硝酸钾的制备和提纯_第1页
硝酸钾的制备和提纯_第2页
硝酸钾的制备和提纯_第3页
硝酸钾的制备和提纯_第4页
硝酸钾的制备和提纯_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

硝酸钾的制备和提纯

?实验化学?专题1物质的别离与提纯编辑ppt知识回顾我们在以前的学习中学过一些实验方法,可用于混合物的别离和提纯,请同学们回忆一下,你了解哪些别离、提纯的方法?编辑ppt过滤通常用来别离液体和不溶的固体。1、常压过滤2、减压过滤〔也称抽滤或吸滤〕3、热过滤编辑ppt1.蒸发结晶本卷须知:a、蒸发皿中的溶液不超过容积的2/3;b、加热时要不断搅拌,以免溶液溅出;c、当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯,利用余热蒸发至干。结晶2.冷却结晶适用于溶解度不同的固体混合物的别离。编辑ppt▲操作注意:

1.充分振荡,充分静止,然后分液;

2.分液时保持漏斗内与大气压一致;下层溶液下口出,上层溶液上口出。萃取之后一般通过分液的方法将互不相溶的液体别离。萃取编辑ppt蒸馏注意点:①实验前在蒸馏烧瓶中先参加几粒沸石〔或碎瓷片〕—防止液体暴沸③冷凝水的方向:②温度计的水银球处于`蒸馏烧瓶支管处下进上出编辑ppt层析分离溶液中的微量物质升华可分离出固体混合物中的易升华物质编辑ppt练习:用于别离或提纯物质的已学方法有:A.萃取B.分液C.过滤D.加热分解E.蒸发F.蒸馏以下各组混合物的别离或提纯应选用上述哪种方法最合适?〔把选用方法的标号填入括号内〕〔1〕除去Ca(OH)2溶液中悬浮的Ca(OH)2颗粒〔〕〔2〕把饱和食盐水中的食盐提取出来〔〕〔3〕除去酒精中溶解的微量食盐〔〕〔4〕把溴水中的溴提取出来〔〕〔5〕用自来水制取医用蒸馏水〔〕〔6〕除去氧化钙中的碳酸钙〔〕〔7〕别离柴油和水的混合物〔〕BDACEFF编辑ppt一、减压过滤〔也称抽滤或吸滤〕快速得到较枯燥的沉淀知识更新编辑ppt二、热过滤装置滤纸的折叠保温漏斗

注意:热过滤时一般不用玻璃棒引流,以免加速降温;接受滤液的容器内壁不要贴紧漏斗颈,以免滤液迅速冷却析出晶体,堵塞漏斗口。编辑ppt思考1:工业上生产硝酸钾是以硝酸钠和氯化钾为原料制备,请同学们根据以下表格中的数据和以前所学习的物质别离和提纯的方法,找出一种最正确方法别离出硝酸钾晶体?问题解决编辑ppt表1NaNO3、KCl、NaCl、KNO3在不同温度下的溶解度〔g/100g水〕温度(℃)0102030406080100100/20的倍数KNO3

13.320.931.645.863.91101692467.85KCl27.631.034.037.040.045.551.156.71.8NaNO3

738088961041241481802.1NaCl35.735.836.036.336.637.338.439.81.1溶解度的差异结晶编辑ppt

NaNO3+KCl=NaCl+KNO3溶解度随温度变化:大小小大高温下,到达饱和的NaCl先结晶别离;然后,在低温下,KNO3达饱和,得到产品。实验原理蒸发

溶解热过滤结晶思路:编辑ppt思考2: 这样得到的晶体是否纯洁?假设不纯,应如何提纯?

初次结晶得到的晶体中常会混有少量NaCl杂质。将所得晶体溶于少量水中,然后进行冷却、结晶、过滤,如此反复的操作。

编辑ppt热过滤:趁热过滤,得KNO3饱和溶液〔回收NaCl晶体〕结晶:KNO3溶液冷却有KNO3晶体析出蒸发:小火加热至有较多晶体析出溶解:20gNaNO317gKCl35ml水抽滤:得KNO3晶体称量:称量得,粗KNO3质量1、制备KNO3粗品实验操作编辑ppt溶解:按KNO3∶H2O=2∶1加适量水溶解2、KNO3提纯〔重结晶〕加热:沸腾即止冷却:有针状KNO3析出抽滤:得KNO3晶体烘干:水浴烘干(在外表皿中〕称重:精品KNO3

