高一上学期防溺水安全教育主题班会活动方案-高中主题班会

防溺水安全主题班会一、班会目标1.提高学生对溺水危险性的认识，增强安全意识。2.教授学生预防溺水的知识和自救技能。3.培养学生关爱他人、互相帮助的品质。二、班会准备1.准备关于溺水的宣传材料（图片、视频、案例等）。2.准备溺水自救和互救的演示道具（如救生圈、救生衣、竹竿等）。3.设计互动环节，如知识问答、模拟演练等。三、班会流程1.开场致辞班主任简要介绍班会背景及目的，强调珍爱生命的重要性。2.溺水安全知识讲解利用图片和视频展示溺水的危害和后果。讲解溺水的常见原因，如游泳不慎、游泳环境不安全、水域深浅难以预测等。学生溺水的常见原因包括：①游泳不慎：学生在游泳时，如果不小心，可能会因为动作不正确、脚下遇到障碍物或者疲劳等原因导致溺水。②游泳环境不安全：学生在游泳时，如果选择游泳场所不合适或者没有保持游泳场所的安全，比如没有专业的救生员、没有锁定游泳场所等可以导致溺水的情况。③水域深浅难以预测：有些学生在不了解水域深浅的情况下尝试游泳，可能会因为水深超过能力而产生危险。④冲浪和激流：学生在海滩冲浪或者在河流中感到刺激，可能会因为失去平衡或者被激流卷走而导致溺水。⑤游泳器材故障：学生使用不合格的游泳器材，如救生圈或游泳圈破损，可能导致溺水。⑥学生没有接受过足够的游泳教育和训练，缺乏掌握自救和急救知识的能力，使其在溺水时无法有效地自救。教授学生如何预防溺水，学生做到“七不”“两会”，家长做到四知八要点。防溺水措施“七不”“两会”“八要点”：“七不”为：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；不在上下学途中下溪、河等游泳、不盲目下水施救。“两会”是：会发现险情会相互提醒、会基本的自护自救方法。八要点：不要私自下水游泳，家长时刻看护。坚持让孩子穿戴高质量的浮身物。要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。孩子外出时家长要做到“四知”：知去向、知同伴、知内容、知归时教授学生自救技巧及发现他人溺水时的施救措施，鼓励学习并练习。溺水自救措施：①不要慌张，发现周围有人时立即呼救。②放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。③身体下沉时，可将手掌向下压。④如果在水中突然“抽筋”，但又无法靠岸时，应立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直“抽筋”的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除“抽筋”。发现他人溺水时的施救措施：①可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。②若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。3.溺水自救与互救技能演示利用道具演示溺水自救技能，如如何利用漂浮物保持浮力、如何进行自我救助等。邀请学生进行互救技能的模拟演练，如如何利用竹竿、绳子等工具救援溺水者，学习基本的急救知识。4.互动环节设立知识问答环节，提问关于溺水安全的问题，让学生积极回答，巩固所学知识。邀请学生分享自己或身边人的溺水经历，以及从中得到的教训和启示。开展模拟演练游戏，让学生在实际操作中体验并掌握自救与互救技能。5.总结与倡议班主任总结班会内容，再次强调珍爱生命、远离溺水的重要性。发起倡议，呼吁学生将所学知识和技能传递给家人和朋友，共同提高防溺水意识。鼓励学生在日常生活中注意自身安全，积极参与体育锻炼，提高身体素质和自救能力。四、班会后续1.将班会内容整理成文字材料或PPT，分享给学生及家长，供其进一步学习和巩固。2.在校园内设立宣传栏或宣传展板，展示溺水安全知识和自救技能，提高全校师生的安全意识。3.定期组织相关活动和培训，如游泳课程、急救培训等，提高学生自救和互救能力。五、注意事项1.确保班会内容准确、生动、有趣，能够引起学生的兴趣和关注。2.在进行模拟演练时，要确保安全，避免发生意外。3.鼓励学生积极参与互动环节，提高学习效果和兴趣。4.班会结束后，要及时收集学生的反馈意见，以便不断改进和优化班会内容和形式。溺水安全知识竞赛一、游泳小常识，其实我知道!1.必须在（）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。如果你的同伴不是（），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2.身体（）不要去游泳。最容易发生危及（）生命。3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在（）（）的情况下，不可以立即下水，否则容易引起（）（）等。4.恶劣天气如（）等情况下，也不宜游泳。5.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此（）。6.跳水前一定要确保此处水深至少有（）米，并且水下没有（）。以（）先入水较为安全。7.下水前试试水温，若水太冷，就（）。二、这样的判断，我能!1.溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，室息而死。（)2.当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（）3.学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（）4.夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（）5.游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。