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“精彩极了”和“糟糕透了”思考

”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用”_____”划出.父亲又是怎样评价的?用”

﹏﹏”划出.

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。“精彩极了”和“糟糕透了”母亲的心情：巴迪的反应：誊写、花边、焦急地等待母亲的评价：高兴、兴奋、激动精彩极了腼腆、自豪、得意扬扬、期望能再得到父亲的赞赏

默读课文1-14自然段。思考：我当时是如何看待父亲和母亲的评价的？其实我更看重谁的评价？

七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“精彩极了”和“糟糕透了”父亲的评价：糟糕透了巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。正所谓”期望越大，失望越大。“联系上下文此刻巴迪会想什么呢？

再读课文，小组合作探究：事情母亲评价当时“我”的表现和反应几年后“我”的认识成年后“我”的体会父亲评价我七八岁时写了第一首诗精彩极了糟糕透了既腼腆又得意洋洋迫不及待地等待父亲的夸奖怀着自豪感用漂亮的花体字誊写，用彩色笔画花边，满怀信心地等待

眼睛湿润，头沉重得抬不起来

再也受不了了，扑到床上痛哭起来.

不得不承认父亲的评价是对的，的确是一首糟糕的诗母爱的力量是灵感和创作的源泉

父亲的警告时常提醒自己要“小心、注意、总结、提高”“精彩极了”和“糟糕透了”

讨论：如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱，那么他会变得怎么样？思考

“精彩”也好，“糟糕”也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。这样说你赞成吗？“我”儿时真的是“多么幸运”吗？为什么？

在人生的旅途中，我们要谨慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。一、在括号里填上合适的表示人物动作的词语。

1.“他晚上七点钟回来。”母亲（）着我的脑袋，笑着说。

2.“这是什么？”他伸手（）起了我的诗。

3.我（）出饭厅，（）自己的房间，（）到床上失声（）起来。

二、写出下列词语的反义词。赞扬—（）精彩—（）激动—（）慈祥—（）紧张—（）肯定—（）腼腆—（）漂亮—（）

三、把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句完整的话。得（）扬扬迫不（）待（）怀信心一如（）往引入（）途（）往直前

四、指出下列句子用的是什么修辞手法。

1.月亮不好意思地躲进云朵里。（

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