2023年学习陶艺作文

2023年学习陶艺作文学习陶艺作文1

在一个悠然的下午，我来到了位于中山公园的“夏禹陶艺馆”和小伙伴们一起学习陶艺。

一起先，一位老师给我们做了示范，他把一块凹凸不平的黏土放在了一个可以转动的圆盘上，令我惊异的是，他只花了一分钟的时间，就把这块黏土做成了一个花瓶。

于是，我们便纷纷动手起先做了起来。一起先，我把一块黏土做成了一个小碗，但我花了将近一个小时的时间也没能把这个小碗变成高高长长的花瓶。我一遍又一遍地重做，但还是无济于事。

正值我像一只无头苍蝇一样不知所措时，老师向我伸出了援手。他让我重做了那只小碗，然后，他用手指轻轻一提，像变魔术那样把小碗变高了。接着，他又让我用把大碗的上面一半变细，但是，我一不当心，把上面的一半捏扁了，我只能重新来过。就这样一次又一次，我反复地尝试，反复地失败，最终有一次，我胜利了。此刻，我喜悦的心情无法用言语来描述。接下来，老师教我用一块海绵把表面磨得更光滑。

最终，我的作品被搬到了一个彩色的空间，我当心翼翼地用毛笔给我的花瓶穿上了花衣。

我深刻体会到：“只要功夫深、铁杵磨成针。”望着花瓶，我想象着花瓶里插上了一朵漂亮的紫荆花，我的心也像紫荆花一样开放着。

学习陶艺作文2

谈起艺术，大家会想到什么呢？艺术家？名画？音乐会？书法还是戏剧？艺术是什么？最近，我去学了一门艺术——陶艺。下面，我就讲讲我去芳村陶艺中心看到的学到的吧！

走进陶艺中心，两个老师带领我们去参观成品：小猪、玩偶、茶壶……精致的展品琳琅满目，每一个都那么惟妙惟肖。我的目光被一条“龙舟”吸引过去。那条龙舟上的每一个人，都是捏造出来了，每人的手上还拿着船桨，像在实行一场激烈的竞赛。我仿佛看到了他们一样的动作，船在前进，冲过了终点！

参观完成品，到学习制作陶艺的时间了。我们分好小组坐下，观看制作流程的视频。这可是学习艺术的好机会，别丢了，仔细做。我想着，登记了视频中的制作关键，打算“大显身手”。看上去还挺简洁的，我想。

起先动手了，老师给我们每人发了一块泥块，让我们DIY。刚刚还自信满满的我一下就头痛了起来。做些什么好呢？兔子？小狗？人柱儿？“砰砰砰”，锤击泥块的声音和大家的欢乐声混在了一起。看着同学们都专注地做起了心爱的物品，我非常着急：做个什么呢？不管了，先搓了圆吧，许多东西不都有一部分是圆的`吗？

我漫无目的地搓了个圆形。对了，做雪人！我眼睛一亮，一个雪人的样子出现在我脑中。我们用心地做着，手上满是泥浆和你块，不过，这也是学习中的过程，专心去享受它吧！

我们把自己的作品当心翼翼地放在架子上。看着我们的作品，我不由得笑了。这真是一次好玩的陶艺学习呀！

学习陶艺作文3

在我小时候，曾经跟随过一位老师学习陶艺。所谓陶艺，就是制陶之艺术，是一种代代传承下来的艺术。

初次接触陶艺，我充溢了新奇。之前只在手机上玩过制陶的嬉戏，现在却能亲自体会了，其中的欣喜之情不言而喻。

老师先让我感受一下制陶的过程，我把双手放在泥陶上，感受着它的温度。打开电源，陶盘缓缓旋转，我的双手随着旋转的节奏进行对陶泥杯一个大体的勾画。上宽下窄，双手力度有轻有重。在陶泥杯不同的部位进行不同力道的“摩挲”。而在塑杯时更为困难。因为这是第一次制陶，不了解制陶的工艺，方法，只得用手一点一点捏出一个形态来。

我集中精力，仔细的用手渐渐挖空杯子内部，并时常把手指放进泥杯内部，让陶回旋转并变更泥杯的内部状况，使得泥杯内部更加平滑。

这时，老师走了进来，看到我的作品已有胚形，便过来给我示范剩余的步骤。他关掉电源，拿了一把小刀，在泥杯底部刻画着一道又一道纹痕。我仿佛穿越到古时人们制陶的情景，看到这泥陶一点点完善，在那一瞬间，我似乎真正的体会到“中华文化源远流长”的含义。

老师说，制陶不光是学习制陶，还有对心智的磨练。制陶之人，必定要