河南省南阳市邓州市2023-2024学年九年级上学期期末质量评估语文试卷（含答案）

邓州市2023~2024学年第一学期期末质量评估九年级语文试卷注意事项：1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用(23分)班级开展“爱祖国爱语文”主题班会课活动，请你积极参与并完成以下任务。1.任何一份爱国情怀都有不容亵①dú的神圣。从古至今，在广袤的中原大地上，有无数前②pū后继、舍生取义的英雄。他们都是中国的脊梁。“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多……他们把爱国情怀潜移默化地注入我们的骨血，使之成为所有中国人的一种文化基因。这情怀，是中国人“天下一家”的情怀。(1)语段中三个加点字读音完全正确的一项是()(2分)A.màojīqiǎnB.mòjīqiánC.mòjǐqiǎnD.màojǐqián(2)根据拼音写出语段中①②处的汉字。(2分)2.古典诗词是中华优秀传统文化的精粹。谈到理想，范仲淹《岳阳楼记》中，用一句“①。②。”表达了以天下为己任的济世情怀；谈到信念，李白在《行路难(其一)》中，用“③，④。”抒发了不惧人生艰难，永远积极乐观的情怀；谈到爱国，秋瑾在《满江红》中用“⑤，⑥。”一句表现了自己对国对民赤胆忠心、心潮起伏、热血沸腾；谈到勤奋，宋濂在《送东阳马生序》中“⑦，⑧。”表现自己“略无慕艳意”的原因。(8分)3.阅读下面的语段，请用四字短语概括你发现的写作要点。(4分)青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。对你所要写的东西，一定要仔细观察。光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方，你发现了这些特点，也要善于把它们写下来……①②③④4.右图是2023年8月19日发布的“中国国家公园”标识，它以绿色为底色。请你向同学们介绍本标识的构图要素及内涵。(4分)5.小文想用一组排比句做班会总结，请你仿照画线句子续写一句话。(要求：语意连贯，句式、修辞一致。)(3分)同学们，回望中华民族亘古绵延的历史，经历亿万次锤炼的民族文化与精神，就像伟岸的青松翠柏，即使大雪压顶，仍然傲然挺立；就像澎湃的长江黄河，即使高山阻隔，仍然奔腾不息；，，。让我们从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，守护中华民族共同的精神根脉，使其生生不息。二、现代文阅读(共27分)(一)阅读下文,完成6--9题。(共15分)上苍的注视乔正芳①夜降临，团团灰云涌动着，遮蔽了大半个天空。远处的山、河流、村庄都隐藏在黑暗中了……世界，在战争的间隙里暂时处于一种安静的状态。②逶迤的山路上，走来几个模糊的身影。近了，一壮一少两个八路军，手里各牵着一匹战马。③年长的那个，大高个，长方脸，额头上一道伤疤很是显眼，宛若一道岁月的年轮，无声地诉说着战场上的故事——那分明是子弹留下的纪念。身上的土布军褂很旧了，袖口刮开了一个大窟窿，随手朝上挽了两道，人看上去有点疲惫，但一双眼睛却依然坚定、有神。④年轻的那个，清瘦的小脸，耳旁有一道浅浅的刮伤，嘴唇上火了，起了几个小水泡。他觑着眼朝前看了看，露出欣喜的表情，回头朝年龄大的说，团长，翻过前面那个山坡，就是通向青城的大道了，咱们就可以骑马了！⑤那团长微微一笑，习惯性地朝四周看了看。⑥刚刚打了一场硬仗，费了很大的劲才把敌人击退了六十里。下一步该如何行动?下午接到师部密令，要团长趁夜返回师部，研究作战方案。战士小丁是本地人，比较熟悉地形，政委特意挑了他来护送。⑦通向师部的道路就在眼前了——⑧年轻的警卫催促着，团长，咱们上马吧！⑨团长“嘘”了一声，抬手朝前一指，一团身影蓦然闪入他们的视野——⑩两个人迅速拔出枪，慢慢靠过去。⑪土坡后，一个披头散发的妇人，浑身哆嗦着，一脸惊恐地望着他们——妇人怀里紧紧抱着一个五六岁的男孩。男孩闭着眼，软塌塌地躺在妇人怀里，鼻翼一张一翁的，呼吸很困难的样子。⑫妇人看清了他们的打扮，很是惊喜，八路军同志，快救救我们吧！⑬他们上前问明了情况，原来妇人是山后杨树凹的，男人上山砍柴时被日本鬼子杀死了，女人想带着孩子去桃源镇投奔娘家。可刚走到这里，便遇到几个小鬼子，她拉着孩子拼命跑呀跑，跌下山沟，腿摔断了……⑭团长默默听着，牙齿咬得咯嘣响，腮帮子凝成两团硬疙瘩。他弯下腰，摸摸孩子滚烫的额头，再将手指轻轻放在孩子的鼻唇边试了试，说这孩子烧得太厉害，只怕引起肺炎了。