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文档简介

第页共页幼儿园中班美术教案《会动的小人》教案：《会动的小人》一、教学目标：1.认识和掌握图形中的线条和形态，培养观察和辨别的能力。2.了解线性画法和造型的基本概念。3.通过制作会动的小人，培养孩子们的创意思维和动手能力。4.培养幼儿园孩子们的合作意识和团体协作能力。二、教学内容：1.学习观察不同形态的人物线条和轮廓。2.了解人物的基本构造和造型用线的方法。3.利用纸和线条制作会动的小人。三、教学准备：1.准备一些不同形态的人物图片和绳子。2.准备一些不同颜色的纸，剪刀，胶水，铅笔和颜色铅笔。四、教学过程：1.导入：教师出示一些不同形态的人物图片，让学生观察并提问：学生：你们觉得这些人物有什么特点？他们的身体线条是怎样的？2.探究：教师给每个学生发放一张白纸和铅笔，让学生模仿图片上的人物线条练习画画，并展示给其他同学看。教师引导学生观察人物线条的特点，如头、身体、四肢的形状和位置，并让学生发表自己的观察结果。3.讲解：教师用简单明了的语言讲解人物的基本构造和线条的运用方式，如头的形状是圆形，身体是长方形等等。让学生通过听讲解的方式来学习人物线条的基本构造。4.操练：教师将学生分成小组，每个小组分配一张不同颜色的纸，剪刀和胶水。让学生按照之前学习的线条构造，用纸和剪刀制作一个简单的会动的小人。学生之间可以协作，互相帮助。5.创作：学生可以根据自己的创意和想法来制作多个不同造型的会动小人，可以用铅笔给小人增加一些细节，如眼睛、嘴巴、鼻子等等。6.展示与总结：每个小组展示自己制作的会动小人，并让其他同学评价。教师帮助学生总结和归纳今天所学的知识，让学生能够理解人物线条和形态的基本概念，并能够运用到实际创作中。五、教学延伸：1.学习观察和模仿不同造型的动物线条和形态。2.利用纸和线条制作会动的动物，并且学习了解动物的基本构造和线条的运用方式。六、教学评价：1.观察学生在观察、模仿和创作中的表现。

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