基于Web视频文本轨道技术的英语学习平台开发与应用研究非正式学习的视角

基于Web视频文本轨道技术的英语学习平台开发与应用研究——非正式学习的视角01一、背景介绍三、开发与设计五、结论与展望二、需求分析四、应用与实验目录03050204内容摘要随着科技的发展，网络学习已经成为越来越受欢迎的学习方式。其中，英语学习平台在其中扮演着重要的角色。基于Web视频文本轨道技术的英语学习平台为学习者提供了自主学习和个性化学习的机会，促进了学习者的语言习得。本次演示将从非正式学习的视角出发，探讨这一技术的开发与应用。一、背景介绍一、背景介绍随着全球化的不断深入，英语已经成为一门重要的语言。越来越多的学习者开始重视英语学习，并寻求各种学习途径。传统的课堂教学模式已经无法满足学习者的需求，因此基于Web视频文本轨道技术的英语学习平台应运而生。这一技术以其灵活性和便捷性受到了广大学习者的喜爱。二、需求分析二、需求分析在非正式学习的环境中，学习者对自主性和个性化学习的需求日益增长。他们希望在学习过程中自由安排学习时间和地点，并获得具有针对性的学习资源。因此，基于Web视频文本轨道技术的英语学习平台需要满足以下需求：二、需求分析1、提供丰富多样的学习资源，包括视频、文本等多样化的学习材料；二、需求分析2、允许学习者自由安排学习计划，选择适合自己的学习方式和进度；二、需求分析3、为学习者提供个性化的学习路径和推荐，以促进他们的学习效果；二、需求分析4、提供一个互动交流的环境，让学习者之间可以互相交流、分享学习心得和经验。三、开发与设计三、开发与设计基于Web视频文本轨道技术的英语学习平台需要充分考虑前端界面、后台数据库和程序架构的设计。在开发过程中，我们选择了用户体验良好的界面设计，使得学习者可以轻松操作。同时，我们建立了完善的后台数据库，确保学习者的个人信息和学习记录能够得到妥善保存。在程序架构方面，我们采用了先进的前后端分离技术，使得平台具有良好的可扩展性和可维护性。三、开发与设计为了实现上述功能，我们采用了以下技术：三、开发与设计1、HTML5、CSS3和JavaScript：用于创建和美化前端界面，提供良好的用户交互体验；三、开发与设计2、Bootstrap：一个流行的前端框架，帮助我们快速搭建漂亮的界面；三、开发与设计3、Node.js、Express：用于搭建后端服务器，处理用户请求，与数据库进行交互；三、开发与设计4、MongoDB、Mongoose：选择MongoDB作为数据库，Mongoose则作为连接Node.js与MongoDB的桥梁；三、开发与设计5、axios：用于在前端发送HTTP请求，与后端进行数据交互；三、开发与设计6、ESLint、Prettier：用于规范代码风格和质量检查，确保代码的可维护性和可读性。四、应用与实验四、应用与实验在英语学习平台开发完成后，我们进行了一段时间的应用实验。实验过程中，我们邀请了一批英语学习者进行使用体验，并收集他们的反馈意见。根据实验结果，我们发现该平台在以下几个方面表现良好：四、应用与实验1、学习者可以根据自己的需求自由安排学习计划，并在学习过程中获得个性化的推荐和指导；四、应用与实验2、学习者可以在平台上观看英语视频并阅读相关文本材料，通过多样化的学习资源提高学习效果；四、应用与实验3、学习者可以与其他学习者进行互动交流，分享学习心得和经验，增强学习体验；四、应用与实验4、平台具有良好的稳定性和流畅性，保证了学习者在使用过程中的良好体验。五、结论与展望五、结论与展望基于Web视频文本轨道技术的英语学习平台在非正式学习的视角下为学习者提供了良好的自主学习和个性化学习的机会。通过实验应用，我们验证了该平台的可行性和有效性。未来，我们将进一步完善平台的功能