人教版九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教案

/课题名称绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教材分析本节课是九年级化学的第一课,也是整个化学学习的启蒙课,因此,在整个教材中占有特殊的地位。通过本节课的学习,让学生一开始就喜欢化学,认识化学的特殊价值,产生强烈的学习愿望和学习动机。本课题从学生的实际出发,提出了许多富有想象力的问题,使学生亲身感受到生活离不开化学,同时也感受到许多美好的愿望,不是一朝一夕能实现的。教学目标了解什么是化学,认识化学与人类进步和社会的密切联系。2．通过小组合作学习,主动探究,讨论交流,培养良好的学习习惯。3．增强对化学的好奇心和探究欲望。教学重点对学生进行化学学习、情绪、态度和价值观等方面的熏陶和培养。教学难点让学生了解化学研究的对象,体验化学与人类生活,社会开展的关系,引导学生掌握化学的学习方法。教学准备多媒体课件、氢氧化钠溶液、小喷壶、用酚酞写好字的滤纸。教学程序教师活动学生活动设计意图一、导入新课请同学们先来看几个魔术。演示实验魔棒点灯,烧不坏的手帕,白纸上喷无色的水呈现化学二字。观看了魔术,你有何感受？你想了解关于化学的哪些知识？提出问题化学是什么呢？对我们的生活生产,社会进步旗到什么作用呢？自主学习用两分钟阅读课本1-3页,找出相应的答案,并完成学案。学生思考,讨论交流。自主学习,解决问题。通过神奇有趣的小实验引起学生的好奇心,激发学生的学习兴趣。什么是化学？归纳总结化学就是要研究物质及其变化,它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化,还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。当前我国所面临的挑战人口控制问题,健康问题,环境问题,能源问题,资源和可持续开展问题。还有农业和食品问题都需要通过化学来解决,化学可以使人类生活更加美好。根据自学课本内容,归纳总结什么是化学。培养学生归纳总结的能力。三、学习和研究化学的意义。讨论交流化学与人类社会的关系,从生活中与化学有关的各种实力,展示化学就是要研究物质组成,结构及其变化规律的科学。归纳总结化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用。

过渡化学能使人们进一步认识自然,改造自然,保护自然。化学的开展史就是一部地球的成长史就是一部人类的开展史。交流课前搜集的有关化学在衣食住行,新能源,新材料方面发挥的作用培养学生对信息的收集,加工及整理能力,语言表达能力。四、化学开展简史。四、化学开展简史。(一〕古代化学火的发现和利用改善了人类的生存条件,并使人类变得聪明而强大。人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品。我国人民的奉献很大。〔二〕近代化学原子论和分子论学说奠定了近代化学的根底。1869年,门捷列夫发现了元素周期律史,化学学习和研究变得有规律可循。〔三〕现代化学利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索,说明了人类已经进入了操纵原子的时代。讨论交流化学科学的开展,极大的推动了人类社会的进步,同时也带来了一些负面影响,如塑料是人类的重要创造。塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便,但如果滥用那么会出现环境难以消除的白色垃圾,成为白色污染造成危害,难怪有人说科学是一把双刃剑,我们应该扬长避短,在享受现代文明的同时,还要清晰地认识到它可能产生的负面影响。你所了解的,由于科学的开展带来的负面影响,还有哪些,你知道应采取哪些措施预防他们吗？知识拓展绿色化学绿色化学又称环境友好化学,是21世纪化学开展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下。充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料,在无毒无害的条件下进行反响,以减少向环境排放废物。提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现零排放。生产出有利于环境保护,社区平安和人体健康的环境友好的产品。讨论交流假设没有化学,你想象一下世界会变成什么样子。根据上述,对化学的认识你打算如何学好化学？学生跟随老师一起来学习化学开展简史,感受化学开展对人类文明的进步所起到的作用。学生交流讨论,化学给人类社会带来的利与弊。交流讨论如何预防科学开展带来的负面影响。了解绿色化学。讨论交流,谈谈自己的看法。感受化学对人类社会开展的重要性。让学生知道科学开展是一把双刃剑,有利有弊,培养学生的环境保护意识。五、课堂小结化学就在我们身边,没有化学就没有生命,没有这鸟语花香的世界,化学是人类力量与智慧的结晶,是人类为了生存与自然界中种种灾难进行抗争的过程中总结的经验和成果,是促进人类社会进步与开展,改善生活质量的重要依据。不学化学不知道物质世界真奇妙,物之世界真精彩！认真观察物质的变化是学习化学的重要方法之一。对物质变化的观察应注重观察变化前的物质变化中的现象变化后的物质。学生归纳总结本节课所学到的知