⑮团长迟疑了下，俯身抱起孩子，吩咐小丁，快扶这位大嫂上马，咱们先送他们母子到桃源镇看病。⑯小丁为难地看着他说，团长，桃源镇离这里三十多里，和咱们要去的青城是背道，咱们要是先送他们的话，夜里十二点前肯定是赶不到师部的。⑰团长仰头看看天，灰云翻滚大雨即将来临。他说就按我说的办吧，咱当兵打仗为了什么，第一不做亡国奴，第二就是拯救咱们的百姓于水火之中。⑱看着团长凝重的表情，小丁点点头。⑲团长解开上衣，将孩子裹在怀里，挥手一甩鞭子，马儿扬起四蹄，朝着桃源镇的方向飞奔而去。⑳凌晨一点十五分。㉑当李团长和警卫小丁气喘吁吁赶到师部时，所有人都惊呆了。继而，欢声雷动。㉒同志们纷纷围上来，抢着和他们握手，拥抱！㉓师长哈哈大笑着，一拳砸在了团长肩膀上，说，老李、小丁呀，你俩的命真大！大家还以为你们光荣了呢！㉔怎么回事?团长和小丁一脸迷惑。㉕参谋说，我们刚刚截获了敌人的一份情报，原来我们下午的密令被敌人破译了，在你们回青城的大道上，他们埋下了地雷，设下了重重埋伏，誓要你们插翅难飞！但是他们做梦也没有想到，你们竟似得到了神灵的指引一般，安全绕道桃源镇回来了！㉖李团长和小丁明白了，他们相视一笑。小丁眼里含泪，激动地说，团长一一㉗李团长也笑了，他说，天意，天意呀！自古得道者多助，失道者寡助，请同志们放心吧，我老李死不了！正义的战争还没打赢呢，上天殷切的目光正注视着我们！㉘说得好！大家齐声鼓掌。㉙师长微笑着递过来自己的搪瓷杯，说，先喝口水吧，歇一会，马上开会！㉚夜深沉，他们围坐在地图前，谈着，画着，研究着.…㉛灰云一点点散去，东方渐渐露出了曙光。(选自《2021年中国微型小说精选》)6.文中围绕李团长写了哪几件事?请从李团长的角度简要概括。(4分)7.李团长是个普通人，而这样的人身上有着令人感动的特质。请结合文本⑭-⑲自然段的内容任选角度写一段赏析、评价性的文字，和同学们分享交流。(80字左右，4分)8.本文第①⑰㉛自然段都写到“灰云“。请结合具体内容分析“灰云”各有什么作用。(3分)9.文学作品往往把表达的意旨蕴含在关键词句中。文章第㉖段中“正义的战争还没打赢呢，上天殷切的目光正注视着我们！”一句中蕴含着怎样的深意?请联系全文简要分析。(4分)(二)阅读下面三个文本,完成10~12题。(12分)文本一：60年后，如何让雷锋精神深入人心?①1963年，毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习”的号召。自此之后，从学雷锋报告会、文艺演出，到组建志愿团队，再到关爱老幼弱残，学雷锋活动在各地持续开展。雷锋精神成为一面永不褪色的旗帜，不断产生深远的社会影响，参与塑造中国人的精神世界。②雷锋精神经久不衰，因为它始终是高尚情操的同义语，是民族精神的代名词。雷锋立志“做一个对人民有用的人”，折射出服务人民、助人为乐的奉献精神；雷锋甘当“螺丝钉”，映照着干一行爱一行、专一行精一行的敬业品质……雷锋精神的丰富内涵，正是共产党人初心使命的最好呈现，是中华民族传统美德的生动注脚，是社会主义核心价值观的集中体现。③雷锋的生命定格在了22岁，但他的生命在很多人身上得以延续；雷锋离开我们九年已经60年，但他的精神一直激励我们矢志前行。在雷锋精神的感召下，涌现出一大批先进典型。从“一不怕苦、二不怕死”的王杰，到勇拦惊马救下儿童的刘英俊，再到“越干越基层、越干越辛苦”的郭明义，雷锋精神在一代代人的践履中赓续传承。通过他们的言传身教，雷锋精神不断播种生根、开枝散叶，彰显出强大的生命力。④社会上也曾出现过对“学雷锋”的质疑之声。当老人摔倒扶不扶成为问题，有人对见义勇为质疑；当金钱至上的价值观袭来，有人将舍己为人看作“犯傻”；有的地方流于形式，“雷锋三月来了四月走”；有的地方落于片面，除了扶老人过马路外似乎无事可做。这些现象不能证明雷锋精神过时。恰恰相反，越是社会转型期，越是社会飞速发展，越需要雷锋精神的激励，越能彰显出榜样力量的引导。关键在于，如何让雷锋精神与时俱进，绽放时代光芒。⑤江苏连云港的“雷锋车”组，先后有6代车手500多位姑娘爱心接力，免费帮助运送摆渡旅客33万人次，向需要帮助的旅客施以援手。事实证明：学雷锋不能止于“一时”。纪念的目的是致敬，更是传承。只有把学习落到日常，雷锋精神才能不断释放正能量。⑥雷锋是永垂不朽的英雄模范，也是生动鲜活的青年个体。雷锋也是爱写小说、诗歌的文艺青年，也是学骑摩托、学汽车的时髦小哥。