图书管理员年终的工作总结汇报汇集

图书管理员年终的工作总结汇报汇集_图书室管理员工作总结

20xx年,在馆领导的关怀下，在全馆同志的帮忙下，图书室以为读者效劳为宗旨，围绕推动学习型机关建立开展工作，努力实现图书室功能的最大化。

一、开展宣传培训,创新效劳模式

自20xx年8月25日国家图书馆民政局部馆成立以来，先后设立20余个栏目，资源内容涵盖了政、经、文、法四大领域。为了使机关工作人员更深入地了解分馆、熟悉分馆，更好地利用分馆资源，促进学习型机关建立，20xx年开展了以宣传培训为主要内容的“图书进司局”活动。经过细心预备，先后为规划财务司、社会福利与慈善救助司、民间组织治理局、社会事务司、办公厅、法规司、救灾司、社会救助司、区划地名司等9个司局举办了《国家图书馆民政局部馆平台资源使用及效劳推广》讲座，从“怎样预约国图图书”、“本馆电子资源使用”和“国家图书馆立法决策效劳民政部平台资源使用”三各方面，进展了全方位、立体化的培训，同时宣传了图书室的局部数字资源库和特色询问效劳。培训得到了有关司局的大力支持，共有90多人参与，对图书室隐藏的丰富资源和供应的专题效劳表示了极大的关注。

通过“图书进司局”活动，不仅宣传了自己，更增进了了解，促进了合作，也树立了档案馆主动、热忱、到位的效劳窗口形象。国家图书馆民政局部馆已经成为了国家图书馆在国家机关的示范窗口单位，这既是对图书室工作的确定，也是对我们提出了新的更高的要求。

二、整合内网资源，拓展效劳领域

文献信息效劳平台主要在互联网上运行。由于内外网分别，司局工作人员上外网受到限制，制约了文献资源效劳作用的发挥。为解决这一问题，为机关供应更好的信息利用环境，图书室克制困难，主动与信息中心联系，5月在内网开通了电子期刊阅览室，供应电子期刊的全文阅读效劳。截至10月底共有1078人次扫瞄。

为进一步丰富内网资源，我们近期与国家图书馆立法决策效劳部进展了沟通，拟将国家图书馆的资源和有助于民政工作之便的馆内资源加以整合，以镜像的方式加载到内网中，满意机关工作对于内网文献信息建立的迫切需求，使我们的效劳内容真正嵌入到用户每日必需的工作网络之中。此项工作前期筹备工作已经完成。

三、开展参考询问，提升效劳品质

在满意读者共性需求的同时，也注意读者共性化的需求，充分发挥资源优势，开展对部领导和业务司局的信息推送、参考询问和媒体监测效劳。

全年完成中国知网数据库、博看期刊数据库以及方正电子书数据库更新工作十余次，编辑12期新书推举。为部领导、办公厅、人教司、新闻办、政研中心、基层政权、优抚司、区划司、计财司、民间局等有关单位和个人，供应“治理标准效劳标准”、“人才队伍建立”、“社会工作”、“文化体制改革”、“社区紧急救援”、“优抚安置”、“慈善”等方面的专题效劳，共计查找供应全文资料近6000篇。在工作中留意分析用户的工作特点，如在为政研中心供应参考询问效劳工作中，通过了解和沟通，发觉政研中心的讨论人员除对电子版本的资料文献有较大需求外，对于最新出版的纸质资料以及最新理论动态也有着需求，因此在每期供应一百篇原始电子版资料外，还将我馆订阅的纸质出版物准时加工成电子版全文资料，得到用户的好评。

一年来，图书室全体成员通力合作，逐步建成了以资源建立为根底、以参考询问为主体、以网络平台为桥梁、以信息技术为手段的多渠道、立体式、全方位效劳模式。但在工作中，我们也存在着一些缺乏，例如内网资源整合不完全，与各司局及相关事业单位的联系和合作不够，自身业务力量有待连续提高等等。需要进一步夯实资源根底，静下心来了解业务工作的现实需求和潜在需求，不断开拓新的效劳领域，完善效劳的针对性，提高读者的满足度。

