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文档简介

第页共页中班下学期科学教案详案《有用的洞洞》教材名称：中班下学期科学教材教案主题：《有用的洞洞》教学目标：1.了解洞洞在日常生活中的应用；2.培养幼儿的观察能力和实践能力；3.培养幼儿的创新思维和动手能力。教学重点：1.了解洞洞的定义和种类；2.了解洞洞在日常生活中的应用。教学准备：1.图片、实物：洞洞、纸板、塑料板等；2.教学材料：洞洞的图片、洞洞的应用图片。教学过程：Step1：导入（10分钟）1.师生互动：老师与幼儿互动，询问他们对洞洞的了解，引导幼儿思考洞洞的含义。2.展示教学图片：通过展示洞洞的图片，引发幼儿的兴趣，激发他们的观察能力。Step2：探究洞洞的定义和种类（15分钟）1.师生互动：老师与幼儿一起观察教学图片中的洞洞，询问幼儿在日常生活中见过哪些洞洞，引导幼儿描述洞洞的形状、用途等特点。2.展示实物：老师展示一些实物洞洞，例如纸板上的洞洞、塑料板上的洞洞等，帮助幼儿更加直观地理解洞洞的概念和种类。Step3：探究洞洞在日常生活中的应用（20分钟）1.图片呈现：通过展示洞洞在不同场景中的应用图片，引导幼儿思考洞洞在日常生活中的用途。2.小组探究：将幼儿分成小组，每个小组选择一种洞洞进行探究，让幼儿观察、描述该洞洞的形状、功能，并思考它在哪些场景中可以使用。3.小组报告：每个小组向全班展示他们的探究成果，分享他们对洞洞的理解以及洞洞在日常生活中的应用。Step4：巩固与拓展（10分钟）1.游戏环节：游戏中，幼儿需根据提示，找出图片中具有洞洞的物品，以巩固对洞洞的认识。2.创造洞洞：引导幼儿思考，设计并创造自己的洞洞，可以利用纸板、塑料板等材料制作，激发幼儿的动手能力和创新思维。Step5：总结（5分钟）1.总结：对本节课的学习内容进行总结，回顾洞洞的定义、种类和在日常生活中的应用。2.展示作品：挑选幼儿的创造洞洞作品进行展示，鼓励幼儿展示自己的成果，增强他们的自信心和表达能力。Step6：作业布置（5分钟）1.作业要求：要求幼儿回家观察并收集洞洞在家中和外面的具体应用，并画出来。2.提示问题：有哪些物品有洞洞？它们的作用是什么？3.家长互动：给家长布置任务，希望他们能与幼儿一起观察、讨论和收集洞洞的应用情况。教学反思：通过本节课的设计，幼儿能够了解洞洞在日常生活中的应用，并能够观察、描述洞洞的形状、功能。通过小组探究和创造洞洞的环节，培养了幼儿的观察

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