关于小学艺术教育自查报告

.页眉.页脚.关于小学艺术教育自查报告为贯彻国家教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的文件精神，以及XX市、XX市教育局工作安排，加强学校艺术教育工作，完善学校艺术教育工作的管理体制和运行机制，使学校艺术教育工作得到发展。近期对我校的艺术教育工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：一、艺术教育工作开展情况（一）建立艺术教育管理体系1、成立了“学校艺术教育领导小组”，负责全校艺术教育的领导、管理和协调工作。按照美育和艺术教育的方针政策，拟定了学校艺术教育规划和实施艺术教育的工作计划。2、强化教学管理，健全管理机制。教导处负责学校艺术教育的管理和指导工作，严格按照教学计划和课程标准安排艺术教学工作，负责检查艺术教师的教学工作，组织艺术教学的研究交流，按照“计划—实施—检查—总结”的管理机制，每学年对艺术教育工作自查一次，对好的经验及时总结交流推广；对存在问题的加以有效的督导、帮助和促进。（二）全面进行艺术思想教育1、为了让学生都能够认真地学习艺术教育课程（美术、音乐、剪纸、体育与健康），端正学习态度，陶冶学生的高尚情操。利用集合、升旗仪式等对学生进行思想教育，首先向学生讲清楚学好艺术课程的作用、重要性，要求学生转变思想，提高认识；其次，要求学生在学习中要认真听讲，努力学习，积极参加各种艺术活动，从而提高自己的艺术水平。2、学校利用专栏、黑板报、校园广播宣传艺术教育的重要性，同时学校组织歌咏比赛、运动会、绘画比赛等来提高学生的艺术素质和水平。（三）认真搞好艺术教育工作1、要求各班主任老师，认真抓好学生的思想教育，使学生能够了解艺术教育的作用，能够积极、主动地学习。2、要求音乐、美术、体育、剪纸的任课老师，认真拟定工作计划，在工作中，认真按计划对学生实施艺术教育。3、要求少先队在工作计划中，要安排切实可行的艺术教育活动，并按计划实施，通过学生对艺术教育活动的开展，使学生在活动中体会艺术教育的重要性，从而使学生的艺术素质得到提高。（四）扎实推进艺术科研工作在十二五期间，我校成功立项省级课题《创建学校剪纸艺术特色的实践研究》，并于2013年顺利结题。在研究过程中我们不断设计、践行、反思、修改，我们编写了小学生剪纸艺术》校本教材，汇编师生优秀剪纸作品集，学生优秀剪纸作文集，使得学校剪纸特色更加彰显。今年，我校又成功申报并获立项XX市级课题《小学生剪纸与读写整合训练实践研究》，相信经过全校师生的努力，此项课题也定会圆满结题。二、艺术教育课程开课情况我校严格按照国家审定的人教版教材进行授课，积极开齐艺术课程，开足艺术课时，每班每周两节音乐课、两节美术课、一节剪纸课，开课率达100％。在课堂教学中教师积极优化教学过程，激发学生学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验，全体学生在知识与技能过程与方法，情感态度价值观等方面有所发展，教学方法科学合理，教学手段多样化，应用得当，效果良好。三、课内、外艺术活动开展情况1、抓好艺术课堂教学，不断提高音乐、电脑制作、舞蹈、剪纸和各年级兴趣小组教学质量，学校在全面提高大多数学生艺术素质的同时，重视因材施教，注意发现和培养在艺术方面有特长的学生，帮助他们树立正确的审美观念和健康的审美情趣，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能，确保课内活动学生100%参与。2、以活动为载体，全面提高学生的艺术素质。在普及、巩固和完善课内外艺术教育活动的基础上，每年在“六一”前后举办一次校园艺术节，对全校优秀的文艺节目和艺术项目进行汇展，全校学生参与率达100%，会后对表现突出的学生进行表彰，以端正艺术教育方向，不断提高艺术教育质量。四、艺术教师队伍建设情况我校没有专业的音乐、美术教师，更没有专职音美教师。为了使我校艺术教育的发展不受影响，我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。我们在教师队伍中精选有艺术教育特长的教师兼职艺术教育教学工作，并外聘音乐美术指导教师，以提高学生的艺术素养。同时我们重视教师业务素质的培训和提高，积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能培训。五、学生艺术素质现状1、我们的目标是每位学生要有一项艺术特长。为此，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组，以挖掘学生的艺术兴趣，培养学生的艺术爱好。如：美术小组、合唱小组、笛子小组、书法小组及剪纸小组等。2、我校开展丰富的艺术教育活动，以活动为载体培养身心健康、习惯良好、赋予活力、热爱学习、个性发展的健康儿童。活动形成系列，既促进了学生学习生活品质的提升，也激发我校艺术教育工作者工作上不断创新再上新台阶。例如：我们每年在六一儿童节组织一次综合性的艺术节目展演。节目形式涉及合唱、舞蹈、相声、书法、绘画、剪纸等。通过节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。六、艺术教育资源建设情况学校根据国家有关规定，建有设施完备的音乐、美术等艺术教育的专用教室，基本能满足艺术课程教学的需要。并建有艺术活动场所，如多功能教室，以及所需的教学设施、音像资料和艺术活动器材。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持。几年来，我校艺术教育工作取得了较大的成绩，连续四届荣获“XX市中小学生科技文化艺术节最佳单位”，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶持。尽管如此，我们的工作中仍有不足，如学校缺少艺术类专业、专任教师；对艺术教师的培训提高重视不够，艺术教师的专业化水平低；应该设立艺术教育专项经费等。总之，通过自查反思，我们自认为学校能够加强艺术教育，注重发展学生个性，努力做到“以艺益德，以艺增智，以艺健体”，并以此推动学校育人工作的全面开展，使得学校的教育教学质量明显提高。艺术教育为我校走内涵发展道路，彰显办学特色奠定了良好的基础。艺术的生命在于创新。我们将不断实践、不断摸索、不断总结，使我校的艺术教育工作再上一个新台阶。远程办：

