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文档简介

《我的叔叔于勒》说课稿课题：《我的叔叔于勒》说课稿教材版本：新华书店版本教学目的：1.通过学习此文学作品，学生可以理解到感恩的重要性。2.培养学生的阅读才能，进步阅读理解的才能。3.培养学生的考虑才能，拓展学生的想象力。教学重点：1.学生通过阅读理解故事情节，理解其中的主题。2.培养学生的批判性考虑，让学生对故事中的角色及故事进展评价和分析^p。3.通过写作活动，让学生通过创作表达自己的情感。教学难点：1.通过阅读理解故事中的隐含意义，学会分析^p故事中的细节。2.在写作活动中，学生可以准确地表达自己的情感和思想。教学准备：1.老师准备课件，将小说中的重要内容和细节进展归纳和整理。2.老师准备一些有关感恩的故事、图片或视频素材，用于引导学生讨论和考虑。3.老师准备学生小组分工合作的活动，让学生在小组中进展讨论和合作。教学过程：第一步：导入新课通过展示一些有关感恩的图片或视频素材，引导学生讨论感恩的重要性。为学生翻开思维，为接下来的学习做好铺垫。第二步：阅读与理解让学生阅读《我的叔叔于勒》，并在阅读过程中做好阅读理解的笔记。然后带着学生一起讨论故事中的主题和隐含意义，比方家庭的重要性、亲情的力量等。第三步：角色评价和分析^p将学生分成小组，每个小组分析^p和评价故事中的一个角色，如主人公于勒、小芳等，讨论他们在故事中的表现和意义。然后由每个小组发表讨论结果。第四步：表达与创作要求学生以小组为单位，合作完成一个写作任务：以故事中的一个场景为背景，写一封感谢信或一篇日记，表达对于那个场景中的人或事的感谢与考虑。鼓励学生将自己的想法和情感融入到写作中。第五步：展示与分享每个小组派一名代表，向全班展示他们的写作作品。全班学生进展评价和分享。老师适时提醒学生他们在写作过程中的一些亮点和缺乏之处，为学生提供改良的时机。第六步：课堂小结通过讨论和总结，让学生再次回忆本课的目的和重点。对学生的表现进展肯定和鼓励，并提供一些写作技巧和考虑问题供学生复习和考虑。教学反思：通过本节课的学习，学生可以理解到感恩的重要性，并通过阅读与写作的活动，培养了他们的阅读和写作才能。但是，在教学施行过程中，对于学生

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