初中数学2.3分式的加减法（1）课件　2022-2023学年鲁教版（五四制）数学八年级上册_第1页
初中数学2.3分式的加减法（1）课件　2022-2023学年鲁教版（五四制）数学八年级上册_第2页
初中数学2.3分式的加减法（1）课件　2022-2023学年鲁教版（五四制）数学八年级上册_第3页
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2.3分式的加减法（1）八年级数学上册第二章分式与分式方程情境导入思考下列问题：星期天，小明从家骑车到距家3㎞处的新华书店，然后以同样的速度骑车到距新华书店2㎞处的姥姥家。设小明骑车的速度是v㎞/h，那么（1）小明从家到新华书店用了多长时间？（2）小明从新华书店到姥姥家用了多长时间？（3）小明从家到姥姥家在路上骑车一共用了多长时间？思考你会计算吗？1.掌握同分母分式的加减法运算法则，能熟练进行同分母分式的加减运算。2.能正确处理运算中的符号。教学目标1.把下面的分数通分：把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。合作探究通分的关键是确定几个分数的最简公分母。2.类比分数的通分，你能把化成同分母的分式吗？把通分，先找到它们的公分母是x(x-3)。探究一:分式的通分合作探究你能说说同分母分数的加减法法则吗？3.猜一猜，同分母的分式应该如何加减?小组讨论类比同分母分数的加减法法则，同分母的分式相加减法如何进行计算？【同分母的分数加减法的法则】分母不变,分子相加减.同分母的分数相加减，【同分母的分式加减法的法则】同分母的分式相加减，分母不变,把分子相加减.这一法则可以用式子表示为：温馨提示：1.分式的分子是多项式时，分子要看做一个整体，要用括号把它括起来。2.分子或分母带有负号时，要将负号化去。3.运算的结果要化成最简分式或整式。例题引领例1火眼金睛判断正误：（）（）（）（）（）（）知识应用：计算：温馨提示：1.当两个分式的分母互为相反数时，通过提取符号可化为同分母分式相加减。2.分式的分子或分母是多项式时要先因式分解。例2同时改变分式、分母的符号知识应用：系统总结同分母分式的加减法则：注意问题符号语言：同分母的分式相加减，分母不变,把分子相加减.1.分子或分母带有负号时，要将负号化去。2.运算的结果要化成最简分式或整式。3.当两个分式的分母互为相反数时，通过提取符号可化为同分母分式相

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