第一单元要点卷

PAGEPAGE31第一单元要点卷1、师恩难忘一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。“读书做笔记”有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。二、填空：1、《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：田老师通过上千个如春雨般的故事滋润我的心田，由此引领我走进文学的殿堂。这句话表达了作者对老师的感激与怀念之情。3、“十年树木，百年树人”中第一个“树”指种植，第二个“树”指培养。这句话指：种植树木需要十年，培养人才需要百年。充分说明培养人才很不容易,是百年大计。4、《一去二三里》（《山村咏怀》）：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。5、《师恩难忘》最后一个自然段的作用是：总结全文、点明中心、点题。三、赞美老师的名言：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐2、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫3、教师是人类灵魂的工程师。——（苏联）斯大林四、根据提示写成语：1、形容口才好的成语：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容才学出众成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶、博古通今3、赞美老师的成语：诲人不倦、循循善诱、春风化雨、孜孜不倦、教导有方4、八字成语：十年树木，百年树人。螳螂捕蝉，黄雀在后。千里之行，始于足下。攻无不克，战无不胜。当局者迷，旁观者清。精诚所至，金石为开。八仙过海，各显神通。一波未平，一波又起。前人栽树，后人乘凉。五、词语解释：1、娓娓动听：说话婉转生动，使人爱听。2、身临其境：（到）（境地，地方）亲身到了那个境地。3、戛然而止：（停止）声音突然停止。4、引人入胜：（美妙的境界）把人带到美妙的境界。六、关于读书的名人名言：1、读书破万卷，下笔如有神。——(唐)杜甫2、书犹药也，善读之可以医愚。——(西汉)刘向3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——（唐）韩愈4、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——（前苏联）高尔基2、陶校长的演讲一、填字：锻（炼）

（练）习（连）接

简（练）（炼）钢（联）系立（即）（即）使

（既）然

（及）时

奋笔（疾）书（历）史

日（历）

鼓（励）（厉）害

激（励）

再接再（厉）二、根据课文内容填空：1、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点有：真实性、鼓动性、礼仪性。2、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。他要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。演讲稿言真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。“四问”中每一问的结构类似：“问什么——为什么问——希望怎么做”。3、健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。4、解释：（1）“科学的健康堡垒”指通过锻炼以及科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。（2）“公德”：公共道德。“私德”：个人的品德修养。“建筑人格长城”：健全个人的人格。“真人”：真诚、不虚伪的人。专心致志：（集中）（心志）形容一心一意，聚精会神。坚韧不拔：（坚定）（柔韧）（动摇）形容意志坚定，不可动摇。三、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话：1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。即使你考了一百分，也不值得骄傲。即使刮风下雨，我也要按时到校。2、每个人（既要）讲究“公德”，（也要）讲究“私德”。对于学习，我们既要有合理的计划，也要有不懈的努力。我们既要好好学习，也要学会帮父母分担家务。四、陶行知的名言：1、捧着一颗心来，不带半根草去。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。4、人有两个宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手又用脑，才能有创造。3、古诗三首一、读古诗填空：

1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记叙了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）的品格以及诗人对他的（仰慕）。诗人在问答中的情绪变化是：满怀希望——失望——一线希望——彻底失望。

2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图），抒发了自己对（乡村田园风光）的喜爱之情。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他“（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。二、搜集描写儿童生活的古诗：1、村居（清）高鼎

2、宿新市徐公店（宋）杨万里3、小儿垂钓（唐）胡令能草长莺飞二月天，

篱落疏疏一径深，

蓬头稚子学垂纶，拂堤杨柳醉春烟。

树头花落未成阴。

侧坐莓苔草映身。儿童散学归来早，

儿童急走追黄蝶，

路人借问遥招手。

忙趁东风放纸鸢。

飞入菜花无处寻。

怕得鱼惊不应人。

4、

池上（唐）白居易：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

三、解释：1、寻：寻访。2、遇：遇到，碰到。3、云深：云雾弥漫。4、不知处：不知道在何处。5、振：震荡。6、意欲：心想。7、樾：树阴。8、林樾：林中成阴的地方。9、所见：所看见的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那正在鸣叫的知了吧，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱了。（这两句是因果关系。）

练习1一、“诗中有画”的古诗：《题秋江独钓图》（清）王士禛。这是一首题画诗。一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。全诗通过九个“一”，让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。

二、带有“风”字的古诗：1、夜来风雨声，花落知多少。2、野火烧不尽，春风吹又生。3、随风潜入夜，润物细无声。4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。8、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。9、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。10、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。三、多音字：正zhēng（正月)数shǔ(数星星)盛shèng(茂盛)Zhèng(正确)shù(数字)chéng(盛汤)语文五上第二单元要点卷4、去打开大自然绿色的课本一、字词：形近字：锦（云锦、锦绣）绵（绵羊、连绵不断、软绵绵）棉（棉花、棉鞋）

二、课文：1、《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以绿色的课本比喻大自然，形象贴切且引人遐思。课题的含义是走进大自然，去探索发现其中的奥秘。2、祖国敞开了绿色的大门，给孩子们一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然打开大自然绿色的课本。A：这段话既是文章的开头，也是文章的结尾，让人们感受到大自然的美好、神奇，召唤着人们去探索发现大自然的奥秘。B：这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗?

