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文档简介
苏州市振华中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.有关氧原子的描述正确的是()A.一个氧原子的质量是16gB.1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C.氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D.氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量2.实验室里有下列三瓶无色气体,能够区分三瓶气体的实验操作是()A.分别闻气味 B.分别伸入燃着的木条C.分别倒入水 D.分别滴入澄清石灰水3.属于氧化物的是A.O2 B.CH4 C.Ca(OH)2 D.H2O4.将一定量的木炭在盛有32g氧气的密闭容器中燃烧(氧气完全反应),将生成的气体通入足量的澄清石灰水中,生成50g沉淀。生成气体中碳元素的质量分数为A.12% B.24% C.36% D.50%5.氧气是我们身边常见的物质.以下关于氧气的叙述正确的是()A.氧气是由个氧原子构成的物质B.相同条件下,氧气的密度比空气略大C.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D.氧气具有可燃性,能与许多物质发生氧化反应6.下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法中,正确的是()A.制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用滴管取用细口瓶中的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液C.用托盘天平称量10g药品时,先放砝码,后放药品D.加热KMnO4并用排水法收集O2,实验结束时先熄灭酒精灯,后移除导管7.下列过程中,发生化学变化的是()A.石蜡熔化B.纸张燃烧C.钢丝折弯D.瓷碗破碎8.空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是()A.氮气大约占空气质量的78%B.氧气支持燃烧,是一种高能清洁燃料C.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程,属于化学变化9.下列做法不利于节能减排、保护环境的是A.植树造林 B.无纸化办公 C.随意焚烧垃圾 D.绿色出行10.下列事实与对应的解释不相符的是()A.空气能被压缩――分子体积可以变小B.结冰的水不能流动——0℃以下,水分子不再流动C.甘蔗甜,苦瓜苦――构成物质的分子不同D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL――分子质量小二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.某一天,下列城市的空气质量监测数据如下表城市污染指数首要污染物北京81二氧化硫上海117可吸入颗粒广州186二氧化氮东莞173可吸入颗粒重庆201二氧化硫昆明48可吸入颗粒空气质量分级标准如下表污染指数0~5051~100101~200201~300>300质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ质量状况优良轻度污染中度污染重度污染请回答(1)当天,以上城市中,污染最严重的是_____,东莞的空气质量级别是_____;(2)北京的首要污染物是_____,它溶于雨水,会与水反应,生成亚硫酸(H2SO3);形成酸雨,请写出该反应的文字表达式:_____(3)请说出一条防治空气污染的措施:_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a.b.c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与_________________接触,a与b对比说明燃烧需要的条件是_____________。(2)实验2涉及到的化学方程式________________。(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘大平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是______________。(4)综合分析上述三个实验,以下说法正确的是_____。(填①~⑥序号)①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶內事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。(1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为_________________(2)图2.3.4对应三种碳单质,图2单质的名称是_________________________它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,其原因是_________________________;(3)普通千电池采用石墨作为电极材料,是利用石墨优良的_________________________.性;(4)在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味,这是利用活性炭的_________________________性:(5)古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,原因是_________________(6)如图5是木炭还原氧化铜的实验:①木炭与氧化铜反应现象是_________________________、_________________________。②木炭呈块状,实验时要先将木炭研细,再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_________________③酒精灯火焰处加有铁丝网罩,其作用是_________________________。④涉及到的化学方程式是_______________________、_________________________。14.实验室常用下列装置制取气体(1)用A装置制取氧气的化学方程式为:_______________.(2)用排水法收集,实验刚开始时,水槽里导管的合理位置是________(填“D”或“E”),如最后收集的氧气浓度只有约88%,则可能的原因是什么___________?(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,不选B而选C作发生装置,理由是什么___________?(4)在医院给病人输氧时,在氧气瓶和病人吸氧器之间连接一个如图所示装置,装置中盛放部分蒸馏水,导气管________(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用是_______。是一种无色无味气体,能溶于水,密度比空气大,如用如图装置收集气体,请把集气瓶内的导管补画完整___________。(5)在一定条件下,氮化铝可通过下列反应制得,,现欲制41t氮化铝,求参加反应的氮气的质量是多少___________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气,至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求:(1)生成氧气的质量?(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数?(计算结果保留至1%)16.钙是人体必需的元素,如图是市售某补钙药品的部分说明书。请回答:①CaCO3中Ca,C,O三种元素质量比为_____。②CaCO3中钙元素的质量分数为_____。③如果按用量服用,则每天摄入钙元素的质量为_____g。④若服用含10gCaCO3的药物,与_____g葡萄糖酸钙[化学式Ca(C6H11O7)2,相对分子质量430]中钙元素的质量相等。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】A.氧原子的相对原子质量是16;B.氧分子是由氧原子构成,1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数;C.氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的相对原子质量;D.氧原子的相对原子质量就是1个氧原子的质量和一个碳-12原子质量的十二分之一的比值;选B2、B【解析】
