版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年小学生演讲稿锦集七篇小学生演讲稿篇1
气温骤降,没有一点防备的树被寒风吹得东倒西歪,窗外已听不到鸟鸣,家中养的乌龟也将脑袋缩进龟壳不再动弹。
初冬季节,什么都是冰冷的,可为什么妈妈也是这样?一次考试的失利,她就拿冰冷的眼神瞧着我,不知怎么,这种状况越来越多,却不再是因为考试,有时仅仅是一些鸡毛蒜皮的小事。
“你能不能早点起床?又快迟到了!你怎么总是那么不听话……”妈妈又起先指着我唠叨起来,吃着早饭的我只是静默听着。
不知过了多长时间,我才浑浑噩噩地背上书包,头也没回一下耳边照旧回响着母亲的斥责。自从学习压力越来越繁重,我与妈妈之间的隔阂也越来越深,想到这,我不由叹了口气,猛一抬头发觉,滚滚乌云已从天涯无声地铺散开来,如同千军万马攻城略地,大有“山雨欲来风满楼”的架势。我本想回家拿伞,可想到母亲冷若冰霜的脸,心一横,咬了咬牙,捋了捋袖子,便冲进雨幕……
下午的课,在昏昏沉沉中度过。放学,雨已经停了,天已经灰蒙蒙的,我走在街上,走得很慢,头晕目眩,意识到早上淋雨可能使我感冒了,鼻腔堵得难过,心也堵得难过。寒风肆无忌惮地削着我的灵魂,讽刺我,取笑我,它好像是那样开怀。
“爷爷,我想去玩水。”一声稚嫩的呼声把我的思绪牵回,我回头望见一个也许一年级的小学生,拉着一个老人的.衣角。
“不行。”那个老人坚决果断地回绝,“回家。”
“我想去。”小孩子照旧执着地拉着他爷爷的衣角。“说不行就不行”照旧是否定的答案。
“不!我就要去!”那小孩子嘴一撇,拧着身子脱下书包,往地上一摔,发出沉闷的一声“嘭”,溅起了地上未干的雨水,之后红着眼圈,向远处跑了。
爷爷一脸怒容,向着孙子的背影大声喊道:“有本领,你就别回来了!”
看着,听着,我的心中仿佛升起了一种令人唏嘘之情,为小男孩不平,也为自己不平。
我接着赶路,离那个“狠心”的爷爷不远,我却惊愕地发觉老人的手上却多了一只沾满尘土的书包;惊异地看到老人绷得很直的头竟向后转了一下,眼中的生气荡然无存,取而代之的是无限的怜爱与淡淡无奈;惊诧地听到了一声长叹,那动作,那眼神,那叹息,是那么的熟识。我停下脚步,凝视那位老人,只见他吃力地弯下腰,拎起了那只沾满尘土与泥水的书包,仔细致细地拍着,没放过一个角落,每一次,都拍得尘土飞扬。慢慢地,老人的额头已有密密的汗珠沁出,老人的四周尽被飞扬的尘土包围。金黄的晚霞,穿过层层树叶,洒在老人的身上、手上,也洒在了我的心上。感觉不那么冷了,寒风也好像停住了。心底流淌过的暖流暖和着全身,使我的嘴角不自觉扬起弧度,心中却不免苦涩,我妈妈,也会这样的对吧?
我快步走回家,抑制不住内心的激烈,轻轻的,静静的打开门,桌上,用我的杯子盛着一杯热牛奶,它现在就静静地放在我的书桌上,伴着厨房妈妈做菜的油声锅铲声,静静地站着……
一束阳光穿破云层,洒向大地,暖和一个人,一个世界……
小学生演讲稿篇2
敬重的老师们、同学们:
大家好!