图书治理员年终的工作总结汇报【篇二】

时间转瞬即逝，在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。将过去这一学期的工作状况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、本学期全校有6个班级，二百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好。

3、平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。

4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。

5、各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。今年这批新书适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书4000多册，生均20册左右。

6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。

二、仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、治理等工作。

1、新进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、仔细做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。

3、学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。

馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常催促学生借还书，同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书掩盖率100%，本学期生均借书4册以上。

三、严密围绕素养教育，积极协作学校的各项活动开展一系列工作。

在新一轮的课程改革中，图书室严密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、协作学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书室推举供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关创造家、运发动的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进展评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素养。

实践证明，学校图书室在富强校园文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。

图书治理员年终的工作总结汇报【篇三】

这个学年马上完毕，在本学期严格根据图书室工作人员岗位职责要求自己，使学校图书治理工作有了很大的提高。

首先对图书治理员岗位职责的要求有了更高的熟悉和提高。坚固树立全心全意为教学效劳，为师生效劳的思想，以“为读者找好书，为好书找读者”为宗旨，努力做好图书治理工作。依据教学工作的需要，有规划有重点地做好图书编辑工作，新书准时登记、编目、上架、保证师生借阅。根据“中国图书资料分类法”新文献著录标准，进展图书编目分类排架图书，使其到达标准化、标准化。严格执行借书规章，损坏图书准时修补，搞好书库治理，假期与平常均做到“五防”：即防水、防盗、防潮、防火、防虫蛀。图书摆放整齐、地面枯燥清洁、留意通风。能做到协作教研组收集和积存必要的教学资料，主动为教师供应所需资料，热心帮忙教师查阅资料。搞好新书介绍、宣传工作。

在思想品德方面，能仔细贯彻党的路线方针、政策和国家法律法规，坚持每天抽出时间阅读《中小学图书情报世界》、《参考消息》等报刊杂志，提高个人修养，了解国内形状势，对自己所干的图书治理工作有剧烈的事业心，工作仔细、责任心强，积极主动完成任务，参与学校组织拔河竞赛等各项活动。坚持参与每周的行政大例会，仔细学习谢校长每一次讲话的内容并做好笔记，深刻领悟学会做人、做事、做学问的精神，学习了《中小学职业道德标准》参与了两次考试，写师德师风建立笔记5篇、心得2篇，提升自己的思想理念，更进一步干好自己的本职工作，关爱每一个学生，给他们以美妙的笑脸和温馨的启发，诱导他们读一些积极上进和新课标要求的课外书籍。

这个学年的工作重点是图书的编辑整理工作，共编辑图书4240册。开展初一年级学生阅读的辅导，内容为：阅读兴趣的培育和引导；关于如何利用图书馆和如何利用文献资料的辅导；阅读技巧的辅导；普及检索方法的辅导。并组织初中学生写了读书笔记评出了优秀学生的作品，提高图书的使用率。

一、日常工作完全按标准进展

本学期依据图书的馆藏，了解学生教师的.要求，结合本校实际状况。对新进图书准时办理入库登记手续，加盖印章登录做到精确、完整、干净，在编目的同时，做好图书介绍宣传工作，这个学期编制了新书简介、馆藏重点书目介绍、书刊题录索引、图书馆概况等，组织初中学生写了读书笔记、演讲稿，开展了读书兴趣小组，并辅导学生标准阅读行为。第一要帮忙学生选择图书。依据不同时代的要求、学习的需要、个人的爱好兴趣等，选择第一流的书阅读、选择名著阅读；其次要教会学生定出读书规划；第三要教会学生读书方法；第四要加强学生的阅读辅导。在提高师生借书效率上下功夫实行（1）勤整理。对师生归还图书每天准时归类上架。（2）勤检查。对师生借阅时抽乱插错的书勤查找。（3）勤过目。到书架旁勤看一看，对图书位置了如指掌。

二、对全校教师、学生实行开架借阅，切实发挥图书室教育教学其次课堂作用。

热心为师生效劳，这个学期为初中学生全部发放了图书借阅证，以班级为单位借阅图书。做好学生的教学助手和参谋，借阅时做到“百拿不厌，百问不烦”本学年借阅图书10620多册，修补图书36册，旧书标签粘贴1200册，剔除图书5261册。

