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新课程新思想新理念人教版五年级数学多媒体课件分数的基本性质120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30=4（120×3）÷（30×3）=4（120÷10）÷（30÷10）=41、120÷30=2、（120×3）÷（30×3）=3、（120÷10）÷（30÷10）=

被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质.444大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?激趣导入妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.

给小明分,爸爸和妈妈各分给.爷爷分给.4182164不公平!不公平!为什么我只得1份,你们各得几份?同学们,你们呢?是不是也认为不公平呀?比一比3张纸的大小一样12=24=48==它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？这三个分数什么变了,什么没变?温馨小提示:从左往右看,有什么变化规律?从右往左看,又有什么变化规律?把你想的过程和得到的规律在作业纸上写下来.＝＝12=24=48482412==×2×2×2×2÷2÷2÷2÷2分数的分子、分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？这样列式行吗？为什么？右边的式子对吗？为什么？关于分数的基本性质，你觉得哪几个地方需要提醒同学们注意呢？

分数的分子、分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？

分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。商不变的性质

被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）

商不变。思维拓展妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.

小明分给,爸爸和妈妈各分给.爷爷分给.4182164不公平!不公平!为什么我只得1份,你们各得几份?现在大家知道了吧!妈妈是不是分配得很公平呀?下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。×××√例2、把和化成分母是12，而大小不变的分数。845把和化成分母是10而大小不变的分数。5320

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填空补缺说理由32155练一练：1、判断，并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。()

（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。()（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。

()（4）()√×√×请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。与相等的：与相等的：61＝1218（）189＝

6（）2015＝

3（）41＝（）

392＝（）

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