广东省2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（教科版）

2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测必刷卷（教科版）一、选择题1．生活中我们听到的蜜蜂、蚊子、苍蝇等昆虫的声音，一般是由什么振动发出来的（

）。A．翅膀 B．口器 C．声带2．下列关于呼吸的说法错误的是（

）。A．吸气是含有氧气的空气从鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程B．人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氮气C．人呼一次气和吸一次气算两次呼吸3．在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（

）。A．拉力的大小 B．运动的速度 C．小车轻重4．在统计一天中的食物时，说法错误的是（

）。A．喝的水也记下来B．吃过的零食记下来C．蛋炒饭记为一种食物5．关于声音的高低，下列说法正确的是（

）。A．声音的高低只与发声体的长度有关B．声音的高低与发声体无关C．声音的高低由发声体振动的频率决定6．下面的声音中，（

）是人为制造出来的。A．夜半钟声 B．惊涛拍岸声 C．夏日的蝉鸣7．以下说法中正确的是（

）。A．糖既好吃又能提供能量，应该多吃B．早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去C．多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐D．荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜8．在馒头上滴一滴碘酒会变“蓝色”，说明馒头中含有（

）。A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．维生素9．决定着每次呼吸气体交换量的是（

）。A．肺 B．口腔 C．鼻腔10．一个音叉上面标有440，关于这个音叉说法正确的是（

）。A．440是音叉的编号 B．440是音叉的长度 C．音叉发声时每秒振动440次二、填空题11．根据食物的来源，我们可以把食物分为类食物、类食物。蔬菜和水果里富含、，他们有调节身体机能的作用。12．运动中所需要的能量主要来自我们每天所吃的。13．我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身的作用。14．取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有。15．门齿可以食物。16．模拟食物在消化道里的运动时，我们可以用模拟胃。17．设计和制作小车是一个很有意思的项目，设计制作小车一般要经历明确问题、()、实施方案、()等基本步骤。18．力的单位是()，简称()，用符号()表示。19．外界的声音引起()的振动，()将振动传达到()，并刺激()产生信号，()接收到信号，我们就听到了声音。三、判断题20．熟的苹果离开树枝后，总是落到地面，这是由于苹果受到重力作用。()21．跳水运动员在跳水比赛中使用的跳板具有弹力。()22．吃饭时“细嚼慢咽”是为了彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化。()23．呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。()24．太空是一个寂静的世界，因为声音无法在太空中传播。()25．身体的各种运动需要养分，而养分来自于消化器官对食物养分的吸收。()26．玩“土电话”时，连接两个“话筒”的线不能拉紧。()27．在安静状态下，各个同学1分钟内的呼吸次数是相同的。()28．弹簧测力计测量的力可以超过测力计刻度标出的最大数量。()29．用棉线和纸杯制作的“土电话”是利用空气传递声音的。()四、连线题30．将下列做法与其作用用线连起来。汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油轴承里加滚珠摩擦力增大了举重运动员手上擦镁粉摩擦力减小了挖土机装上履带五、排序题31．请你把人体的消化器官，按食物的旅行过程标上1－5的序号。食道

小肠

口腔

胃

大肠()

()

()

()

