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文档简介

二、用联系的观点看问题第七课唯物辩证法的联系观基本要求1、知道整体与部分的含义2、理解整体与部分的辩证关系及其要求(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统(2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班)(3)水分子中的氢原子、氧原子(4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动(5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期生活中的整体与部分钟表由各种零部件组装而成,但任何一个零部件都不具备钟表的计时功能。飞机的任何一个零件都不能自己飞上天国兴则家昌,国破则家亡人类社会原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会整体部分例坐井观天概念整体部分事物的全局和发展的全过程各个局部和发展的各个阶段横向空间纵向时间1.整体和部分的含义(一)坚持整体与部分的统一

据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为的是要荆轲去刺杀秦王,在临行前的宴会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手,连连称赞:“好手!好手!”并一再表示:“但爱其手。”听着荆轲的称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放在盘子里,送给荆轲,荆轲连看都不愿意看。思考:这则故事体现了什么哲学道理?故事表明离开了身体的手便失去了手的功能。因此,说明了部分与整体是不可分割的。部分是整体中的部分,部分离开了整体就不再具有部分的功能了。1、整体和部分是相互区别的整体指事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。(1)含义不同(2)地位、作用和功能不同整体:主导地位,统率部分,具有部分不具备的功能部分:被支配地位,部分服从和服务于整体(一)整体和部分的辩证关系“国兴则家昌,国破则家亡。”整体部分影响整体性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;“一着不慎,全盘皆输。”部分整体制约部分也制约整体,甚至在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。2、整体和部分是相互联系的部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;整体的功能状态及其变化也会影响到部分。(1)不可分割(2)相互影响(3)两者的地位在一定条件下可以转化的

整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体的部分,离开了整体,部分就不成其为部分(1)树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;(2)同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。3、整体与部分的辩证关系的方法论要求世界观方法论意义整体部分不可分割——整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在相互影响——部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用整体居于主导地位,整体统率着部分——没有西部地区的繁荣昌盛,就不可能实现我们整个国家的繁荣昌盛。——没有西部地区的基本现代化,就不可能实现我们整个社会主义现代化建设的成功。一个和尚担水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃“三个和尚没水喝”1、说明什么哲学道理?2、你能例举与此相反的俗语故事吗?3、这对我们的工作学习有什么启示吗?“三个臭皮匠抵个诸葛亮”运用新知(1)树立全局观念,立足整体,寻求最优目标整体处于统率的决定地位.整体具有部分所不具备的功能.3、整体和部分关系原理的方法论意义依据(2)搞好局部,用局部的发展推动整体的发展依据部分的变化会影响整体的变化,有时甚至还会对全局产生决定性的影响。(二)掌握系统优化的方法1、系统的含义整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。太阳系是一个系统地球,由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。

一个原始森林生态系统,由生产者(以乔木为主的绿色植物)、消费者(森林动物)、分解者(细胞真菌等腐生微生物)、无机环境(土壤、母岩、光、温度、水、二氧化碳、氧气、风、雷、电等非生物)四部分的相互联系而构成。(二)掌握系统优化的方法③内部结构的优化趋向1、系统的含义2、系统的基本特征①整体性②有序性胜胜败败败败上中下下中上齐威王田忌初赛上中下下中上齐威王再赛田忌田忌赛2、说说是怎样运用这一方法的?1、他运用的是什么思维方法?田忌赛马掌握系统优化的方法整体功能总是大于部分功能之和?3、掌握系统优化方法必须做到:(1)着眼于事物的整体性;(2)遵循系统内部结构的有序性;(3)注重系统内部结构的优化趋向。94、用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物,既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标。二、用联系的观点看问题(一)坚持整体与部分的统一1、整体与部分的辨证关系(区别、联系)2、整体与部分的辩证关系的方法论要求(二)掌握系统优化的方法1、系统的含义2、系统的基本特征3、掌握系统优化方法必须做到的三个方面:4、用综合性思维方式认识事物小结学生每天的时间是一定的,在一定的时间里,我们要安排好学习、锻炼、休息等各个环节。时间安排的是否合理、科学,直接关系到我们每天的学习效率,关系到我们自身的全面发展。按系统优化原则,围绕“怎样合理安排时间,才能取得好的学习成绩,促进人的全面发展”,请为你自己设计一个方案。综合探究活动

1、俗话说:“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话的哲学寓意是()A、普遍性寓于特殊性之中。

B、局部离不开整体。

C、既要统观全局,又要照顾局部。

D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。B2、苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明

A、事物与事物之间是有区别的

B、系统与要素是可以相互转化的

C、整体具有部分所不具有的功能

D、整体功能总大于部分功能之和C3、有人说:“三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的。”三峡人民舍小家,为国家,艰苦奋斗建新家的举动说明:A想问题,办事情必须一切从实际出发B局部可以离开

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