A、三瓶气体均没有气味,用闻气味的方法不能鉴别,故选项错误。B、分别伸入燃着的木条,若木条熄灭,则是人呼出的气体;若气体能燃烧,则是氢气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确C、氢气、人呼出的气体、空气均难溶于水,分别倒入水,均无明显变化,故选项错误。D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,人呼出的气体中含有较多的二氧化碳,用澄清的石灰水只能鉴别出人呼出的气体,无法鉴别空气、氢气,故选项错误。故选B。3、D【解析】
A、O2是氧元素组成的单质,故A错误;B、CH4是碳、氢两种元素组成的化合物,不含氧元素,不属于氧化物,故B错误;C、Ca(OH)2是由钙、氧、氢三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故C错误;D、H2O是由氢、氧两种元素组成的氧化物,故D正确,故选D。【点睛】氧化物的特点是:1、由两种元素组成,其中一种元素是氧元素;2、属于化合物。4、C【解析】生成50g的沉淀需要二氧化碳为x,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O44100X5044:100=X:50x=22g所以消耗氧气为:22×32/44=16g,碳元素质量为:6g,生成一氧化碳质量为y,2C+O22CO325632-16y32:56=16:yy=28g,碳元素质量为:12g,碳元素的质量分数为:18/50×100%=36%故选C.5、B【解析】
A、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,1个氧分子由2个氧原子构成,故错误;B、相同条件下,氧气的密度比空气略大,故正确;C、鱼、虾等能在水中生存,只能说明水中含有氧气,但氧气不易溶于水,故错误;D、氧气具有氧化性,能与许多物质发生氧化反应,可以助燃,但不可燃,故错误。故选B。6、C【解析】A.制备气体时,应先检查装置的气密性,再装药品,故错误;B.用滴管取细口瓶中的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液,这样容易污染药品,故错误;C.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品,正确;D.加热KMnO4并用排水法收集O2,实验结束时先移出导管,后熄灭酒精灯,故错误。故本题选C。7、B【解析】
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断。【详解】A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;C、铜丝折弯过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;D、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。故选B。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。8、C【解析】
A、氮气大约占空气质量的78%错误,不是质量分数,是体积分数,故选项错误;B、氧气不具有可燃性,不是燃料,故选项错误;C、二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料,故选项正确;D、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程,属于物理变化,故选项错误。故选C。9、C【解析】试题分析:随意焚烧垃圾会产生大量烟尘和有害气体。故选C.考点:环境保护10、C【解析】
A、空气能被压缩,是由于分子间有间隔,气体受压后,分子间的间隔变小,而不是分子体积变小,故选项解释错误;B、分子总是在不断的运动的,结冰的水不能流动,是由于水分子运动的速度变慢了,而不是不再运动,故选项解释错误;C、甘蔗甜,苦瓜苦,是由于构成甘蔗、苦瓜不同分子性质不同,故选项解释正确;D、50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误。故选C。【点睛】分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、重庆Ⅲ二氧化硫二氧化硫+水=亚硫酸短距离出行骑单车【解析】
(1)由表中数据可知,重庆污染指数最高,污染最严重;东莞的污染指数171在101-200之间,空气质量级别是Ⅲ;(2)北京的首要污染物是二氧化硫,二氧化硫与水反应生成亚硫酸,文字表达式为二氧化硫+水亚硫酸;(3)短距离出行骑单车、减少私家车的使用、减少煤的燃烧等都可防治空气污染。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、氧气温度达到着火点先膨胀后变小③④⑥【解析】
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a.b.c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触,a与b对比说明燃烧需要的条件是温度达到着火点。(2)实验2涉及到的化学方程式。(3)锥形瓶中白磷燃烧放出热量,使瓶内气体急剧膨胀,所以气球先膨胀,燃烧熄灭后,冷却到室温,由于白磷熄消耗瓶内氧气,瓶内气体减少,压强减小,所以气球又变小。(4)分析以上三个实验知:①实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用,故①说法不正确;②实验2中红磷不可以换成木炭,因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,故②说法不正确;③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好,故③说法正确;④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用,故④说法正确;⑤实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用,故⑤说法不正确;⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂,故⑥说法正确。所以说法正确的是③④⑥。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、4金刚石原子排列方式不同导电吸附碳的化学性质稳定黑色粉末变红澄清石灰水变浑浊增大木炭与氧化铜的接触面积,使反应充分使火焰集中,提高温度【解析】
(1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为4;(2)图2.3.4对应三种碳单质,图2单质的名称是金刚石,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,其原因是原子排列方式不同;(3)普通千电池采用石墨作为电极材料,是利用石墨优良的导电性;(4)在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味,这是利用活性炭的吸附性;(5)古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,原因是碳的化学性质稳定;(6)①木炭与氧化铜反应现象是黑色粉末变红、澄清石灰水变浑浊;②木炭呈块状,实验时要先将木炭研细,再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是增大木炭与氧化铜的接触面积,使反应充分;③酒精灯火焰处加有铁丝网罩,其作用是使火焰集中,提高温度;④涉及到的化学方程式是、。14、E没有等到气泡冒出均匀连续冒出就开始收集或集气瓶里的水没有装满可以控制反应的发生和停止a湿润氧气,观察流速14t【解析】
(1)A装置为加热固体制取气体装置,且试管中没有棉花,是加热氯酸钾制取气体,为加快反应速率,常加入二氧化锰做催化剂,化学方程式为:。(2)为了保证收集到的氧气纯净,应该等到气泡均匀连续的冒出时再收集,刚开始时水槽里导管的合理位置是E,如最后收集的氧气浓度只有约88%,可能是没有等到气泡冒出均匀连续冒出就开始收集或集气瓶里的水没有装满。(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,不选B而选C作发生装置,是因为C装置可以控制反应的发生和停止。(4)此装置中蒸馏水的作用是为了湿润从氧气钢瓶中进入的氧气,同时通过观察气泡的流速控制氧气的输入量;根据分析此瓶的作用可知,a端连接在供氧气的钢瓶上,b端连接病人的吸氧器。是一种无色无味气体,能溶于水,密度比空气大,如用如图装置收集气体,应该长管进气,
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