今日我演讲的题目是《饮食与健康》,就让我来做大家健康饮食的指引者吧。
大家都知道我们小学时期所处的这个阶段正是生长发育最关键的时期,因此为了我们身体,为了我们能够在学习生活中有一个健康的体魄来面对我们的学习以及以后得分生活,我们应当对自己的饮食起重视了,不要在自己不经意间而养成坏的饮食习惯,给自己的身体健康造成损伤。
一个好的饮食习惯对于我们小学阶段来说显得尤为重要,小学正是一个思想启蒙的过程,每天我们都要接受很大的信息量,学习许多的学问,一个健康的饮食习惯不仅会给我们身体带来好处,也会给我们的学习带来帮助,但是假如养成了坏的饮食习惯那可就糟糕了,一个不好的饮食习惯影响的不仅仅是我们的学习,它也会间接的影响到我们的生活,所以饮食的健康是我们在小学阶段最值得关注的问题,它干脆关系到了我们的成长,健康饮食,能够让我们更加健康欢乐的成长。
要养成一个健康而符合我们小学生的饮食习惯还得从自己入手,给自己制定一个标准的饮食安排及其的重要,首先,也是最基本的,在生活中,我们不能养成挑食的和偏食的坏习惯,在日常生活中要做到什么都吃,特殊是各种五谷杂粮,簇新的水果,蔬菜等,通过饮食来摄入和维持身体新陈代谢须要正常的微量元素。但是,假如自己限制不了饮食习惯,出现偏食这些习惯时,就很简单引起养分的一个不平衡,会对身体造成很大的损失,还有的一些同学还存在常常不吃早餐的习惯,这个坏习惯很简单引发肠胃相关的疾病。
在日常生活中,许多人在进餐的时候大家都喜爱选择自己喜爱吃的食物,例如有的同学喜爱吃肉,在每次点菜的时候就点大量的肉类食物,而很少吃蔬菜,还有的一些同学特殊喜爱吃垃圾食品,例如小吃摊的油炸食品,以及各种小吃,这些食品的'组成成分很困难,这都是一些不好的习惯,它时刻在危害我们的身体健康。
作为小学生,现在是我们生长发育最关键的时刻,我们应当自觉的养成一个健康又简洁的饮食习惯,并且每天坚持自己的习惯,不吃小吃摊购买垃圾食品,自己对自己的成长负责,我希望大家在听完我关于饮食健康的演讲之后每个人都能养成一个科学合理的饮食习惯,健康欢乐的成长。
我的演讲完毕,感谢大家。
小学生演讲稿篇3
老师们、同学们:
今日国旗下演讲的主题是“爱惜公物,人人有责”。
同学们,当你们步入绿树成荫、鸟语花香的校内,当你们跨进宽敞光明、窗明几净的教室,一种家的感觉油然而生。这是我们成长于斯,成才于斯的福地,我们要在这里度过六年美妙的时间,这里的一草一木都值得我们去爱惜,去珍惜。但我们的身边常常发生一些损坏公物的不文明的行为,洁白的墙壁被脚印染黑了,一只凳子的底座突然没了影,课桌呢,被水笔画成了大花脸,,玻璃也不知什么时候多出了几条“花纹”,水池里的水早已装得满满的。这些不良现象,仍存在我们的身边。因此我要在这里向同学们大声疾呼:损坏公物,事事可耻,爱惜公物,人人有责!
同学们,损坏公物造成了人力财力物力的极大奢侈。以修理课桌为例,学校每年要花费几万块钱。我们每损坏一盏灯,一个水龙头,一块玻璃,一扇门,就意味着工人师傅要付出艰辛的.劳动,学校要付出一笔不小的开支。因此,我们要爱惜公物,形成节俭的良好风气。
古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。学校是我家,人人都爱她。漂亮和谐的校内,要我们大家共同来营造,为了使我们的校内更加漂亮,我们必需爱惜校内里的一草一木,爱惜公物,我希望大家做到以下几点:
一、爱惜公物,从我做起。挪动桌椅,当心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿攀折。
二、爱惜公物,从小事做起。不要在洁白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱惜公物,从身边做起。顺手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑,保持环境卫生。
四、爱惜公物,人人有责。希望同学们相互监督、相互提示,共同养成爱惜公物的好习惯。
同学们,让爱惜公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱惜公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,专心爱惜学校的一草一木,使自己成为一个真正的爱惜公物的文明人。
感谢大家。
小学生演讲稿篇4
我认为坦诚是一种道德与人格的高境界,有很深的奥妙,是一个人不行或缺的道德品质。它要我们为人处世,不要夸夸其谈,应坦然。有诚意;与挚友交往,要以诚相待。一个人说话坦诚及恳切,才会受到他人的喜爱和敬重,甚至还会获得胜利!
就拿晏殊信誉的树立来说:北宋词人晏殊,素以诚恳著称。在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参与考试。结果晏殊发觉考试是自己十天前刚练习过的,就照实向真宗报告,并恳求改换其他题目。宋真宗特别赞许晏殊的诚恳品质,便赐给他“同进士出身”。经过了这些事,使晏殊在群臣面前树立起了信誉,而宋真宗也更加信任他了。
那么,不仅在历史故事有关于坦诚的故事,而且在我们的生活中也有许很多多呢!对于我们小学生来说,做到坦诚可是一个难点呢!但我们还是要坚持去做的哦!
就拿我刚上小学时发生的事来说吧!记得那是一个酷热的夏天,校内里树上的知了不耐烦地叫着。下午,我们呆在教室里上数学课。每个同学都皱着眉,眼睛就要闭上了,可又立马眨挤眼睛,瞪大了眼睛,提示自己别睡着了。我信任当时每个同学在这闷热的天气下都有点犯困,当然我也是一样的。老师站在讲台上讲课也讲得汗流满面。下课时,老师还有一而再再而三的问我们这节课有没有听懂,假如有不理解的地方要举手问。我见四周同学们都没有举手,我也只好模糊的回答了。可放学回到家后,我这才确认我今日的.可果真没理解,回到家做的作业简直是一塌糊涂。妈妈望见我为了数学作业而苦恼得敲着脑袋,咬着笔尖思索这些数学题。妈妈只好帮我拨了数学老师的电话,在电话里老师耐性而细致的帮我说明了我那些不理解的题,并告知我以后有不懂的就要问,老师有空可以帮助我,或者去问问其他同学也可以。
是啊,正如孔子所说的:知之为知之,不知为不知,是知也。虽然做为学生的我们并没有实力在社会上做一个百分百优秀的人,但是只要我们做好自己,为自己好好的。欢乐的学习,让我们这一大束“祖国的花朵”成为争艳开放的花朵,而不是枯败无力的花儿。
小学生演讲稿篇5
敬重的教官、老师们,敬爱的同学们:
大家好!