三、利用业余时间仔细学习业务学问，不断进展思想教育，端正效劳态度。在图书治理中既注意“管”又不忘“理”，仔细探讨青少年阅读方法，在借阅同时对学生进展阅读指导，这些工作看起来简洁，做起来比拟麻烦，但我毫无怨言，正是不懈努力，嬴得了学生的敬重。

四、仔细完成领导交办的其他临时性工作。参与国培连续教育网上学习，参与初中连续教育学习。

（1）坚持每天清扫图书室卫生，本学年对每本图书进展了灰尘清理，并进展了防潮、防蛀工作。

（2）坚持每天清理门厅伟人头像、灯箱、不锈钢底座的卫生。

（3）坚持每周的部门会议、升旗制度，参与学校大会，参与校外劳动，做到不迟到、不早退、守岗尽责。

（4）参与每周二的教研活动时间看自习。

（5）11月末检查初中、高中数学学科的教案、作业并进展统计、汇报。

（6）参与9月份矿区安全卫生检查。

（7）10月31日承受Xx市对高中用书状况的验收；12月7日承受Xx市对我校图书室的评估督导检查验收。

尽管做了很多，但还有许多缺乏之处，由于新进的图书量大，书架的排架已满不能存放所置新书，准时向校领导汇报状况。在今后的工作中要严格根据职责要求更加努力地完成自己的本职工作，始终如一，遵循精确、高效的教育教学效劳，为广阔师生效劳的宗旨，每次工作做到“严、细、实”，治理有章有序、有始有终，努力提高自身的业务素养，干好自己的本职工作。

图书治理员年终的工作总结汇报【篇四】

时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经完毕了。在本学期，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作状况作简要的总结：

一、标准治理，提高治理水平

1、健全各种治理制度，正常开展借书、阅览活动，为每位教师、学生办理借阅卡，尤其是刚入学的七年级新生，在开学的第一个星期就和班主任联系好为他们办好借书卡，做好图书和资料的出借工作。

2、仔细学习《中小学图书馆规程》，增加了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，全心全意为全校师生效劳。学校图书治理工作嬴得了全校师生的全都好评。

3、准时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书准时供应新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、对学生加强了爱惜书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好率有明显提高。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书治理员能有目的地向学生推举优秀图书。开展了中学生““爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”学问竞赛，读书笔记评比活动等，激发学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。一学期，学生借书近1400余册，教职工借书200余册，参与阅览的人数共达800人次，

在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，加强治理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

图书治理员年终的工作总结汇报【篇五】

时间转瞬即逝，，在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书馆治理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结：

一．严格执行各项规章制度，使图书馆的工作标准化。

1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2．本学期全校有18个班级，九百多名学生。图书馆实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好。

3．平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。

4．定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。

5．各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书馆现藏书3万多册，生均23册左右。

6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。

二．仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、治理等工作。

1．新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2．仔细做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。

3．学校图书馆是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书馆的开放时间，常常催促学生借还书，同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证掩盖率100%，本学期生均借书8册以上。

三．严密围绕素养教育，积极协作学校的各项活动开展一系列工作。

在新一轮的课程改革中，图书馆严密围绕素养教育，充分利用馆藏资源，积极协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、协作学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书馆推举供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关创造家、运发动的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进展评比。

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素养。

实践证明，学校图书馆在富强校园文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。

图书治理员年终的工作总结汇报【篇六】

学校的进展，文化先行；学生的成材，学问和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。正是由于领导重视，广阔师生积极协作，加上我们全体教职员工的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的奉献。

一、学校领导重视，治理措施标准

一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求，让全部师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、标准文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、共性健全、主动进展的人。要实现这个追求，读好书、好读书是一条切实、有效的途径。为此，学校特别重视图书室的建立、治理工作，在专用室紧缺的状况下，还特地腾出一间教室，改造为集图书藏书、阅览为一身的图书阅览室，命名为欢乐书吧。

