第1课时 隐私和隐私权

第二单元我们的人身权利情境引入合作探究课堂小结随堂训练第五课隐私受保护

第１课时隐私和隐私权我头上有犄角，我身后有尾巴

谁也不知道，我有多少秘密

我是一条小青龙，我有多少小秘密

我是一条小青龙，我有多少小秘密

我有许多的秘密，就不告诉你

就不告诉你，就不告诉你欣赏歌曲《小龙人》，想想这段歌词说明了什么？情景引入人人都有隐私小红刚上中学不久，就有同学问她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有的还好奇地打听她父母是干什么的。由于彼此不熟悉，小红没有回答。有的同学便说小红不合群、不开朗。小红知道后很难过，她认为自己没有错，但又说不出道理。

帮小红讲清道理合作探究一、人人都有隐私你能帮小红讲清道理吗？小红没有告诉同学自己家的电话号码、家庭住址、父母信息等信息是正确的行为，是合法维护自己权利的行为而不是所谓的不合群、不开朗。虽然同学们并无恶意，但却属于窥探个人隐私，小红没有回答，一是警惕性高的表现，二是维护自己合法权利的表现。隐私是指公民不愿为人所知、侵扰的秘密或与公共利益、群体利益无关的纯个人私事.

“隐”“私”即隐藏,是当事人不愿公开,不愿让他人介入,或不宜公开,

他人不宜介入的事情。即个人之事,

与“公”相对应,是指纯粹个人的,与公共利益、群体利益无关的事情。知识链接A私人信息：家庭地址、身体缺陷、婚恋状况、家庭关系、财产状况等B

个人私事：日常生活、社会交往等C私人领域：住宅、个人行李、书包等知识链接俗话说“好事不瞒人，瞒人没好事”，“光明磊落、毫无城府”，“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？从隐私的内涵来看，这种说法是错误的。隐私是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、疾病、收入、与谁交往等，不可将隐私等同于丑事。说隐私是丑事，是对隐私的极大误解，也是没有隐私意识的表现。人们可能有丑事不愿意别人知晓，因为这些丑事违法、缺德，见不得人，但它不属于隐私，因为它损害了公共利益。从这幅漫画和调查数据中你想到了什么？现代社会里，随着科技的发展，保护个人的隐私越来越困难，也越来越重要。阅读P47两则“相关链接”（1）个人独立自由的需要（2）自身安宁和安全的需要（3）是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。保护隐私的必要性知识链接什么是隐私权？知识链接隐私权：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。二、隐私权隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。保护隐私权的意义知识链接荣荣的烦恼：荣荣因为一些烦心事的困扰，第一次月考成绩很不理想,荣荣整天魂不守神,引起妈妈的怀疑。恰好一天一位男生打来电话找荣荣，妈妈担心她有早恋,于是拿起客厅的电话偷听……荣荣一气之下跑出家门，来到一家网吧，可更倒霉的是她发现网站将她的注册会员的照片、电话号码等信息公布在论坛上.她郁闷极了…网站的做法是违法的，因为公民还享有个人信息保密权妈妈的做法不合法，公民享有私人通信保密权妈妈和网站的做法合法吗？请谈谈你的观点心情糟透了的荣荣忽然想给从未见面的网友“乐天派”发E-mail诉说自己的苦恼，不料“乐天派”也遇到烦心事了。主题“我的烦恼”发件人“乐天派”2012、4、2收件人

荣荣

内容我也很苦恼，昨天晚上我们街道的派出所以“扫黄打非”为名，在没有搜查证的情况下，就对我们小区进行了全面搜查，我们小区都觉得很反感。

公民享有私人生活安宁权

（1）私人生活的安宁权

（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权知识链接隐私权的内容如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