①因为大自然里蕴藏着丰富的知识，无穷的奥秘，同时绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。②我喜欢这样的课本，因为亲近大自然能给我们带来欢乐和收获，能让我们健康成长。三、拓展练习：1、描写自然风光的成语：山清水秀鸟语花香桃红柳绿古木参天一碧千里湖光山色2、仿写诗句：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！小鸟说：飞翔吧，飞向辽阔的天空，展示少年的才华！沃野说：耕耘吧，付出辛勤的汗水，收获甜蜜的果实！……3、学完这课，你想到了那些名言?读万卷书，行万里路；实践出真知；百闻不如一见。5、装满昆虫的衣袋一、字词：1、同音字：察（观察、察觉）查（检查、查询）2、形近字：纺（纺织）放（放学）

防（防止）

仿（模仿）妨（妨碍）

3、多音字：中zhòng中毒

恶

è凶恶着zháo着迷

背bèi违背

载zài满载而归Zhōng中间wù厌恶zhe看着bēi背起zǎi三年五载ě恶心zhāo棋输一着二、课文：1、课文记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常迷恋的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？因为“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，也最能体现他孜孜以求、锲而不舍地探索和钻研的精神。三、拓展练习：1、照样子写词语：甜滋滋：笑盈盈、香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉、金灿灿、绿油油鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨、点点滴滴、兢兢业业鸟栖虫居：（名动名动）龙飞凤舞、虎啸龙吟、狼吞虎咽、狼奔豕突、鸡飞狗跳2、颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇——《昆虫记》。6、变色龙一、字词：同音字：震（震荡、震撼）振（振奋人心）；筒（长筒）桶（水桶）；距（距离）拒（拒绝）二、造句：1、绘声绘色……课上，老师绘声绘色地给我们讲述了武松打虎的故事。2、名副其实……早就听说“桂林山水甲天下”，今日一见，果然名副其实。杭州是名副其实的人间天堂！骆驼是名副其实的“沙漠之舟”。三、课文：1、变色龙，学名避役，因为它能够根据环境迅速改变自己身体的颜色，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。2、本文通过我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从外形、捕食和变色三方面介绍了变色龙，展示了变色龙外形奇、捕食快、变色多的特点，从而提醒人们应当保护环境、保护动物。四、拓展练习：1、写出表达“看”的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详、一目十行、左顾右盼2、写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎时间、一瞬间、转眼间、须臾3、写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、一马当先、生龙活虎4、“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有：

纸老虎：外强中干的人。井底蛙：孤陋寡闻见识不广的人。

千里马：德才兼备大有作为的人。哈巴狗：趋炎附势百依百顺的人。

7、金蝉脱壳一、字词：形近字：柿（柿子）、肺（感人肺腑）

多音字：壳qiào（金蝉脱壳）ké（花生壳）；模mú（一模一样）mó（模仿）同音字：协（同心协力）、胁（威胁）、谐（和谐）、携（携手）、挟（裹挟）二、课文：1、《金蝉脱壳》生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了奇特动人的情景，启发人们要留心观察事物。2、金蝉脱壳的顺序是背、头、脚、尾。最有趣的是蝉尾出壳的情景。脱壳后变化最大的是翅膀和颜色。3、“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，现在用来比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

三、拓展练习：1、照样子写词：枝繁叶茂（名形名形）：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？（观察，观察，再观察。——巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。)练习2一、歇后语：1、八仙过海——各显神通2、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨3、姜太公钓鱼——愿者上钩4、千里送鹅毛——礼轻情意重5、铁杵磨成针——功到自然成6、猪八戒照镜子——里外不是人造句：司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这真是铁杵磨成针——功到自然成啊！请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）芝麻开花——节节高王婆卖瓜——自卖自夸画蛇添足——多此一举竹篮打水——一场空张飞穿针——大眼瞪小眼鸡蛋碰石头——不自量力韩信点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头玻璃杯沏茶——看到底

造句：改革开放后，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花——节节高啊！三、关于“观察”的名人名言：1、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫2、一切推理都必须从观察和实验中得来。——伽利略3、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基近义词：挺拔（挺直）苍劲（雄劲）温馨（温暖）明媚（明亮）洋溢（充满）胸襟（胸怀）饱览（观赏）浩瀚（浩大）芳芳（芳香）弥漫（充满）端详（打量）神奇（奇妙）协调（和谐）敏捷（灵敏）精巧（精美）恢复（复原）生涯（生活）抽搐（抽动）责骂（责怪）闪烁（闪耀）光泽（光彩）依然（仍然）配合（合作）迟钝（迟缓）绘声绘色（生动逼真）聚精会神（全神贯注）名副其实（名符其实）轻手轻脚（蹑手蹑脚）依依不舍（恋恋不舍）色彩缤纷（五彩斑斓）五、解释：1、饱览：饱，充分。尽情地观赏。2、沃野：沃，肥沃。肥沃的土地。3、小溪纵横：纵横，横竖交错的样子。4、鸟栖虫居：栖，栖息。5、满载而归：载，装载。归，回来。6、痴迷：深深地迷恋。7、枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。8、端详：仔细地看。9、聚精会神：会，集中。精神高度集中。10、兴致勃勃：兴致，兴趣。勃勃，旺盛的样子。形容兴头很足。11、凶相毕露：凶，凶恶。相，相貌。毕，完全。露，暴露。12、依依不舍：依依，依恋的样子。舍，放弃。形容舍不得离开。13、绘声绘色：绘，描绘。声，声音。色，神色。形容叙述、描写生动逼真。14、迅雷不及掩耳：掩，捂住。比喻来势凶猛，使人来不及防备。15、名副其实：名，名声。副，符合。实，实际。名声和实际相符。16、指手画脚：指说话时做出各种动作。语文五上第三单元要点卷一、字词：妥帖

