上海开放大学级机械电子工程人才培养方案培训课件

工学科机械类机械电子工程专业（专升本）人才培养方案一、培养目标本专业培养适应现代化建设需要，学习机械、电子、控制、信息和计算机应用等方面基本理论知识；着重培养掌握机械科学与电气工程基本技能知识，通过机械电子设计、制造及其自动化方面的综合训练，能够应用计算机信息处理和自动控制理论的机电一体化集成技术和机械电子产品设计、机电产品维护、机械加工等方面的专业知识；从事现代机电一体化领域内的设计制造、装配维护、应用研究和运行管理等方面的工作，成为有较强的创新精神的高级工程技术应用型人才和管理人才。二、培养规格（一）知识要求本专业学生除具备良好的外语能力外，还应具有机械学领域、电子学领域和计算机领域的相关的理论和技术，注重学生机械设计、电工与电子技术应用、传感与监测、机电传动与自动控制、数控技术应用、工业机器人、工业总线技术、自动化生产线调试、机电一体化集成，以及计算机信息、管理技术等方面的知识和能力学（二）能力要求掌握现代机械设计、制造及维护等机械工程基础理论、基本知识和基本技能。掌握电路理论、电子技术等电子工程的基础理论、基本知识和基本技能。掌握自动控制的基本理论，掌握机、电、液、气及计算机控制的基本方法和具有一定的软件编程能力。具有机电一体化产品和系统的设计、改造和使用、运行和维护的基本能力；具有机电产品制造过程的技术分析的基本知识；具有新型机电一体化产品和技术方面的初步研究与开发能力。（三）素质要求具有良好的思想道德修养、心理素质、健康的体魄和较强的团队协作能力。通过实践环节培养学生解决实际问题的能力，并提高学生对本专业前沿科学发展现状的关注与注：同类别、同级别的证书只能使用一张，最高免修免考总学分为学分。注：同类别、同级别的证书只能使用一张，最高免修免考总学分为学分。（四）证书沟通证书名称证书名称学分机电技术类高级工证书机电技术类技师证书机电技术类高级技师证书电子通信类高级工证书上海市电子通信类技师证书人力资源和社会保障局电子通信类高级技师证书等级高级（三级）技师（二级）高级技师（一级）高级（三级）技师（二级）高级技师（一级）颁证单位上海市人力资源和社会保障局学分学分学分学分学分学分对应学历课程序号（五）面向岗位群主要面向沪、浙、苏等长三角地区的汽车制造业、航空装配制造业、数控加工业、电子信息产品制造业、成套设备制造业、自动化生产企业等支柱产业，培养从事机电产品生产与调试、研究与开发、设备控制与管理等工作的应用型高级工程技术人才。三、知识、素质、能力结构分解表能力要素能力要素具有较高的社会主义觉悟，理解国家的大政方针具有爱岗敬业、团队协助精神良好的心理素质具有一定的文字表达能力掌握计算机常用操作系统的使用、汉字信息处理、电子表格及计算机网络基础等掌握英语常用单词、词汇等，具有听说写基本能力掌握企业的经营管理能力课程设置开放教育学习指南艺术概论名著导读心理咨询入门科学与人生计算机应用基础工程数学语言程序设计掌握专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能具有一定的机械结构、电子电路的设计和分析能力针对不同的测试对象选用相应的传感器通过相应技术手段进行信号传输、检测与调节控制的能力掌握工业信息技术设计、编程方法掌握典型设备的结构、原理、选用、控制、安装调试与维护的机械制造技术液压与气动技术电工电子技术传感器与测试基础自动控制原理电路设计计算机绘图微机原理与接口技术电力传动控制系统专项能力政治理论素质人文素养心理素质工程技术人员职责素质科学素养文字处理、计算机操作能力英语听读写能力工程运算能力创业与管理能力机械制造工艺设计结构设计、装配与分析能力信号检测与控制过程的基本技能信息技术设计运用能力典型设备的控制、调速与应用的基本技能专业知识应用能力专业基本知识基本素养综合能力专业拓展应用能力实践能力系统设计的基本思想数控技术应用进行机器人的简单设