在内部治理上，我们在学校工作规划中明确提出对图书馆治理、运行的要求，也相应地建立了各种借阅制度、治理制度、赔偿制度等，还在平常留意图书阅览室的干净和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核之中，使工作有规章可依，图书阅览室工作日益趋于标准化。

同时，学校配备兼职图书治理员，还在校务成员中派一位行政分管图书工作，并让其参与培训，提高标准化、科学化治理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展供应有力的保障。同时，学校注意常规检查，确保了图书的使用效率，营造了良好的读书气氛。

二、保证经费投入，实施高标准建立

在青阳街道办事处及教育办领导的直接支持下，学校于5月份在校园改造时，建成了布置一新、风格高雅的、且各种陈设设施、办公设施、照明设施等配备到位的图书阅览室，耗资47389（近5万）元，可藏书几万册，可供50名师生同时阅览，有力地保证了图书贮存和师生阅览地点的稳定性。现我校学生340人，藏书量近四千册，生均图书在12册以上。报刊种类共二十多种。工具书、教学参考书种类共40多种。目前，学校正在着手添置5000多册的图书和电脑2台，估量耗资5万元，并将实行计算机治理，促使生均图书超30册，保证图书治理标准化、现代化。

三、积极开展师生读书活动

教师层面：扎实抓好学校的政治学习与业务学习，鼓舞教师多读书、多动笔、多积存、多创作，多钻研，积极撰写教学文章；提倡睡前读半小时的书，在每周例会上介绍读书收获；扎实开展各学科的教研学习，集中学习和问题沟通学习，注意外出学习回来的二次传达学习。

学生层面：让阅读成为习惯，让琅琅书声充满早晨的校园，到达读好书、多读书，爱读书，爱创作的目标，详细的做法是：

1、班级设立图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学交换阅读。学生在课间可以随时随便地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。有形的阅读场所、阅读的空间，无形地培育了学生良好的读书习惯，为终身学习打下了扎实的根底。

2、开放学校图书室，并且有特地的图书治理员（由各班富有责任心和治理力量的学生担当），二到六年级的同学在完成作业后即可泡在欢乐书吧里看书。

3、充分发挥早读和课前三分钟这一时段阵地，由学生叙述一个故事，谈一篇文、一本书后的看法或自己创作的诗歌、故事，鼓舞学生读书、评书、创作（仿照创作和应用创作）。

4、充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造气氛。每月向学生征集一些关于学习、读书方面的名人名言、好词佳句、古诗等，编辑在黑板报、墙报的读书专栏里，让学生获得读书的乐趣，提高学生阅读的积极性。

5、读书学问大比拼，鼓舞学生随时将自己学到的东西与教师同学共享，或英勇地考教师、考同学。

6、要求每个学生每周背诵一首诗文。

7、学校要求各班严格根据师生共读活动方案，细心组织班级读书活动，制订分规划。读书活动期间，学生每天的读书状况在阅读记录卡上记载，由家长签字。各年段分段读相关要求的书籍，如童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事等，展现活动有讲故事竞赛、读后感竞赛、百科学问竞赛、诗歌朗读竞赛等。读书活动有序绽开为学生自主阅读、年段推举阅读和提高展现阅读的网络构造。

8、搭建学生学问积存、展现的平台

在课外阅读的同时，我们非常重视学问的积存工作。我们要求各班组织学生做好每周一次或每天的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好检查、推举工作，准时展现或表扬。学校还特地为每一个班级征订《小学生周报》、《少年科普报》、《动手做报》等刊物，深受学生的欢送，也拓展了学生的阅读视野，也有力地带动着学校办学特色科技创新课程的深入开展。

四、优化根底效劳

欢乐书吧建成后，我校连续把师生至上、效劳第一的效劳宗旨贯穿到各项根底效劳工作之中。坚持做到满意师生需求，增加开放时间。随着学校的进展，师资队伍壮大，学生人数增多，为满意师生需要，学校实行全周开放制度，每个中午专人负责。保证师生借阅便利。

书籍是人类进步的阶梯，我们凤垵小学的师生共读，肯定会营造出深厚的书香气氛，让每一位师生每天都在浓浓的书香中熏陶，吸取学问的养分，成为真正的读书人学问分子。

图书治理员年终的工作总结汇报【篇七】