贴补惊慌

说谎一贯习惯贪婪贫穷机械戒心推敲礼貌多音字：济jǐ（济南）觉jué（感觉）蒙méng（细雨蒙蒙）逢féng（相逢）jì（接济）jiào（睡觉）mēng（蒙骗）páng（逢蒙）měng（蒙古）二、课文：8《成语故事》1、《成语故事》分别讲了《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》。成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。2、“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触。告诉我们说话做事要前后一致，实事求是。

举例：广告词“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”就自相矛盾了。3、“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，也比喻东西以次充好。告诉我们人要有真才实学才能立身处世，物品要讲究质量。举例：老师让我们一起背诵课文时，总有些同学在装模作样，滥竽充数。4、“画龙点睛”比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。举例：《伊索寓言》中，每则寓言都在末尾用一句话点明了道理，具有画龙点睛的作用。5、寓言故事的成语：守株待兔、狐假虎威、拔苗助长、画蛇添足、自相矛盾、刻舟求剑

历史故事的成语：望梅止渴、背水一战、四面楚歌、纸上谈兵、卧薪尝胆、三顾茅庐

神话故事的成语：夸父追日、大闹天宫、三头六臂、开天辟地、八仙过海各显神通总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。他学习习惯很好，总是先认认真真地做完作业，再开开心心地玩耍。

不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立自强。我们遇到问题时不要总是依靠别人，而要想办法自己解决，这样才能有进步。我们不要总是等待机会，而要学会自己创造机会。9《推敲》1、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。这句诗句是“鸟宿池边树，僧敲月下门”。后来，人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。贾岛与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：我认为用“敲”字更好一些，因为：①月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。3、课后习题4：（1）“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。（2）“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。（3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。4、《题李凝幽居》

闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

10《嫦娥奔月》1本文是一篇神话故事，塑造了三个个性鲜明的人物，分别是力大神勇、为民造福的后羿，奸诈贪婪的逢蒙，心地善良、机智勇敢、舍己为民的嫦娥。2、有名的神话故事有：夸父追日、开天辟地、女娲补天、后羿射日、大闹天宫等。3、我国的传统节日：正月初一（春节）正月十五（元宵节）四月五日（清明节）五月初五（端午节）七月初七（七夕节）八月十五（中秋节）九月初九（重阳节）十二月三十（除夕）4、与月亮有关的诗句：床前明月光，疑是地上霜。

小时不识月，呼作白玉盘。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。海上生明月，天涯共此时。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。举头望明月，低头思故乡。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。5、照样子写词语：飘飘悠悠：支支吾吾、浩浩荡荡、恭恭敬敬、兢兢业业、勤勤恳恳、工工整整依依不舍：津津有味、斤斤计较、娓娓动听、孜孜不倦、循循善诱、谆谆教诲碧蓝碧蓝：雪白雪白、金黄金黄、瓦蓝瓦蓝、火红火红、商量商量、研究研究、怒气冲冲：得意洋洋、兴致勃勃、议论纷纷、书声琅琅、千里迢迢、细雨蒙蒙含有“月”的成语：月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异、月黑风高11、读书莫放“拦路虎”1、“拦路虎”过去指拦路抢劫的匪徒，现在指前进道路上的障碍与困难，本课指读书时遇到的生字词。这是一种比喻的说法。2、“读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到‘拦路虎’，便去请教它。”一句用了形象的比喻，告诉我们读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。查字典要做到两点：一是要有耐心，二是要有恒心。

12《伊索寓言》1、寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。练习3１、写出和戏曲有关的谚语：

2、幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。仿《幸福》写话：河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们无忧无虑地嬉戏。所以河流在欢快地不停奔唱。蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，献给人类上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞。小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳动听的音符，让人们变得轻松快乐。所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。（“学会拒绝”）星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：“不，小明，我们别去！我们还小，法律规定未成年人不能随便进入网吧等公共场所。再说过度沉迷于网络游戏容易上瘾，影响我们身心健康成长。我们还是到别的地方去玩吧！”京剧《红灯记》选段中的唱词表现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。“浑身是胆雄赳赳”。“千杯万盏会应酬”，意思是不管敌人如何凶残狡猾，诡计多端，他都会冷静对付。“时令不好风雪来的骤”，比喻形势险恶，敌人越来越疯狂；“把冷暖时刻记心头”，提醒母亲要时刻提高警惕，不可大意；“出门卖货看气候”、“来往帐目要记熟”，提示铁梅在与地下党同志联络时一定要谨慎小心，切记对准暗号，不可稍有疏忽；平时还要“防野狗”，即警惕敌人特务爪牙耍花招；面对白色恐怖，要学会斗争，还要充满胜利信心，相信一定会有“喜鹊唱枝头”的一天。最后特别叮嘱小铁梅，“家中的事儿你奔走，要与奶奶分忧愁”。5、戏曲的剧种除了京剧，还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等。补充：6、解释：自相矛盾矛：进攻敌人的长矛。盾：保护自己的盾牌。比喻自己的言行前后抵触。滥竽充数滥：不好，不合格。竽：古代一种乐器。充数：凑数。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，也比喻东西以次充好。画龙点睛点睛：画上眼睛。比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。张牙舞爪张：张开。舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻坏人猖狂凶恶。惊叹不已惊：惊讶。叹：赞叹。已：停止。非常惊讶，不停地赞叹。形容感受至深。张口结舌结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。犹豫不决犹豫：迟疑。决：决定。拿不定主意。奸诈贪婪：虚伪狡诈，贪得无厌，不知满足。迫不及待迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。皓月当空皓：洁白，明亮。洁白明亮的月亮挂在高高的天上。