还原可亲可爱、立体丰满的雷锋形象，避免过分拔高、不食烟火的扁平建构，有助于帮助当代青年扭转英雄模范高不可攀的观感；把雷锋精神与当代社会特点有效结合起来，青年才能更好地走进英雄模范的精神世界，真正将雷锋精神内化于心、外化于行。(选自人民网2022年3月5日，有删改)文本二：①2022年3月1日，郑州市中原区“学习雷锋精神”非物质文化遗产展示活动在五一公园举行。②民间剪纸非遗传承人剪出的“冰墩墩”憨态可掬、活泼可爱，吸引不少市民驻足观看。海沉逸品非遗香学的负责人不仅展示了手工线香制作过程，还推出了盲盒，体现出传统非遗文化的创新和发展。现场其他非遗传承人也都毫无保留地将自己的制作方法、加工工艺讲解给市民，以志愿服务的形式弘扬传统文化，助力中原区出彩。③每年3月3日为洛阳市社区“亲邻节”，每月第一个周日为社区“亲邻日”。洛阳各社区纷纷以各种形式开展丰富多彩的社区“亲邻日”活动，建立了包括全国学雷锋“四个一百”最佳志愿服务组织、洛阳市好人颂社区艺术团、洛阳市志愿者社区书画院在内的“10+1”志愿服务团队。(摘编自网络)10.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是()(4分)A.雷锋精神是一面永不褪色的旗帜，不断产生深远的社会影响。B.文本一第④段从反面论证雷锋精神过时的说法，结尾“如何让雷锋精神与时俱进，绽放时代光芒”，具有承上启下的作用。C.文本一第⑤段举江苏连云港“雷锋车”组爱心接力的事例，有力地证明了学雷锋不能止于“一时”，要落到日常。D.文本二中郑州的非物质文化遗产展示活动和洛阳的社区“亲邻节”与“亲邻日”活动，都反映了雷锋精神与当代人民生活的有效结合。11.请简要梳理文本一第①段至第④段的论证思路。(4分)12.两个文本之间有着怎样的联系?请结合两个文本的侧重点简要分析；并说说我们应该怎样学习雷锋精神?(4分)三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读以下两个文段,完成13--16小题。(共11分)【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(节选自孟子《鱼我所欲也》)【乙】顺治二年乙四月，江都围急。督相史忠烈①公知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者?"副将军史德威慨然任之。…二十五日，城陷。忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之，忠烈大呼：“德威！”德威流涕不能执刃。遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵②如林而至，…劝之降。忠烈大骂而死(节选自全祖望《梅花岭记》)五五注：①忠烈：是谥号，指明代内阁大学士史可法。②大兵：指清兵。13.解释文中加点字：(2分)(1)故不为苟得也。苟得:(2)所识穷乏者得我与?得:14.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。15.孟子开篇提出了“舍生取义”的观点后，怎样一步步论证了“义重于生”?请结合语段【甲】第一段简要分析。(3分)16.请结合语段【甲】的内容，分析语段【乙】中史可法死后“谥号”为忠烈的原因。(4分)(二)阅读下面一首词，完成17-18小题。(共4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！17.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的“壮词”，即豪放之词。B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。C.上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。D.下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。18.请结合“可怜白发生”一句，分析诗人是如何将“雄壮”之志化为“悲壮”之情的。(2分)四、名著阅读(5分)19.请从下面两个小题中任选一题作答。(5分)(1)塑造侠义人物时，《水浒传》巧妙地做到了同中有异，皆为“义”举，鲁达“拳打镇关西”和武松“醉打蒋门神”的“义”有何不同?请结合阅读体验，简要作答。(2)阅读经典名著，可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量助我们登高行远。