计与控制能力检测技术应用产品设计技术基本的现代科技知识素养前沿技术的探究能力人机界面设计能力远程设备的监控设计能力一定的学习能力和发展能力增强实践工作中信号检测、过程控制、故障排除与维护能力独立进行应用系统基本知识与技能掌握机电一体化产品系统设计的基本思想和方法掌握数控技术的原理与应用掌握工业机器人基本控制原理和基本设计方法掌握过程控制的基本原理、控制要求和设计方法掌握典型的传感器接口电路设计与检测方法掌握典型产品工业设计方法掌握先进制造技术及应用掌握物联网技术及应用掌握工业控制机人机界面的设计能力掌握远程设备集中控制与监控的设计能力具有对前沿技术的敏感度和进行深入研究的自学能力了解现代科技基础知识学习、创新、应用能力掌握工业控制与机电接口的基本技能，进行独立开发应用的能力整合专业知识综合运用的实践能力机电一体化系统设计机器人原理及应用数控技术自动检测技术及应用过程控制技术工业设计基础现代管理原理先进制造技术物联网技术组态软件控制技术现场总线技术应用技术虚拟仪器与数据处理数控技术实训测控技术实训生产过程自动化实训毕业设计四、课程设置本专业共设置个模块，分别是：公共课、学科基础课、专业课、综合实践、补修课。（一）公共课必修课：开放教育学习指南、计算机应用基础、大学英语、大学英语、工程数学、语言程序设计选修课：信息检索与利用、职业生涯规划、心理咨询入门、艺术概论、文化与哲学、名著导读、美学漫步、科学与人生（二）学科基础课必修课：机械制造技术、传感器与测试基础、自动控制原理、电气控制与应用选修课：电路设计、计算机绘图、微机原理与接口技术、机械工程导论、数据库原理及应用、造币概论、人机工程模拟学位课程：机械制造技术（三）专业课必修课：电力传动控制系统、机电一体化系统设计模块选修课：下列三个模块中必须选择一个模块的所有课程进行修读数控技术模块：数控技术、应用技术测控技术模块：自动检测技术及应用、虚拟仪器与数据处理生产过程自动化模块：过程控制技术、现场总线技术选修课：现代管理原理、工业设计基础、先进制造技术、物联网技术、组态软件控制技术、机器人原理及应用、造币设备、飞机飞行系统设计学位课程：机电一体化系统设计数控技术模块：数控技术测控技术模块：自动检测技术及应用生产过程自动化模块：过程控制技术（四）综合实践必修课：毕业实习、毕业设计模块选修课：下列三个模块中必须选择一个与模块所修读的课程对应的实践课程进行修读数控技术模块：数控技术实训测控技术模块：测控技术实训生产过程自动化模块：生产过程自动化实训（五）补修课电工电子技术、液压与气动技术五、教学环节教学环节主要包括网上教学、辅导答疑、实践教学、自主学习、评价考核等环节。（一）基本情况每门课程均建有“网上课堂”，内容包括教学基本文件以及网络课程、课件、案例库、题库等多种数字化教学资源。网上教学形式包括视频点播、实时语音教学、实时和非实时教学和辅导答疑、网上测评等形式。教师通过网上教学、辅导答疑指导学生学习，学生利用学校提供的教材和多种数字化教学资源自主学习。每学年为两学期，每学期教学周，复习和考试周。考核包括形成性考核和终结性考试。形成性考核。学生必须在规定的时间内按照要求完成形成性考核，凡不能完成形成性考核总量的二分之一者，不得参加该课程的终结性考试。终结性考试。每学期期末学生参加学校统一组织的考试。（二）实践教学实践教学环节包括课程实践、综合实践（社会实践和毕业设计），学生必须完成规定的实践教学环节。实验不及格者，不能取得该门课程的学分。专业实践教学占总学分（学时）。课程实践：包括课程实验、课程大作业、实践性课程等。社会实践：实训、毕业实习等。毕业设计：学生在修完规定课程和学分后，按要求完成毕业设计，各分校安排教师进行毕业设计指导，并组织答辩，经学校终审合格者可获得相应学分。六、学制、毕业、学位（一）学制专升本学制为年制，业余修业年限不得低于年。（二）毕业开放教育各专业实行学分制，学生注册后年内取得的学分均有