树影婆娑婆娑：枝叶扶疏的样子。树影晃来晃去。惊慌失措失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。无能为力不能施展力量,指使不上劲或没有能力去做某件事情、解决某个问题。

7、近义词夸口（夸耀）坚固（牢固）锐利（锋利）戳穿（刺穿）张口结舌（哑口无言）居然（竟然）俸禄（薪水）单独（独自）只好（无奈）惊叹不已（赞不绝口）神韵（韵致）惋惜（可惜）推辞（拒绝）唬人（吓人）滥竽充数（鱼目混珠）佩服（敬佩）逼真（传神）拜访（拜见）皎洁（明亮）斟酌（推敲、思考）宽恕（饶恕）莽撞（鲁莽）吟哦（吟诵）接济（救济）妥帖（恰当、合适）凝望（凝视）周旋（应对）企盼（期盼）威逼（逼迫）迫不及待(刻不容缓)敬重（尊敬）时机（机会）闻声（循声）一贯（一向）惊慌失措（手足无措）即使（就算）圈套（骗局）察觉（发现）犹豫不决（举棋不定、迟疑不定）张牙舞爪（呲牙咧嘴、凶相毕露）画龙点睛（锦上添花、点石成金）无能为力（无可奈何、力不从心、无计可施）形象逼真（栩栩如生、活灵活现、惟妙惟肖）语文五上第四单元要点卷13、在大海中永生一、字词：民族

崭新

呜咽篇章

痛悼

海疆

香港属于篇章盘旋衷心爱戴波翻浪涌

奔腾不息

水天一色

震撼人心二、课文链接：1、邓小平被誉为“中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师”。本文是一篇通讯，按“飞向大海—撒向大海—告别大海”的线索写的，歌颂了邓小平爷爷的丰功伟绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。2、本文最大的特点就是运用了拟人、排比、对偶的修辞手法。如对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。拟人手法表现在“鲜花伴着骨灰”、“大海呜咽”等处。排比手法表现在含有四个“也许”、三个“与”的句子。3、1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。4、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……这里的“呜咽”可以换成抽泣、哭泣等词语。5、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。6、从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”三、理解句子：“与大海同在，与祖国同在，与人民同在，我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！”句意：虽然邓小平爷爷去世了，但他永远活在人民的心中。这句话表达了人民对邓小平爷爷的热爱与怀念之情。四、造句：1、爱戴……周恩来是全国人民衷心爱戴的好总理。2、奔腾不息……奔腾不息的长江水浩浩荡荡地流入东海。3、不仅……也……他不仅善于发现问题，也善于解决问题。五、课后问题4：答：我认为“鲜花伴着骨灰”更好。因为“拌”指搅拌、搅和；“伴”指陪伴、相随。“拌”字缺乏感情，而“伴”字表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。14、高尔基和他的儿子一、词语：妻子休养探望栽种脸庞染红姹紫嫣红

二、照样子写词语：红扑扑（ABB）：绿油油、白茫茫、红通通、笑盈盈、冷冰冰、兴冲冲、沉甸甸、各种各样（ABAC）：不屈不挠、自由自在、无拘无束、一心一意、十全十美表示花儿美丽的成语：姹紫嫣红、百花争艳、五颜六色、万紫千红、争奇斗艳、表示春天的成语：春暖花开、春光明媚、春意盎然、春色满园、桃红柳绿、草长莺飞带有颜色的成语：桃红柳绿、青山绿水、白雪皑皑、绿树成阴、金碧辉煌、红叶似火三、课文链接：1、课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。2、高尔基是前苏联一位伟大的作家。高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的“海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，而且创作了大量作品，如《母亲》，其中《童年》《在人间》《我的大学》，被称为“自传体三部曲”。他还为孩子们创作了《意大利童话》《俄罗斯童话》等作品。3、文中有两处写到“美好的东西”，第一处指的是鲜花，第二处指的是真诚的关怀、热情的帮助、无私的付出等等。4、“给”，永远比“拿”愉快……（这句话我是这样理解的：“给”指付出，“拿”指索取，人生最大的快乐在于付出而不在于索取。高尔基希望儿子做一个懂得付出、乐于奉献的人。）这句话让我想起曾经学过的句子：“幸福，不在于（取得），而在于（奉献）。（奉献

，方（使心灵丰满而充实）。”四、高尔基的名言：1、书是人类进步的阶梯。

2、人生的意义在于付出，而不在于索取。3、学习——永远不晚。4、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。五、背诵课文。15、艾滋病小斗士一、词语：携带仁慈遭遇病魔折磨孕妇天灾坦然

