会泽县东风小学2022年春六年级语文小升初模拟考试

X岷（—_）坦（——）歼（——）憧（—_）

X

X会泽县东风小学2022年春六年级语文

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X眠（——）担（——）纤（——）撞（—_）

X

X五、认真读题，根据要求选择正确答案。（3分）

X小升初模拟考试

X

X1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

X

X

XA.轻于鸿毛连绵不绝精兵简政干钩一发

X

X

XB.鞠躬尽瘁功无不克半途而费哄堂大笑

X

X

XC.应接不暇肃然起敬赴汤蹈火突兀森郁

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X

XD.语重心长专心致致含辛茹苦座无虚席

X

XX

萩X2.下列说法正确的是（）

X

XA、“许多天就好像一天，许多月就好像一月。”-句所使用的修辞手法是比喻。

X一、看拼音，写词语。（8分）

®

linglixuannaopaihuaidangeB、“今天天气真好啊一一你什么时候有空？”一句中破折号的作用是表语意转折。

蜘

C、“我们的口子为什么一去不复返呢？”是反问句。

-BM3.下列划横线的词语运用不正确一项是（）

A.她望着闪题的星空，沉浸在美丽的幻想之中。

聚B.这几天连降暴雨，河水猛涨，防洪形势十分严厉。

-E郑jinghuangyiweizhifeifu

房

褊C.中国的农民，一向以敦厚朴实、勤劳苦干而闻名于世。

D.鹰的眼睛特别整，从空中可以看见地面上很小的目标。

^

x

x

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x二、按查字典的要求填空。（3分）

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x

x“欲”用音序查字法，应查大写字母；用部首查字法，应先查部，再查—

x六、按要求改写句子。（5分）

x

x画。“欲”在字典里的解释：①欲望；②想要希望；③需要；④将要。选择“欲”在下列词语中的1.我激动得流下晶莹的泪珠。（缩句）

x

x

x正确解释。（填序号）

x

x2.我们跑进体育馆。（扩句）

x随心所欲（）求知欲（）震耳欲聋（）

x

x

x三、在加点多音字正确的读音后面画（4分）

x

x3.爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”（改为转述句）

x（1）如果你的肝脏（zdngzang）因为你的不爱护脏（zdngzing）了，那它就会停止为你服务了。

x

x（2）正（zhcngzheng）月里是新年，正（zhengzheng）是走亲访友的好时候。

x

x

x（3）这件事真新鲜（xidnxidn）啊，真是鲜（xianxian）为人知啊！4.我们自己多辛苦。我们不能给别人添麻烦。（用关联词连成一句话）

x

x

x（4）“单”是个多音字，在"单一”里读（danshanchan），在“单于”里读（danshanchan）o

x

x

x四、比一比，再组词。（3分）5、学了《匆匆》这一课受到了教育。（修改病句）

x

x

x

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x

x

y

3、“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者什么样的感情？（2分）

七、按所学知识填空。（14分）（每空1分）

1、我知道的描写中国传统节目的古诗有，这首诗写的是节。我能写出其中

连续的两句诗：O

2.人固有一死，或,或。

4、小朋友，读了选文，你有什么感想？（2分）

3.奶奶去世以后，我就真正理解了《增广贤文》里面说的：

4.使弈秋,其一人,惟弈秋之为听；一人虽听之,

一心以为，思。

5、在我们中国的传统习俗里，过年的时候吃鱼寓意o

九、课外阅读（10分）

6.太阳他有脚啊，轻轻情悄地,我也跟着旋转。

种瓜小唱

第二部分：阅读与理解（25分）种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网

络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日

八、课内阅读（8分）瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多口子已瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇（xiAo）

潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xUn）风里，我观察它伸出卷须时，感受

经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音，也没有影到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它

壬。我不禁头涔涔而泪潸潸了。擎（qing）着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里我播种（），收获了（）;我渴望（），得到了（）o我叹息，我懊恼，我自责。但

射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙

皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓢子。是不是它浸了我的

手的时候，口子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。

去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上,他忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，

但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生

便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长

掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。

而且，有趣的是，苦瓜顿竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据

吧？

1、写出下列词语的反义词。（2分）

噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使

空虚——（）伶俐一一（）人冷静地P1味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜

的陪衬。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。

2、第二自然段是按照（）顺序，用（）修辞手法来描写时间匆匆的。（选赶明年，我想种甜瓜了。

也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有

择）（2分）

限，可只要还有时间，就别让土地搭荒了。

A.事情发展顺序B.时间顺序C.空间顺序D.比喻1、选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。（每词只用一次）。（2分）

希望苦涩失望香甜

E.排比F.拟人

我播种（），收获了（）；我渴望（），得到了（

2、第5段中的划线句是个反问句，改为陈述句是。句中的“这

话”指的是o（2分）

第三部分：口语交际与习作（35分）

3、文中第二段画“【】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者

_____________________________________的感情。（2分）十一、口语交际（5分）

4、作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到。（2分）

5、最后一段中“生命有限，可只要还有时间就别让土地搭荒了”这句话包含的真正意思是情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只

—o（2分）是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来

倒那么起劲……”

要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除

十、整本书阅读（7分）。

父子间的误会。

他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过

节似的。尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目。“啊，你来看看我的胳膊！”他

一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷当时简直是发了疯，我用

这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了。”

“可是树条子太软了，我也狠狠地挨了几下子！”“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非

常温和：“唉，你太可怜了，你姥爷那家伙没命地抽！”他使劲吹了一下鼻子，像马似的。我得

十二、作文（30分）

他很单纯，很可爱。

从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。

1、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只要从小学

“如果他把树枝子打下来以后，还就势往回抽，那就是要抽掉你的皮，你一定要随着他转动身