立思辰智慧教育云整体解决方案

汇报提汇报提关于立思辰——首批关于立思辰——首批创业板上市公在教育业务领域，立思辰正在在教育业务领域，立思辰正在形成完整的价值链闭••••••••••••汇报提汇报提教育信息化是推进教育现代化、深化教育信息化是推进教育现代化、深化教育改革的重要抓关于深入推进义务教育均衡发展的讲话——教育部党组书记、部长关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见——教育部教师司司长实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程充分发挥“三通两平台”效益，全面提升教师信息技术应用能力全国现代职业教育体系建设规划（2014-2020）——教育部职成司司长葛道加紧用信息技术改造职业教育专业课程，使每一个学生都具有与职业要求相适应的信息技术素养。与各行业、产业信息化进程立思辰对智慧教育的理立思辰对智慧教育的理相成的系统工程；综合效益；信息化帮助教育回归服务属性，帮助教师、管理者聚焦于业务能力提升建设目标：以大数据为核心，打造教育建设目标：以大数据为核心，打造教育发展良性生4321智慧教育的核心，是以大数据为核心的良性生态智慧教育的核心，是以大数据为核心的良性生态环智慧教育云——以大数据为基础以云应用为核心的4层架智慧教育云——以大数据为基础以云应用为核心的4层架+4+大数据平台+智能分析引云化的IT基础设施+平台化的支撑管管理者空家长空教师空智慧教育云——智慧技术的广泛应智慧教育云——智慧技术的广泛应3云计•••大数互联智慧教育云——2个闭环为教育生态圈的所有智慧教育云——2个闭环为教育生态圈的所有角色创造价2应用开智慧教育云——积极推进建设发展智慧教育云——积极推进建设发展模式创1零风全保共发汇报提汇报提教育质量综合评价与提升——智慧教育的教育质量综合评价与提升——智慧教育的核心应教育质量综合评价与提升：在教育教育质量综合评价与提升：在教育部要求的基础上实现价值链闭是基础，评是手段，提是目教育质量综合评价与提升（1）一教育质量综合评价与提升（1）一键组科学评手段多优质资教育质量综合评价与提升（2）教育质量综合评价与提升（2）实时分全面评业务智同步推教育质量综合评价与提升（3）个教育质量综合评价与提升（3）个性学举一“返公平服监督辅教育质量综合评价与提升（4）微教育质量综合评价与提升（4）微课微课堂教业务指科学评教育质量综合评价与提升（5）有教育质量综合评价与提升（5）有的放监督辅科学评因材施教育质量综合评价与提升（6）——从学业提升到全面发教育质量综合评价与提升（6）——从学业提升到全面发教育质量综合评价与教育质量综合评价与提升——打造良性教育生态的核智慧校园云——以云服务的形式提供学智慧校园云——以云服务的形式提供学校级的教学管理应用智慧校园云——学校级信息系统是教育数据流的交汇中 智慧校园云——学校级信息系统是教育数据流的交汇中 智慧校园云——涵盖学校运营的主要业务系考勤管智慧校园云——涵盖学校运营的主要业务系考勤管教育教学业务行政管教育数据资沟通交校内公招生管智慧校园云——并可以与其他业务系统之间实现智慧校园云——并可以与其他业务系统之间实现对借助信息技术手段，对学校安全进行位的监测管理和应急指挥调度构建校园智能物联网络，构建校园环息数据库和智能物联应用系基于多种技术手段，实现信息化的课堂学和个人学习环智慧校园云——不仅仅是应用，而且是工智慧化智慧校园云——不仅仅是应用，而且是工智慧化教家学智慧管周分智慧智慧教电子书调查智慧课排课管管教师信息化能力提升——确保智慧教育教师信息化能力提升——确保智慧教育应用成效的关教师信息化能力提升——“4个结合”提升教教师信息化能力提升——“4个结合”提升教师信息化技术技走出去请进来相结•••教师信息化能力提升——“4个结合”提教师信息化能力提升——“4个结合”提升教师信息化技术技线上线下相结••教师信息化能力提升——“4个结合教师信息化能力提升——“4个结合”提升教师信息化技术技面授实训相结•教师信息化能力提升——“4个结合”教师信息化能力提升——“4个结合”提升教师信息化技术技学习评测应用相结••职业教育培训体系——建立人人成才的职业教育培训体系——建立人人成才的学习环职业教育培训体系——“4个对接”建立职业教育培训体系——“4个对接”建立现代职业教育培训体城市对•••职业教育培训体系——“4个对接”建立职业教育培训体系——“4个对接”建立现代职业教育培训体产业对•••职业教育培训体系——“4个对接”建立职业教育培训体系——“4个对接”建立现代职业教育培训体线上线下对••职业教育培训体系——“4个对接”建立现职业教育培训体系——“4个对接”建立现代职业教育培训体校企对•••汇报提汇报提立思辰对教育公共服务平台的定立思辰对教育公共服务平台的定位+形态融教育改 公共服公共服务云平台——教育数据公共服务平公共服公共服务云平台——教育资源公共服务平公共服务云平台——人人通云空间，教育服务的统一交付界公共服务云平台——人人通云空间，教育服务的统一交付界••••••••••••汇报提汇报提智慧教育信息安全体智慧教育信息安全体•智慧教育的特点就是消除原有的信息孤岛，实现多系间的信息互通，从而提升系统的运行效率和应用成效。因此，信息安全问题是智慧教育体系建设必须解决的问题。智慧教育体系的信息安全包括两个层面，一是保证数据等关键信息的保密性和完整性，而是保证整个系统运行的稳定性和可用性。参照“信息安全等级保护”原则进行整个安全体系的设计和建设，注重以多层次立体的安全防护构建出智慧教育的安全防护体系。运行的稳定性和可用性。保密•安全保障智慧教育信息安全体安全标准合规：严智慧教育信息安全体安全标准合规：严格遵守相关部门的安全标准规范，确保系统接口信息安统一身份认证：采用I+安全防护技术：防Q•••数据库安全：集群部署，横向扩展；异机、异地备份；高等级的数据加密传输••数据传输安全：IPsec等传输加密手段，网络入侵检测：对违规访问、阻断网络连接、内部越权访问等行为进行•••环境安全：IDC环境进行必要的安全隔离和灾备服扰、电源保护和设备冗余备份等。••智慧教育信息安全保障机制——第智慧教育信息安全保障机制——第三方安全机构全程参对建设运营方提出安全方案进行评估对建设运营方的交进行测试和评汇报提汇报提响应政策引导，推进模式创响应政策引导，推进模式创教育管理云平4合资公教育资源云平3教师信息化培2教育质1幼5智慧幼职6在线职业教育平教育管理云平4合资公教育资源云平3教师信