呼吁轩然大波

另眼相看顽强抗争不懈努力二、课文链接：1、课文以倒叙的手法，讲述了一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹，告诉人们要热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。“艾滋病小斗士”——恩科西是一个正视现实、顽强抗争、关心他人的小英雄。他的死，引起了世界上许多人的关注。联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”2、因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童，所以人们称他为“艾滋病小斗士”。3、联合国确定每年的12月1日为世界艾滋病日。这一天，红丝带会飘扬在世界的各个角落。三、理解句子：1、在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。从这些数据中我们可以感受到艾滋病是多么可怕，艾滋病儿童是多么不幸。2、他竟然一直挺到了上学的年龄。“竟然”表示出乎意料，令人惊讶。“挺”字突出表现了小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。四、课后练习：1、“挺”是什么意思？能换成“坚持”吗？（不能。“挺”指坚强支撑，突出表现了在可怕的艾滋病面前，小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。比一般意义的“坚持”程度更深。）2、“痛切”能换成“悲痛”吗？（不能换。“痛切”指悲痛而深切，非常沉痛，含义比“悲痛”深刻。曼德拉总统为小恩科西的去世深感悲痛，他希望人们在灾难面前，要像恩科西那样不仅坦然面对、顽强斗争，而且不忘关爱他人、梦想未来。）五、造句：1、一边……一边……妹妹一边唱歌一边跳舞。（妈妈一边看电视，一边织毛衣。）我们坐在游船上，一边听着悠扬的音乐，一边欣赏两岸的美丽风光。不是……而是……鲸不是鱼，而是哺乳动物。（蝙蝠不是鸟，而是哺乳动物。）我们学习不是为了别人，而是为了自己能更好地发展。练习4一、成语归类：1、来自寓言故事的成语：拔苗助长画蛇添足叶公好龙亡羊补牢自相矛盾2、来自历史故事的成语：三顾茅庐望梅止渴完璧归赵负荆请罪纸上谈兵3、来自神话故事的成语：开天辟地女娲补天后羿射日嫦娥奔月八仙过海二、解释：奔腾不息:奔腾：奔跑跳跃。息：停止。形容江水波浪滔滔急速流淌，不停息。震撼人心:撼：摇动。震荡着人的心灵。衷心爱戴:衷心：发自内心。发自内心地热爱和拥护。水天一色:水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。姹紫嫣红:姹、嫣：娇艳。形容各色的花朵娇艳美丽。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。轩然大波:轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

不懈努力:懈：放松。永不松懈地一直努力。尚显稚气:尚：还，仍然。还显得孩子气。另眼相看：眼：眼光。用另一种眼光看待。文中指冷漠、歧视的态度。永生：文中指精神长存或永远活在人民的心中。金碧辉煌：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目卧薪尝胆：薪：柴草。睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，奋发图强。首屈一指：首：第一。屈：弯。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指最好的。川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。刻舟求剑：求：寻找。比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。守株待兔：株：露出地面的树根。比喻抱着侥幸心理妄想不劳而获或死守狭隘经验不知变通。螳臂当车：当：阻挡。比喻自不量力地去做办不到的事，必然失败。掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖。盗：偷。偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。买椟还珠：椟：木匣。珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼光，取舍不当。东施效颦：效：仿效。颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城。学步：学习走路。比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。三、成语练习：金（碧）辉煌卧（薪）尝胆（首）屈一指（川）流不息迫不（及）待身临其（境）再接再（厉）专心（致）志名（副）其实指手（画）脚凶相（毕）露（依依）不舍（衷）心爱戴惊叹不（已）惊（慌）失措饱经风（霜）震（撼）人心（息息）相关（滥）竽充数（轩）然大波四、近义词：痛悼（哀悼）呜咽（哭泣）崭新（簇新）辽阔（广阔）爱戴（敬爱、拥戴）探望（看望）欣赏（观赏）芳香（芬芳）美好（美妙）超越（超过、跨越）关注（关心）感叹（感慨）虚弱（衰弱）顽强（坚强）仁慈（仁爱、慈善）呼吁（申述）震撼（震荡）依然（仍然）痛切（悲痛纤弱（纤细、柔弱）抗争（斗争）悲观（失望）消沉（消极）悲惨（痛苦）坦然（平静、怡然）衷心（由衷）盘旋（回旋）无论（不管）干预（干涉、过问）残酷（残忍、冷酷）休养（休息、调养）奔腾不息（奔流不息）波翻浪涌（波浪翻滚）卧薪尝胆（奋发图强）姹紫嫣红（万紫千红）掩耳盗铃（自欺欺人）螳臂当车（自不量力）邯郸学步（东施效颦）金碧辉煌（富丽堂皇）首屈一指（一马当先、独占鳌头）买椟还珠（本末倒置、取舍不当）刻舟求剑（墨守成规、守株待兔）川流不息（络绎不绝、车水马龙）五、多音字：yān（咽喉）咽yàn（狼吞虎咽、细嚼慢咽）应yìng（应邀）yè（呜咽、哽咽）yīng（应该）六、反义词：辽阔（狭小）爱戴（鄙视）崭新（陈旧）呜咽（欢笑）告别（重逢）美好（丑恶）伟大（渺小）顽强（软弱）虚弱（强壮）悲观（乐观）消沉（振作）仁慈（凶恶）部首：魔（）孕（）疆（）酸（）贯（）党（）属（）妻（）曼（）敲（）貌（）尚（）斟（）酌（）丸（）匣（）碍（）页（）矛（）盾（）楚（）根据读音填字成词：lán（）色车（）阻（）（）球（）天菜（）子（）杆xié()带()调和()团结()作()手共进裹()要()语文五上第五单元要点卷16、黄山奇松一、根据课文内容填空：1、本文通过对三大名松的具体描写和对黄山松“千姿百态”的概括描述表现了“黄山奇松”的“奇”，抒发了作者对它们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。2、黄山被誉为“天下第一奇山”，以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名于世。玉屏楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。3、迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。二、造句：1、屹立……中国像一个巨人屹立在世界的东方。2、饱经风霜……爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。3、郁郁苍苍……这棵雪松长得郁郁苍苍，充满生机。4、情有独钟……我喜爱运动，尤其对踢足球情有独钟。5、虽然……却……李杰虽然年纪小，却很懂事。三、辨析“挺立”、“屹立”、“耸立”的异同：相同：这三个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。不同：“挺立”：挺拔而直立。例：白杨挺立在隔壁滩上，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍。“屹立”：像山峰一样高耸而稳固地立着。（例句见上面二、1、）“耸立”：高高地直立。例：东方明珠电视塔耸立在天地之间。四、课文拓展：1、明代旅行家、地理学家、散文家徐霞客曾这样赞美过黄山：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”常见的修辞手法有:比喻、拟人、排比、设问、反问、夸张、对偶、反复等。常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别、画图表等。“五岳”是五大名山的总称，指东岳泰山（山东）、西岳华山（陕西）、南岳衡山（湖南）、北岳恒山（山西）、中岳嵩山（河南）。★五、熟背《黄山奇松》全文。★17、黄果树瀑布一、反义词：喧嚣（清静）