（）三、简答省时间！1.游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到？2.天气很热，很会游泳的朋友叫你去深水的河边游泳，你应怎么做？3.当发现有人落水时，你会怎么做？4.要在（）场所游泳？5.不明溪流、池塘等地形或水深处可以游泳、玩水吗？防溺水安全主题班会一、班会目标1.提高学生对溺水危险性的认识，增强安全意识。2.教授学生预防溺水的知识和自救技能。3.培养学生关爱他人、互相帮助的品质。二、班会准备1.准备关于溺水的宣传材料（图片、视频、案例等）。2.准备溺水自救和互救的演示道具（如救生圈、救生衣、竹竿等）。3.设计互动环节，如知识问答、模拟演练等。三、班会流程1.开场致辞班主任简要介绍班会背景及目的，强调珍爱生命的重要性。2.溺水安全知识讲解利用图片和视频展示溺水的危害和后果。讲解溺水的常见原因，如游泳不慎、游泳环境不安全、水域深浅难以预测等。学生溺水的常见原因包括：①游泳不慎：学生在游泳时，如果不小心，可能会因为动作不正确、脚下遇到障碍物或者疲劳等原因导致溺水。②游泳环境不安全：学生在游泳时，如果选择游泳场所不合适或者没有保持游泳场所的安全，比如没有专业的救生员、没有锁定游泳场所等可以导致溺水的情况。③水域深浅难以预测：有些学生在不了解水域深浅的情况下尝试游泳，可能会因为水深超过能力而产生危险。④冲浪和激流：学生在海滩冲浪或者在河流中感到刺激，可能会因为失去平衡或者被激流卷走而导致溺水。⑤游泳器材故障：学生使用不合格的游泳器材，如救生圈或游泳圈破损，可能导致溺水。⑥学生没有接受过足够的游泳教育和训练，缺乏掌握自救和急救知识的能力，使其在溺水时无法有效地自救。教授学生如何预防溺水，学生做到“七不”“两会”，家长做到四知八要点。防溺水措施“七不”“两会”“八要点”：“七不”为：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；不在上下学途中下溪、河等游泳、不盲目下水施救。“两会”是：会发现险情会相互提醒、会基本的自护自救方法。八要点：不要私自下水游泳，家长时刻看护。坚持让孩子穿戴高质量的浮身物。要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。孩子外出时家长要做到“四知”：知去向、知同伴、知内容、知归时教授学生自救技巧及发现他人溺水时的施救措施，鼓励学习并练习。溺水自救措施：①不要慌张，发现周围有人时立即呼救。②放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。③身体下沉时，可将手掌向下压。④如果在水中突然“抽筋”，但又无法靠岸时，应立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直“抽筋”的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除“抽筋”。发现他人溺水时的施救措施：①可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。②若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。3.溺水自救与互救技能演示利用道具演示溺水自救技能，如如何利用漂浮物保持浮力、如何进行自我救助等。邀请学生进行互救技能的模拟演练，如如何利用竹竿、绳子等工具救援溺水者，学习基本的急救知识。4.互动环节设立知识问答环节，提问关于溺水安全的问题，让学生积极回答，巩固所学知识。邀请学生分享自己或身边人的溺水经历，以及从中得到的教训和启示。开展模拟演练游戏，让学生在实际操作中体验并掌握自救与互救技能。5.总结与倡议班主任总结班会内容，再次强调珍爱生命、远离溺水的重要性。发起倡议，呼吁学生将所学知识和技能传递给家人和朋友，共同提高防溺水意识。鼓励学生在日常生活中注意自身安全，积极参与体育锻炼，提高身体素质和自救能力。四、班会后续1.将班会内容整理成文字材料或PPT，分享给学生及家长，供其进一步学习和巩固。2.在校园内设立宣传栏或宣传展板，展示溺水安全知识和自救技能，提高全校师生的安全意识。3.定期组织相关活动和培训，如游泳课程、急救培训等，提高学生自救和互救能力。五、注意事项1.确保班会内容准确、生动、有趣，能够引起学生的兴趣和关注。2.在进行模拟演练时，要确保安全，避免发生意外。3.鼓励学生积极参与互动环节，提高学习效果和兴趣。4.班会结束后，要及时收集学生的反馈意见，以便不断改进和优化班会内容和形式。溺水安全知识竞赛一、游泳小常识，其实我知道!1.必须在（）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。如果你的同伴不是（），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2.身体（）不要去游泳。最容易发生危及（）生命。3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在（）（）的情况下，不可以立即下水，否则容易引起（）（）等。4.恶劣天气如（）等情况下，也不宜游泳。5.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此（）。6.跳水前一定要确保此处水深至少有（）米，并且水下没有（）。以（）先入水较为安全。7.下水前试试水温，若水太冷，就（）。二、这样的判断，我能!1.溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，室息而死。（)2.当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（）3.