从《西游记)中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经；从《简·爱》中，可以获得敢于追求的力量，成为一个人格独立的人……阅读下面备选名著，你从中获得了哪一种力量?这种力量又给了你怎样的帮助?请任选其中一部名著，结合具体内容，谈谈你的收获。(不少于50字)(5分)《钢铁是怎样炼成》《艾青诗选》五、作文(50分)20.阅读下面材料，任选一题作文。(50分)蹒跚学步的孩子碰撞到桌角，撞出的是一阵眼泪汪汪的的哭泣，下次路过桌角会绕道；清泉和石头的碰撞，撞出的是一曲泠泠作响的自然之歌，自然之美；思想与思想的碰撞，撞出的是奇思妙想………碰撞是挫折，是锤炼，也是成长；碰撞是摩擦，是矛盾，是冲突，也有收获；碰撞产生新的事物，让生活更加丰富多彩……(1)请以“在碰撞中成长”为题目，写一篇记叙文。要求:①600字左右;②表达意图明确，内容具体充实；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。(2)读了上面的材料，引起你怎样的思考和感悟?请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。邓州市2023-2024学年第一学期期末考试九年级语文试卷答案一、积累与运用(共23分)1.(1)D(2分)(2)①渎②仆(2分)2.①先天下之忧而忧②后天下之乐而乐③长风破浪会有时④直挂云帆济沧海⑤算平生肝胆⑥因人常热⑦以中有足乐者⑧不知口体之奉不若人也(8分)3.①贵在坚持②仔细观察③发现特点④写下特点(每个环节意思对即可)(4分)4.小文.你看这个标识由地球、山、水、人和汉字书法等元素构成，标识中连绵的山川构成汉字“众”，造型特征鲜明，绿色的圆球代表地球，白色的线条描绘出高耸的山、蜿蜒的河，又勾勒出3个手挽手的人，代表汉字“众”。寓意山连山、水连水、众人携手保护自然资源，展现了生态功能和文化价值的有机融合，体现中国国家公园的全球价值和国家象征。(意思对即可,4分)5.示例一：就像灿烂的日月星辰，即使乌云遮掩，仍然光芒璀璨：示例二：就像高耸的珠穆朗玛峰，即使积雪压身，仍然气冲云霄。(意思对即可，3分)二、现代文阅读(共27分)6.(1)李团长接到师部命令，趁夜赶回师部；(2)李团长偶遇逃命母子，改道护送看病：(3)李团长安全赶到师部，知悉躲过埋伏；(4)李团长深夜围坐交谈，研究作战方案；(意思对即可，一点1分，共4分)7.在⑭--⑲中李团长听女人讲述遭遇时的神态表现了他对百姓的深切同情：李团长抚摸孩子动作的轻柔，又俯身抱起孩子，吩咐小丁，快扶这位大嫂上马，咱们先送他们母子到桃源镇看病时对孩子安危的关心和担心；小丁面对生病的孩子与肩负任务时的矛盾心情，而李团长驾马疾驶解开上衣，将孩子裹在怀里，挥手一甩鞭子，马儿扬起四蹄，朝着桃源镇的方向飞奔而去。都能感受到李团长那爱民如子的情深。所以李团长是个普通人，而身上有着这样令人感动的特质。(意思对即可，若有其它答案言之有理亦可4分)8.示例：第①段渲染了战争带来的凝重压抑的气氛；第⑰段暗示大雨将即，写出了送母子俩到桃源镇的紧迫性；第㉛段暗示艰险的战争也会如灰云散去一样，会取得最终的胜利。(答出一点可得1分，意思对即可，共3分)9.①“正义的战争”指抗日战争，写出八路军官兵及人民群众对正义的战争必胜的期盼和信心。(2分)②李团长为救孩子绕道桃源镇，躲过埋伏，安全赶到师部师部的庆幸和释然。(1分)③对李团长及他所代表所有官兵牢记使命、爱民如子的赞美(1分)(意思对即可,4分)10.B(4分)11.首先由“向雷锋同志学习”的号召，指出雷锋精神是一面永不褪色的旗帜，影响深远；接着论述雷锋精神经久不衰的原因及其丰富内涵；然后列举王杰、刘英俊、郭明义的先进典型事迹.论述雷锋精神在赓续传承：最后由社会上对“学雷锋”的质疑和错误认识.引出如何让雷锋精神与时俱进，绽放时代光芒。(意思对即可，4分)12.(1)示例：文本一重点从理论的角度论述雷锋精神对于中华民族的意义以及如何传承和弘扬雷锋精神，文本二用实际的学雷锋活动，从实践的角度说明了弘扬雷锋精神的多种形式，两者相辅相成，体现了理论联系实践。(意思对即可，2分)(2)学雷锋不能止于“一时”，要代代传承，落到日常：学雷锋要转化为具体实践，可以有多种形式.要体现在平凡的社会生活中。(言之有理即可.2分)三、古诗文阅读(共15分)13.(1)苟且偷生(2)同“德