扩展（收缩）

沉醉（清醒）凉丝丝（暖烘烘）

二、填空：1、“黄果树瀑布”的特点是形态宽，声音响，气势非凡。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。3、黄果树瀑布的形态特点为宽，表现在：①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。②黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。4、黄果树瀑布的声响特点为大，表现在：①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。5、写于黄果树瀑布观瀑亭的一副对联：白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，何须梭织天生成。三、形容气势大的成语：惊天动地、气势磅礴、浩浩荡荡、排山倒海、万马奔腾、势不可当雷霆万钧、气贯长虹、一泻千里、千军万马、势如破竹、气吞山河形容丰富繁多的成语：包罗万象、琳琅满目、五花八门、应有尽有、层出不穷、美不胜收描写“山”的成语：崇山峻岭、山明水秀（山清水秀）、大好河山、高山深涧、悬崖峭壁、漫山遍野、锦绣河山、江山如画、山高水长形容有名的成语：闻名于世、举世闻名、大名鼎鼎、赫赫有名、名扬天下、名扬四海、誉满天下、家喻户晓、众所周知、驰名中外、妇孺皆知、闻名遐迩、蜚声于世四、写瀑布的古诗：

望庐山瀑布（唐李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。18、莫高窟一、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！二、填空：1、这篇课文是一篇介绍性说明文，生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。2、莫高窟内的彩塑精妙绝伦，壁画宏伟瑰丽，藏经洞内的文物十分珍贵。3、敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”，坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。它是世界上现存规模宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，共有492个洞窟，与大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、天水麦积山石窟被誉为“中国四大石窟”。4、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比的修辞手法，具体介绍了壁画上的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手持竹笛，吹奏仙乐；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双手合十，默默祈祷；有的仰望银河，嫣然一笑；有的三五成群，窃窃私语……”5、把逻辑段（大段）和自然段（小节）的段意依次排列起来就是段落提纲。三、造句：不仅……还……李小虎不仅天资聪明，还勤奋好学。参加机器人夏令营不仅可以增长知识，还能提高动手能力。曾经的圆明园不仅建筑宏伟，还珍藏着最珍贵的历史文物。品读古典名著，不仅能丰富课外生活，还可以提高习作水平。★四、熟背《莫高窟》全文。★练习5一、把句子写具体（方法：比喻、夸张、作比较、列数字、具体描述等等）：1、大海很大，一眼望不到边。

