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第第页中班美术教案：荷乡邮票教案及教学反思

中班美术教案：荷乡邮票教案及教学反思

设计意图：

我们的家乡宝应射阳，是出名荷藕之乡，那儿有着丰富资源利用。得天独厚的地理环境使得我们拥有取之不尽、用之不竭的自然资源。因此我想让幼儿把自己家乡的特色荷花、荷叶、荷藕、藕莲、芦苇等漂亮的风景特色设计到邮票中去，发挥了幼儿的想象技能，幼儿通过绘画、手工、表现出一幅幅荷乡韵味的作品。让越来越多的人知道我们射阳湖的漂亮景色，同时让幼儿萌发对家乡的喜欢之情和骄傲感。

活动目标：

1、幼儿观赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。

2、对邮票的喜爱和爱好，发挥了幼儿的想象力。

3、萌发幼儿对家长的喜欢和骄傲感。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备：

1、各种邮票图片。

2、老师已设计的射阳湖特色邮票的图片。

3、荷花、荷叶、藕莲、芦苇等风景图片。

4、油画棒人手一份、水彩笔人手一盒、橡皮纸、剪刀、固体胶。

活动过程：

一、谈话引起幼儿爱好。

--小伙伴们，你们寄信会去哪里啊?(邮政局)--夏老师昨天去邮局寄信的时候，邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，你们能帮老师看看究竟少了什么吗?(邮票)--刚刚小伙伴们说的很对，那你们知道邮票究竟有什么作用呢?二、老师出示邮票图片，幼儿观赏邮票--今日夏老师带来了一些邮票，我们一起来观赏一下好吗?

1、老师出示自己几张有代表性的邮票，让幼儿观赏，并提出问题。

--你看到的邮票是什么样的?(长方形、正方形、三角形、圆形)--你看到什么颜色的邮票?。出处。(彩色的)邮票上面有什么图案和花纹吗?(有不一样的数字、有竹子、有兰花、有福娃、有小姑娘、十二生肖、运动员、五星红旗)--你最喜爱哪张邮票，为什么?老师鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。三、观赏家乡风光，激起幼儿爱好。

1、老师出示已设计的特色邮票，引起幼儿爱好。

--刚刚是夏老师设计的一张关于我们射阳湖特色的邮票，现在我们来观赏一下射阳湖的景色。我们来看看我们漂亮的射阳湖有哪些风景特色?

--小伙伴们，你们觉得我们射阳湖美丽吗?(美丽)我们射阳的风光那么美，你们能不能援助我们漂亮的家乡设计一张美丽的邮票，让越来越多的人知道我们漂亮的射阳湖，都来参观我们的家乡。

2、鼓舞幼儿设计特色邮票，感受家乡美景。

--看了那么多漂亮的风景，你预备设计一张什么家乡特色的邮票?

四、设计邮票，发挥乡土特色，1、围绕乡土特色，幼儿设计邮票。

2、老师适当的指导，鼓舞幼儿创新发挥乡土特色。

五、设计完成，介绍作品。

活动完成后，老师鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动

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