()六、实验题32．根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。（1）分析数据我们发现，运动可以()（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数()。（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的()，所以肺必须更加卖力地工作。（3）实验时我们还发现：呼吸次数()（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。七、简答题33．经测量小明同学的肺活量是1200毫升，他有什么办法可以提升自己的肺活量？食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。课堂上我们是如何听到老师讲课的声音的？38．从1号－8号按顺序敲打长短不同的钢条，哪一根发出的声音最低？它们哪一根发出的声音最高？声音的变化有什么规律？并解释其中的原由。39.耳朵是听觉器官，我们该如何保护听力呢？（至少列举三点）40．为了保持身体健康，我们应该制定什么样的膳食营养搭配原则？参考答案：1．A【详解】声音是由物体振动而产生的。根据对不同动物发声器官的认识，哺乳动物一般靠声带的振动发声，一些昆虫通过翅膀的摩擦或振动发声。2．C【详解】A．吸气是含有氧气的空气从鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，说法正确。B．人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氮气，说法正确。C．人呼一次气和吸一次气算两次呼吸说法错误，人是时刻要呼吸的，呼吸系统的保健是很重要的。一呼一吸算呼吸一次。3．A【详解】对比实验只能改变一个条件，研究小车运动速度与受到的拉力大小是否有关，改变的条件是拉力的大小。4．C【详解】记录一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆。喝的水、吃过的零食也记下来，重复吃的要分多次记。根据对食物记录的认识，吃了一碗蛋炒饭，在卡片上记录食物时应为鸡蛋和米饭。5．C【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。声音的高低由发声体振动的频率决定，振动的越快，发出的声音就越高。6．A【详解】声音是由物体振动而产生的，声音有自然的声音和人为的声音之分。夜半钟声是人敲钟的声音，惊涛拍岸声、夏日的蝉鸣是自然的声音，与人无关。7．D【详解】膳食营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配、每日吃适当的新鲜水果和蔬菜，培养合理膳食的饮食习惯。不吃早餐、多吃零食、偏食都不是合理的饮食习惯。8．B【详解】根据淀粉遇碘会变蓝的特性，在食物上滴碘酒，是为了检验食物中是否含有淀粉，如果发现有变蓝色的现象出现，说明这种食物中含有淀粉。含有淀粉的食物有玉米、马铃薯、大米、红薯和馒头等。在馒头上滴一滴碘酒会变“蓝色”，说明馒头中含有淀粉，所以B符合题意。9．A【详解】肺是身体气体交换的中转站，这个中转站的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。做剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。10．C【详解】音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。音叉上的数字为440，它代表的含义是音叉每秒钟振动440次。11．动物植物维生素矿物质【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，蔬菜和水果里富含维生素、矿物质，他们有调节身体机能的作用。12．食物【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能，人体活动需要的能量来自我们每天所吃的食物的化学能，主要含有糖类、脂肪、蛋白质等。13．重力重力【详解】重力的方向总是竖直向下的，地球上的各种物体和人都会受到自身重力的作用。14．淀粉【详解】我们通常根据淀粉遇碘会变蓝这一特征检验食品中是否含淀粉。淀粉有遇碘变蓝的特性，常用滴碘酒观察是否变蓝判断食物中是否含有淀粉。15．切割【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。牙齿分为：门齿、犬齿、臼齿。门齿主要用来切割食物；犬齿用来撕碎食物；臼齿用来咀嚼食物。16．气球17．制定方案评估与改进【详解】设计和制作小车是一个很有意思的项目，根据对设计制作流程的认识，设计制作小车的基本步骤是明确问题→制定方案→实施方案→评估与改进。18．牛顿牛N【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称牛，用“N”表示。1牛约等于100克的力。力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。19．鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑【详解】声音是由物体振动而产生的。外界的声音引起鼓膜的振动。声波由空气传入耳内，耳廓是收集声波，外耳道传递声音，鼓膜对将声波转化为振动，听小骨对传递振动到内耳，耳蜗对将振动转化为听觉信号，听觉神经对将听觉信号传递到大脑，这样人就听到了声音。本题考查我们是怎么听到声音的，要求学生掌握们是怎么听到声音的。20．√【详解】重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。熟的苹果离开树枝后，总是落到地面，这是由于苹果受到重力作用，题目的说法是正确的。21．√【详解】跳水运动员在跳水比赛中使用的跳板具有弹力。像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力，所以题干中说法是正确的。22．√【详解】口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿可以将食物切割、磨碎，舌头可以搅拌食物并协助吞咽，唾液不仅可以帮助吞咽也能帮助初步消化食物。“细嚼慢咽”的作用是彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化。23．×【详解】体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠等。24．√【详解】声音的传播需要靠介质，真空是不传声的。25．√【详解】我们的身体需要各种营养，这些营养是从食物中得到的。食物含有化学能，人体运动需要的能量来自于消化器官对食物的消化和吸收。26．×【详解】如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话，所以玩“土电话”时，连接两个“话筒”的线需要拉紧。27．×【详解】呼吸，是指机体与外界环境之间气体交换的过程。一个成年人在常态下每分钟的呼吸次数约18次。在安静状态下，各个同学1分钟内的呼吸次数是不完全相同的。28．×【详解】使用弹簧测力计测力的大小时应该注意：①拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置;②读数时，视线与指针相平;③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。29．×【详解】声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到，利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过棉线从话筒传到听筒的。30．【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。汽车轮胎上绑上防滑链，举重运动员手上擦镁粉，挖土机装上履带都是需要增大有益摩擦；轴承里加润滑油，轴承里加滚珠是减小有害摩擦。31．24135【详解】食物经过消化道的顺序为：食物通过口腔、咽、食管、进入胃，食物会在胃内经过研磨初步消化，然后进入小肠，被小肠上皮吸收，这个过程大约需要4-10个小时。再然后进入大肠，在这里被消化的食物会被进一步吸收水分，从而形成固态的便便，通过肛门排出体外。32．加快越多氧气增加【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。【详解】（1）人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。运动强度越大，呼吸次数加快；（2）伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液，肺必须更加卖力地工作。（3）人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。呼吸次数增加，心跳速度加快。33．多进行体育锻炼。【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童。适当进行体育锻炼，积极运动，参加户外活动，有利于增强肺活量。34．食物在口腔中只是进行初步消化，咀嚼过程所起到的作用是预先消化一部分食物，减轻消化道的负担。唾液可以将食物变得湿软，不至于伤害到食道，有利于下咽。【详解】食物为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供能量，是人类生存的基本条件。食物在口腔中初步消化后，会经过食道、胃、小肠、大肠等一系列消化器官。食物在口腔中只是进行初步消化，咀嚼过程所起到的作用是预先消化一部分食物，减轻消化道的负担。唾液可以将食物变得湿软，不至于伤害到食道，有利于下咽。35．自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。36．①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。【详解】人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。我们要做到科学合理的搭配食物，食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病。进食要适量，吃得不够会营养不良，吃得过多，会得肥胖病，同时还要注意保护好自己的消化器官。保护消化器官的方法：1．吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。2．不吃