2、上海的金茂大厦可真高哇，都快把天刺破了。（简直就是高耸入云啊。）3、早晨的雾可真大呀，根本看不清五米以外的东西。（周围都是白茫茫的一片。）4、小溪里的水清得很，连水底的沙石都看得一清二楚。（能看见鱼儿嬉戏，河虾散步。）5、教室里静悄悄的，连一根针掉到地上都能听见。（只听到同学们写字的沙沙声。）6、今天晚上可真黑呀，伸手不见五指。（什么都看不见。）7、天安门广场真大啊，容得下100万人在此举行盛会。（的确是世界第一大广场。）8、小明急得就像热锅上的蚂蚁团团转。（坐立不安。）9、我紧张极了，心都快要跳出来了！（只觉得呼吸急促，脸蛋发烫。）10、节日的大街真热闹呀，到处张灯结彩，人头攒动，欢歌笑语久久回荡……二、诵读《边疆小夜曲》并仿写：星星，婴儿，仿写：白云，闪耀在蓝天里；睡在母亲怀里；飘荡在蓝天里；蓝天，母亲，蓝天，映照在江水里；睡在祖国怀里；倒映在小河里；星星，蓝天，江水，婴儿，母亲，祖国，白云，蓝天，小河，全都浸透在花香里。全都睡在战士心里。全都沐浴在阳光里。三、公益用语示例：A保护环境：1、生活中不能没有绿色！2、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。3、怜花惜草，体现情操。B尊重知识：1、知识就是力量。2、书是人类进步的阶梯。3、理想的书籍是智慧的钥匙。C珍惜资源：1、水，生命之源！2、保护水资源，生命真永远。3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。D珍爱生命：1、交通你我他，安全靠大家。2、红灯停，绿灯行，安全警钟要长鸣。3、高高兴兴出门去，平平安安回家来。4、香烟有价，健康无价。5、停止战争，为了孩子！E文明礼仪：1、播种文明，收获和谐。2、你我文明一小步，城市文明一大步。3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园（公园、小区、祖国）。F热心公益:1、播种爱心，收获幸福。2、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。3、赠人玫瑰，手留余香。四、近义词：乃至（甚至）陡崖（悬崖）挺秀（挺拔）屹立（耸立）装点（装扮、装饰）潇洒（大方）缝隙（孔隙）喧嚣（喧哗）聆听（倾听）掩映（遮掩、映衬）循着（顺着）沉醉（陶醉）非凡（出众）惟妙惟肖（栩栩如生、活灵活现）断崖绝壁（悬崖峭壁）成百上千(不计其数)啧啧赞叹（惊叹不已）五、解释：誉为：誉：称赞。黄山四绝：绝：独特的，少有的。指黄山的四种独特景观。黄山绝胜处：绝：极，最。指黄山风景最佳处。闻名于世：闻：听到。全世界都知道，形容非常著名。情有独钟：钟：专注。对某人或某物特别喜欢。饱经风霜：饱：充分。风霜：比喻艰难困苦。形容经历过许多的艰难困苦。依依不舍：依依：依恋的样子。舍：放弃。形容舍不得离开。状如黑虎：状：形状。如：好像。神态各异：异：不同。神态各不相同。威风凛凛：威风：威严的气概。凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。惟妙惟肖：惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容描写或模仿得非常逼真。啧啧赞叹：啧啧：咂嘴声，表示赞叹。形容连续、不断地称赞。精妙绝伦：精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。丰富多彩：丰富：许多。彩：神态或花色。形容内容丰富，花色繁多。引人注目：注目：注视。吸引人们注意。漫天遨游：漫：随意的。在天空中自由自在地游走。灿烂辉煌：灿烂：鲜明耀眼。形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十分引人注目。举世闻名：举：全。全世界都知道，形容非常著名。绿树掩映：绿树相互遮掩又相互映衬。山回谷应：形容声音响亮，在山谷中回环呼应。凝神谛听：集中精神仔细听。个性鲜明：形容人个性独特，与众不同。千姿百态：形容姿态多种多样。慈眉善目：形容人的容貌非常善良。腐败无能：指混乱黑暗，毫无能力。宏伟瑰丽：宏大雄伟，异常美丽。结晶：文中比喻珍贵的成果。杰作：杰出的作品。（指超过一般水平的好作品）。六、写景作文的写法指导：写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。一、抓住景物的特点，全面细致地观察，有详有略地描写。

观察和感受景物需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写，突出景物的特点。当然也不用面面俱到，要有主次之分，如：《黄山奇松》突出了松树的“奇”，详写了三大名松；《莫高窟》一文中详写了彩塑、壁画、藏经洞，其中壁画中又突出了“飞天”。二、把握写景顺序，写出层次。

我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。描写景物的顺序通常有两种：一是时间顺序，如写一棵树，我们可以按春夏秋冬的顺序，写出它在各个季节的样子；二是空间顺序（即“移步换景”），例如我们描写一座山峰，就可以从远近上下等角度观察。三、展开合理的想象。巧妙运用修辞手法。

在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。还要学着巧妙地运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，使语言更加生动传神，引人入胜。四、注意情景交融。

写景的目的，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，更加能感染人。如《黄果树瀑布》一文中，作者淋漓尽致的抒发自己的情感，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶，让人产生了共鸣。）语文五上第六单元要点卷一、读一读：雷暴

劈开

爆炸

毙伤

揭开

拴着

钥匙

颠簸

浙江

谈迁

《国榷》

锁门

挣脱诞生瑞典

斯德哥尔摩逝世机械

铁锤

砸开装置《本草纲目》专利权小贩迷恋自勉二、区别形近字：练（练习）

震（地震）

钓（钓鱼）

恕（宽恕）

郊（郊外）拔（拔河）炼（锻炼）

振（振作）

钩（鱼钩）

怒（愤怒）

效（效果）拨（拨打）费（浪费）

徽（安徽）

浙（浙江）坚（坚强）纲(提纲)徒（徒弟）废（废品）

微（微风）

逝（逝世）艰（艰苦）钢（钢铁）陡（陡崖）荒（荒凉）

戒（戒心）

秦（秦家）

载（记载）

魔（病魔）博（博士）慌（慌张）

诫（告诫）泰（泰山）

栽（栽树）

摩（摩擦）搏（搏斗）谎（说谎）械（机械）

奏（合奏）

裁（裁缝）

磨（折磨）傅（师傅）三、多音字：混hún混蛋

发fā

发现

似sì似乎挣zhēng挣扎冠guān怒发冲冠

hùn混为一谈

fà卷发

shì似的zhèng挣脱

guàn冠军划huá划船

结jiē结实

系jì系鞋带

佛fó佛像给gěi送给huà计划

jié团结

xì联系fú仿佛jǐ给予四、写出意思相近的词语：1滴水穿石：持之以恒、孜孜不倦、绳锯木断、坚持不懈、日雕月琢、锲而不舍2、半途而废：有始无终、有头无尾、浅尝辄止、虎头蛇尾、功亏一篑3、三心二意：见异思迁、朝三暮四、一心二用、心不在焉4、家境贫寒：家境贫穷、家徒四壁、一贫如洗、一无所有5、博览群书：博学多才、学富五车、学贯中西、满腹经纶、博古通今欣喜若狂：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、心花怒放7、怒发冲冠：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒形于色、勃然大怒

