决断。他的每一个好伙伴包括他们的家长我都熟识。我会参加到孩子们的活动当中,与他们一起玩一起谈天,我会与孩子一起聊一聊他的那些伙伴,他为什么会喜爱他们?他的伙伴们都是什么样的人?了解他的每一个伙伴后,假如有品性不好的孩子,我也不会阻挡他们交往。只是时常会询问他们在一起时的状况,时间长了不需我的阻挡,他自然会疏远那样的伙伴。有一段时间,孩子特别苦恼,回家后和我埋怨,有一个同学让他很烦,严峻影响到他的学习和生活。我让他静下心来想一想,他为什么那么简单就被激怒?然后说给他几天时间,假如还是不情愿和那个同学在一起,我去请老师帮忙协调他们之间的关系。想了两天后,他告知我想通了,会自己处理和同学的关系,不需要我和老师帮忙。

一学期下来,他没有在报怨过同学怎么样,只是我们间或还是会聊起。他自己找到了一个平衡点,即不对那个同学的嘲讽过度反应,也不对那个同学的挑衅和欺辱迁就怯懦。在孩子与人相处的过程中,遇到的困难正是他最好的能量来源。当他不知所措的时候,可以有技能去掌握自己,照看自己。这是我从不干预他与人相处的初衷。至今为至,孩子在人际关系的问题上没有让我绝望过。

我很庆幸,孩子进入青春期后,并没有表现的太过孤僻和奇怪。他依旧是一个阳光

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