我们带着激烈、带着骄傲,带着学校老师及家长的殷切希望,更是带着我们对美妙志向的向往和渴望,来到我们憧憬的试验园。这须要我们有健康的身体,良好的心理素养和克服各种困难的志气和决心。
今日,我能代表五年级的全体同学站在台上讲话,我感到无比的荣幸。信任此时此刻,各位同学肯定也和我一样,怀着激烈的'心情等待着即将起先的军训。在这里,我们要穿军人的服装,守军人的纪律,我们就是一个小军人。既然是个小军人,我们就应当像军人那样要求自己,一切听从教官指挥,并且发扬军人不怕苦,不怕累,不怕脏的精神,像军人那样训练,像军人那样生活。
“孟子曰:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为。”军训虽苦,但能磨练我们的意志,健壮我们的体魄,增加我们的集体观念,让我们受益终生,使我们的精神得到升华,我们何乐而不为呢?不经验风雨,怎能见彩虹?不经验考验,怎能体会到成长的欢乐?
有人说,军训是酸甜苦辣的结合;也有人说,军训是对身体的熬煎。而我想说:军训就像是一块儿磨刀石,而我们,是待磨的刀,军训之后,我信任,每一把刀,都会更加锐利,更加闪闪发亮。
我们是祖国的将来,祖国的希望,我们要以自己的行动来证明我们并不是怯风怕雨的温室花朵,而是冬天里傲雪挺立的梅花。在这里,我代表五年级全体同学向各位老师以及教官保证:在军训过程中,我们肯定会时刻遵守纪律,更加严格要求自己,咬紧牙关,决不退缩,以主动的精神风貌挑战自我,超越极限,坚持究竟,勇夺第一,圆满完成任务,为集体争光添彩,同时也向学校、家人交一份令人满足的答卷。
感谢大家!
小学生演讲稿篇6
敬爱的老师、同学们:
《海底两万里》这本书很多人都读过,这个假期我先读了这本书,这本书是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。这本书是凡尔纳的三部曲的其中其次部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神奇岛》。
这本书刻画了四个特点显明的人物,分别是:尼莫艇长、阿罗纳克斯教授、阿罗纳克斯教授的仆人孔塞伊、捕鲸大王内德·兰德
“鹦鹉螺”号艇长尼莫又是个身世不明之人,他躲避人类,蛰居海底,而又隐隐隐约和陆地上的某些人有一种特别联系。凡此种种,都给小说增加了一层神奇色调。既是小说,人物当然是虚构的,作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字,更明白无误地指出了这一点——“内莫”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。
法国人阿罗纳克斯,一位博物学家,应邀赴美参与一项科学考察活动。其时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后,博物学家正打算束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱除舰,参加“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱除舰反被“怪物”重创,博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱除舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他,原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待;只是,为了保守自己的隐私,潜艇艇长内莫从今恒久不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人最终在极其险恶的状况下逃脱,博物学家才得以把这件海底隐私公诸于世。《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的`经验。
孔塞伊,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不焦急上火——至少你看不出他焦急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认仔细真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一窍不通,可以说他是个分类狂。
内德·兰德是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。他也会赞美极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他性情火爆,受不了被监禁,总是安排逃脱,假如没有他,教授和孔塞伊最终不行能回到陆地上。
这本书主要写了他们在海底探险的传奇故事,其中的许多情节引人入胜,如:在海底打猎、他们在大西洋里和章鱼进行血战、历经千辛万苦逃出南极……
我在阅读时不止一次的被那漂亮的海底迷住,在惊喜的同时也被凡尔纳的超群的想象力和奇异的幻想所折服,在凡尔纳写这本书时根本没有人下过海底,也没有人见到过潜艇,甚至连电灯都没有独创,而他却能写出如此漂亮的海底世界,所以称他为“现代科幻小说之父”
在这本书里我学到了很多学问,这本书值得大家读一读。
小学生演讲稿篇7
敬重的领导,尊敬的老师,敬爱的同学们:
大家好!
我是**班的***,今日,我给大家演讲的题目是《我的梦,中国梦》。
我从小就爱做梦,在我的梦里,天真蓝、水真清、草真绿、花真香。
我在祖国的蓝天里,自由翱翔,懂事后,妈妈问我的幻想是什么,我告知妈妈,我的梦就是,爸爸更健康,妈妈更美丽,我更强壮,我们一家华蜜祥瑞。上学了,老师教育我:梦要更高更远,不能只有小家,还要有国家,国家的梦更宏大。于是,中国的梦就成了我们的梦,我的梦就是中国梦!小梦连着大梦,一个个小幻想加起来,就组成了国家的梦!
这个梦,就像
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论