统编版六年级第一学期语文期末复习-古诗词、文言文阅读

期末复习——古诗词、文言文阅读一、古诗词练习。(一)江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1.解释下面的字词。(1)映:(2)山郭:2.首句中的“”词是对广阔的江南的概括。3.结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句所呈现的画面具体描述出来。4.全诗表达了诗人怎样的思想感情?(二)西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1.这首词的作者辛弃疾是()人。A.南宋B.北宋C.南唐2.写出“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意思。3.这首词表达了词人怎样的感情?(三)浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。1.“天涯”的意思是。2.诗中哪两句描写了黄河的全貌?3.诗中哪两句写到了优美的神话故事?4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(四)六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1.解释下面的字词。(1)翻墨:(2)遮:2.诗歌分别从“”“”“”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。3.“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的心情。4.写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”所描绘的画面。(五)宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1.这首诗的作者是朝的。2.解释下面的字词。(1)泊:(2)移舟:(3)旷:3.诗中的对偶句是：4.写出古诗的意思。5.这首诗表达了作者怎样的情感?(六)七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1.解释下列词语。(1)等闲:(2)逶迤:(3)磅礴:(4)开颜:2.用“/”给下面的诗句划分朗读节奏。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。3.这首诗的中心句是：。4.下列对这首诗赏析有误的一项是()A.诗的首联写得极有气势，在结构上起到了总领全文的作用。B.诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词.形象地概括了红军在长征途中翻越了无数座崇山峻岭。C.诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字，巧妙地交代巧渡金沙江、飞夺泸定桥这两场战斗的时令。D.诗的尾联是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就走出了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜。(七)青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树①，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿②雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊③处。【注释】①花千树：形容花灯之多，如千树开花。②蛾儿：古代妇女于元宵节前后插戴在头上的饰物。下文的“雪柳”“黄金缕”也是妇女的头饰。③阑珊：零落稀疏的样子。1.这首词描写的是我国的个传统节日，这个节日是。2.这首词以元夜的反衬“那人”的孤寂，表达了作者的高洁品性。3.写出你积累的有关节日的一首诗。二、文言文练习。(一)书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1.“好书画”中“好”的读音是，“好”在文中的意思是。2.解释下面的字词。(1)掉尾:(2)然:3.用现代汉语翻译句子。耕当问奴，织当问婢。4.文章告诉了我们什么道理？(二)伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1.写出下列字词的意思。(1)鼓:(2)善哉:(3)少选:2.翻译句子。(1)汤汤乎若流水。(2)以为世无足复为鼓琴者。3.“知音”指的是。“高山流水”比喻。(三)打捞铁牛宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。治平中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。1.“没于河”中“没”的读音是,意思是。2.“徐去其土”中“去”的意思是。3.文章告诉我们的道理是。(四)北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。1.解释加点的字。(1)席而啖菱啖:(2)欲以去热也