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绪论儿科护理学永州职业技术学院绪论目录01：儿科护理学的任务与范围02：儿科护理学的特点03：课堂练习儿科护理学的任务与范围

01儿科护理学的任务与范围儿科护理学的任务从体格、智能、行为和社会各方面研究、保护儿童:

增强儿童体质；

提高对疾病的防治水平；

降低儿童发病率和死亡率；

保障和促进儿童的身心健康。儿科护理学的任务与范围儿科护理学的范围一切涉及儿童健康和卫生的问题都属于儿科护理学的范围

儿科护理学的任务与范围Ⅰ级预防也称基础预防，是疾病发生前的干预、促进性措施。Ⅱ级预防是疾病症状前的干预措施，即早发现、早诊断、早干预和治疗，避免严重后果。Ⅲ级预防即疾病期的彻底治疗，防止并发症和后遗症，争取全面康复。儿童疾病的三级预防儿科护理学的特点

02解剖：外观变化、器官发育。生理：各系统器官功能随年龄增长而逐渐完善，不同年龄生理生化正常值不同。儿科护理学的特点身体机能特点免疫：免疫功能发育不成熟，易患感染性疾病。

IgG：能通过胎盘，可维持3～5个月。

IgM：缺乏，易患革兰阴性细菌感染。

SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染。儿科护理学的特点身体机能特点儿童时期是心理、行为形成的基础阶段：身心未发育成熟，依赖性较强，合作性较差。心理行为发育易受家庭、学校、社会影响，可塑性大。

儿科护理学的特点心理社会特点病理：同一致病因素在不同年龄引起不同病理变化。儿科护理学的特点儿科疾病特点儿童成人维生素D缺乏佝偻病软骨病肺炎链球菌所致肺部感染支气管肺炎大叶性肺炎疾病种类：先天性、遗传性和感染性疾病多。预后：治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少；但年幼、体弱、危重患儿病情变化迅速，甚至发生突然死亡。预防：计划免疫、生长发育监测、先天性和遗传性疾病的筛查及成人疾病的儿童期预防等。儿科护理学的特点儿科疾病特点护理评估：健康史多由家长和照顾者代诉，可靠性较差；体检时多不配合；护理评估难度较大。病情观察：病情发展快、变化多端，需密切观察。护理内容：护理内容和时间均较成人多，需特别注意安全护理。

儿科护理学的特点儿科护理特点课堂练习

031、不符合婴儿衣着要求的是：（

）A、简单、宽松、便于穿脱B、最好用连衣裤便于肺部发育C、按季节随时增减衣物D、尿布外用橡皮筋防止漏尿E、衣服不易有钮扣2、幼儿期保健的重点不包括：（

）A、保证营养的均衡B、提倡母乳喂养C、合理安排小儿生活D、培养良好的生活习惯E、完成计划免疫课堂练习3.对一青春期孩子实施心理行为指导的重点（

）A、对学校生活适应性培养B、加强品德教育C、预防疾病和意外教育D、性心理教育E、社会适应性的培养4.小儿的自我概念开始形成的时期是（

）A、婴

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