根据你办《关于对远程教育站点运行情况进行自查的通知》要求，我县高度重视、精心组织县委远程办、县文化旅游广播影视体育局、县电信公司等业务人员对全县2个县级机关、4个片区17个乡镇113个行政村98个已建站点进行集中摸排，掌握情况、梳理问题、排查故障。现将我县远程教育站点运行自查情况报告如下：

一、自查范围和方式

我县113个行政村已建站点98个，包括2个县级机关站点和3个乡镇站点和93个村级站点（其中，增强型站点4个共覆盖20个村），剩余20个行政村因山高路险、基础设施建设滞后，仍不通路不通电，或只能使用微电供村民照明使用，不具备建站条件。我县于4月8日至14日组织业务人员对全县98个已建站点进行集中摸排，着重查看终端站点场地设施、设备完备及优化升级、网络畅通等情况；站点管理、设备维护情况；开机操作使用以及学用转化成效、学习记录。在看、听、问的同时，对站点管理人员职责、操作员设备操作规范和组织学习要求、广泛征求学习需求意见建议等方面与各乡镇主管人员作了探讨和强调。

二、情况汇总综合分析。

我县各片区和乡镇之间自然资源和基础条件差次不齐，海拔高离县城偏远的乡镇居多，经摸排检查发现，县委组织部XX县委党校2个县级机关站点和位于县城周边的八角楼乡、河口镇、呷拉乡以及旅游开发较好的西俄洛乡、瓦多乡电力资源丰富，交通便利，辖区内共17站点可以正常运行。其余条件较差的乡镇只能在电量充足的情况下才能正常开机使用。2013年因安装场地损毁搬迁、机站老化、电压不稳导致设备烧坏等客观原因未开机使用的站点数为29个，15个站点有开机操作记录，未组织学习，22个站点开机后组织学习，但党员群众虫草、松茸季节工作繁忙时参与学习积极性不高，其中德差乡中德差村站点设备在安装搬运过程中不慎被盗。