将所得晶体溶于少量溶剂中,然后进行蒸发〔或冷却〕、结晶、过滤,如此反复的操作称为重结晶。编辑ppt水蒸气烘干装置水蒸气烘干产物烘干编辑ppt问题讨论:很多同学在实验中的得到的硝酸钾晶体大而美观,但有少数同学的晶体颗粒较小。请结合教材分析可能的原因是什么?溶质的溶解度小溶液的浓度高溶剂蒸发速度快溶液冷却快析出的晶体细小编辑ppt思考3:请设计一个实验来检验两种情况下制备得到产品的纯度大小?0.1g粗品KNO3+2ml水0.1g晶体KNO3+2ml水无白色AgCl↓有白色AgCl↓2滴AgNO32滴AgNO3编辑ppt练习:1、某实验小组只领取了以下仪器或用品:铁架台、铁圈、铁夹、三角架、石棉网、烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。只用上述仪器或用品,以下实验操作不能进行的是()A、蒸发B、萃取C、过滤D、蒸馏CD编辑ppt2、减压吸滤装备和普通的过滤装置相比,除可加快过滤速度外,还具有的优点是〔〕 A、可过滤胶状沉淀 B、可过滤颗粒更小的沉淀 C、可使沉淀中的杂质减少 D、可得到较枯燥的沉淀D编辑ppt3、将一定浓度的硝酸钠和氯化钾混合溶液加热至沸腾,有晶体析出。趁热过滤,别离出晶体A。将上述滤液冷却至室温,又有晶体的B析出。(1)晶体A的主要成分是________,含有的少量杂质是_________,要除去晶体A中的少量杂质的方法是_______________.(2)晶体B的主要成分是________,含有的少量杂质是_________,要除去晶体B中的少量杂质的方法是_______________.(3)用少量热水淋洗晶体也是一种除去晶体中少量杂质的方法,这种方法适用于晶体____(填A或B)NaClKNO3加少量水溶解再过滤KNO3NaCl重结晶A编辑ppt编辑ppt拓展课题:粗盐的提纯一、粗盐中的杂质用海水、井水、盐湖水等直接制盐,只能得到粗盐。粗盐中含有较多的杂质,除了含有不溶性的泥沙,还含有氯化钙、氯化镁、硫酸盐等可溶性的杂质。二、除去粗盐中的不溶性杂质编辑ppt1.溶解①仪器:烧杯、玻璃棒②玻璃棒的作用:加快溶解速度2.过滤①仪器:带铁圈的铁架台、漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒②玻璃棒的作用:引流称取适量粗盐加到盛有蒸馏水的烧杯中,边加边用玻璃棒不断搅拌,直至粗盐不再溶解为止。组装过滤器,将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中,进行过滤。在操作过程中注意“一贴二低三靠〞,即:一贴:将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁.二低:滤纸边缘应略低于漏斗边缘,漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘.三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯嘴应紧靠玻璃棒;玻璃棒下端应紧靠三层滤纸处;漏斗颈的末端应紧靠烧杯内壁。假设滤液浑浊,那么再过滤一次。编辑ppt实验步骤:1.除SO42-、Mg2+、过量的Ba2+、Ca2+向上述澄清滤液中,参加过量的BaCl2溶液,除去SO42-,稍静置,取少量上层清液滴加BaCl2溶液,不再产生浑浊,证明BaCl2溶液已加过量;再参加过量的NaOH和Na2CO3溶液,除去Mg2+、Ca2+和过量的Ba2+〔静置,取少量上层清液,滴加NaOH和Na2CO3溶液,不再浑浊,说明溶液中不再含有Mg2+、Ba2+、Ca2+,NaOH和Na2CO3溶液已过量〕,过滤,得滤液。2.除过量的OH-、CO32-向上述滤液〔含有Na+、OH-、Cl-、CO32-〕中,加适量盐酸至溶液PH为7,那么已除去OH-和CO32-,得到NaCl溶液。三、除去粗盐中的可溶性杂质编辑ppt3.蒸发仪器:带铁圈的铁架台、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒4.转移玻璃棒的作用:转移固体将滤液倒入蒸发皿中,注意不超过蒸发皿容积的2/3为宜,然后用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌溶液,以免液体局部过热,致使液滴飞溅出来。等到蒸发皿中出现大量固体时,就停止加热,利用余热蒸发至干,即得纯洁的食盐晶体。注意:不要立即把蒸发皿直接放在实验台上,以免烫坏实验台.如果需要立即放在实验台上,要垫上石棉网.5.计算产率提纯后精盐的质量粗盐的质量X100%编辑ppt例1:为了除去粗盐中的Ca2+,Mg2+,SO42-及泥沙,得到纯洁的NaCl,可将粗盐溶于水,然后在以下操作中选取必要的步骤和正确的操作顺序是〔〕①过滤;②加过量NaOH溶液;③加适量盐酸;④加过量Na2CO3溶液;⑤加过量BaCl2溶液A.④②⑤B.④①②⑤③C.①②⑤④①③D.①④②⑤③C例2:要从KClO3和MnO2的混合物加热制氧气后的剩余物中回收MnO2,有以下操作:①蒸发②过滤③溶解④洗涤⑤烘干,正确操作顺序为〔〕A.③②④①B.③②⑤④C.⑤②③④D.③②④⑤D编辑ppt例3:有一包白色固体,可能含有NaCl

,Na2SO4

,

BaCl2和Na2CO3中的一种或几种。为探究其成分,某同学做了如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论