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课题3课时教材分析压迫,我们应该如何去追求幸福?如何在困境中坚守信念?这部作品不仅是一部文学经典,更是一部让人深思的人生教材。教学目标语言建构与运用:理解和把握赵树理等乡土作家在词语的运用思维发展与提升:分析文中塑造的典型人物形象特点,从新旧审美鉴赏与创造:感受作者讴歌劳动人民追求婚姻自由,反对文化传承与理解:感受中国人民在苦难中新生的斗争,传承发扬革命精神。教学重点通过语言、动作等细节描写,分析典型人物形象特教学难点了解新旧思想冲突与变迁所反映的社会变化,树立正确的世界第二单元:苦难与新生学校开展“我是红色宣讲员”主题活动,现要推荐一2.“山药蛋派”是中国当代小说流派之一,形成于20世纪50年代至60年代中期,以赵树“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”——《故乡》二、20世纪30年代乡土小说——返归自然我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”。 的“情敌”岳冬至,却不料令其死于非命…1943年的一个深夜,他们逼岳冬至承认和智英祥“私通”,冬至不服气,他们拳打脚踢打死了岳冬至,还把他吊在牛棚里,说岳冬至是自杀。章节二诸葛占卦,俩女人滚成一团恩典恩典二诸葛失灵,区公所碰一鼻子看看仙姑三仙姑梳妆,区公所接受教育怎么到底恶霸受惩罚,俩青年终成眷属作为红色宣讲员,在节选部分的情节中,你会推荐哪个人物?预设1:我推荐小二黑和小芹,因为他们掌握自己的命运,坚决反对封建包预设2:我推荐小二黑和小芹,因为他们敢于反对封建迷信。预设3:我推荐小二黑和小芹,因为他们敢于反对恶势力。从刚刚的讨论中,我们发现小二黑和小芹是值得推荐的代物是否值得推荐呢?作为宣讲员,请你概括二诸葛、三仙姑等人的性着小二黑骂”;当儿子说不愿意和童养媳结婚时,他又“瞪了小二黑一眼道:‘由走”;他反对儿子与于小芹的婚事,主观上也是为儿子好。收养同:(1)两人都具有封建思想,都反对儿女自由恋(2)两人都封建迷信,阴阳八卦、黄道黑道,规矩颇多。异:(1)二诸葛是虔诚的迷信,迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺;三仙姑是(2)二诸葛既是一个封建家长制的维护者,同时他又是一个善良、厚道的父亲;三仙姑讴歌新社会的胜利!)1、口语化、通俗易懂此那里也不敢去,谁知躲也躲不过!昨天晚上二黑他娘梦见庙里唱东房上叫了十几声……唉!反正是时运,躲也躲不过。”(第2段)2、概括性强、简洁明快有事人那里睡得着?人散了之后,二诸葛家里除了童养媳之外意说,“看什么?人家也是个人吧,没有见过?闪开
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