三、存在的问题

我县县城附近乡镇党员远程教育终端站点运行情况良好，发挥作用明显，有的318线附近乡镇条件较成熟，可以连接宽带，有完备的下载记录和学习记录。但也普遍存在一些问题，影响了远程教育站点作用的发挥。如：部分乡镇分管领导对远程教育工作不太重视；基层干部频繁调整调动，远程工作负责人和站点工作人员不固定，出现老手新手交替轮换的局面；乡镇工作人员多数也都是身兼数职，多项工作一把抓，也有顾此失彼的现象；大多数站点负责人员都没有经过专业培训学习，缺乏机器设备的操作以及维护维修技能。另一方面，县域内大多数乡镇缺电或不通电，部分乡镇村站点只能在有电的情况下才能正常开机使用，严重影响了党员远程教育终端站点的运行和作用发挥。

四、下一步对策及建议

（一）、强化远程工作的督查指导，同时加快县域电网改造力度，加强站点管理、设备维护，加大管理员操作员培训力度，着力解决运行保障问题，进一步促进站点作用发挥最大化。

（二）、多让县远程办工作人员到上级机构进行培训或交流学习，以便其掌握更多的专业技能和业务知识，为全县开展集中培训班和到点指导实际打下基础、提供保障，加强党员干部远程教育站点管理员、操作员的业务和能力培训，提高综合素质和能力水平。

远程教育站点以来，我街道一直将教育学习活动列为广大党员教育工作的重点来抓，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，互联网教育、光盘教育、书籍教育“三位”于一体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎。现将我街道远程教育工作报告如下：

一、加强领导，健全机构

为了能使设备正常运行，街道按上级相关文件精神及要求，成立了以党工委书记为组长的远程教育工作领导小组，成员分管人事工作的街道副书记及组织宣传科室的工作人员组成。确立了远程教育站点操作员，且要求操作员通过参加上级远教办组织的培训学习，全面掌握系统的使用。成立远教办公室，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入街道、社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。

二、建立制度，完善组织

根据实际情况，制定了《设备管理制度》，要求确保站点设备安全、加强设备维护管理；制定了《学习收看制度》，要求要合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富；制定了《信息反馈制度》，要求要及时上报信息、不断探索、完善工作方法。制定了远程教育学用计划，具体实施方案，严格按要求执行。

三、注重实效，持续发展

在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务街道、社区建设、提升党建水平的重要平台。

一是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。

二是建立教育宣传的良好渠道，街道组织宣传部门通过内部信息平台、街道大堂led显示屏和纸质通知等方式，发动机关党员和社区各综合党委进行学习工作，努力营造浓厚的学习氛围。

三是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。一方面，主动开展学习活动，宣传学习内容并在街道及各党支部开展学习讨论会，让党员在观看学习后，养成善于总结的习惯，另一方面，抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。

四是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。

（一）针对不同的党员干部群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动：一是对街道机关和各社区综合党委的在职党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等。三是针对上级通知，要求党员集中收看的专题学习活动，组织广大党员积极学习，如收看《广东党代表风采》系列专题、“学习宣传贯彻省第十一次党代会精神系统讲座”、收看“党的第十八次全国代表大会”现场直播等，到目前为止共组织远程教育学习达14次，560人次。

（二）针对党员干部和群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动。党员中不同群体的需求也各有不同。为更好地开展现代远程教育工作，满足街道、社区党建和其它工作的需要，我们进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。

四、今后努力方向

开展城市社区现代化远程教育是一项全新的工作，我们虽然在这方面进行了一些大胆的探索和尝试，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们将着重抓好以下几方面的工作：

一是要统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。

二是要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，牵涉面广，需要相当大的人、财、物的投入，单靠街道、社区自身的努力是难以见效的。因此，要充分发挥辖区内各单位人、才、物的优势，要求各单位根据各自的情况提供相应的支持或帮助，要动员社会力量（私营企业主、党员干部个人等）关心支持这项工作。街道、社区党组织发挥工作主动性，要不怕怕麻烦，不辞辛苦，把各方面力量都动员起来，真正形成齐抓共管的合力