五、选词填空：迅雷不及掩耳之势

纹丝不动

锲而不舍

微不足道

安然无恙惊叹不已水滴不紧不慢地滴着，而石头却（

安然无恙）。水滴明白：虽然自己（

），但是只要（

），总有一天会把石头滴穿。洪水过后，他看到（

）的防洪大堤，不禁长长地舒了一口气。3、李警官以（

）擒住了正在行凶的歹徒，让围观的群众（

）。无稽之谈

冷嘲热讽

坚持不懈

轩然大波1、李洪志的种种歪理邪说纯属（

），不足为信。2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（

）。面对别人的（

），他毫不理会，仍旧（

）地进行着自己的实验，最终取得了成功。六、造句:1、不足为奇……大象能把一棵小树连根拔起，这件事根本不足为奇。在科技发达的今天，人们登上月球已经不足为奇了。一个微笑，一句鼓励的话语，虽不足为奇，却往往能给人无穷的信心和力量。正是这点点滴滴不足为奇的爱，才构成了这温馨的家，构成了这和谐的社会。欣喜若狂……听到下周要去秋游的好消息，同学们个个欣喜若狂。收到清华大学的录取通知书，她立刻欣喜若狂地跳了起来。

3、只要……就……只要掌握正确的方法，学习就会变得轻松有趣。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。

只要我们齐心协力，就一定能取得最后的胜利!

只要你坚持，就会有收获。19、《天火之谜》美国科学家富兰克林经过长期观察，后来通过“风筝实验”证实了雷暴只是普普通通的放电现象,揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的科学家和发明家。他说过：“诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。”2、科学家的名言：①人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼②一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略③成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦④我看不出我应得到任何荣誉，我对此也没有兴趣。——诺贝尔⑤天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

20、《厄运打不垮的信念》1、谈迁是明末清初史学家。“厄运”原指不幸的命运，悲惨的遭遇；在本文中，指的是谈迁花费20多年心血完成的《国榷》原稿被偷走，此时他已经年老体弱，然而他没有被“厄运”打倒，而是开始重新编写，经过几年的奋斗，完成了更加翔实、精彩的明史巨著——《国榷》。2、中心句:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。（只要有坚定的信念,不屈不挠,持之以恒,就一定能战胜困难,获得成功。3、课文中8处运用了数字，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。4、关于励志、信念的名言谚语：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。——张海迪②即使翅膀折断，心也要飞翔。——张海迪③最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑④有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。⑤不管多高的山，只要爬上去就比山高。⑥坚定的信念胜过聪明的懒汉。⑦宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。⑧有志者，事竟成。⑨不为失败找借口，只为成功想办法。⑩世上无难事，只怕有心人。5、像谈迁一样名垂青史的人有：徐霞客、李时珍、司马迁、徐悲鸿、岳飞、郑成功、林则徐、祖冲之、李四光、张衡、钱学森、华罗庚等，他们有远大的理性，坚定的信念，而且自强不息、百折不挠、（孜孜不倦、坚持不懈、愈挫愈勇、勇往直前、造福人类……）21、《诺贝尔》诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的是发明了炸药。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。诺贝尔热爱人类，热爱科学，无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”。1901年起，每年12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式，分别奖给在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等奖项，曾有杨振宁、李政道等华裔科学家获奖。2012年诺贝尔“文学奖”的获得者为莫言。小传就是一种简明扼要的传记，可以写主人公的生卒年月，国籍，职业，主要成就等。22、《滴水穿石的启示》1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石三位名人的事例，还列举了雨水不能把石块滴穿的事例，告诉我们：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。2、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍了大半个中国，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利权。齐白石是中国现代著名书画家，数十年来“不教一日闲过”，从没停止过挥毫作画。练习6美国莱特兄弟被誉为“飞机之父”，哥哥曾在一次酒会上发表了一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉永远是飞不高的。”虽只有短短一句，却博得了人们长时间热烈的掌声。哥哥的这句话是在告诉人们：少说空话，多做实事。（做比说更重要。）2、飞行器有热气球、飞艇、直升飞机、战斗机、航天飞机等。3、健康小常识：①世界卫生日（4月7日）

世界无烟日（5月31日）

②预防近视：A、注意用眼卫生B、坚持做好眼保健操C、劳逸结合，睡眠充足，加强营养D、定期检查视力，及时治疗③“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。解释：不足为奇：值得。不值得奇怪。

难以置信：让。很难让人相信。怒发冲冠：顶起。形容非常愤怒。大雨倾盆：倒。形容雨大势急。

欣喜若狂：失去控制。形容高兴到了极点。

无稽之谈：无法查考。没有根据的说法。

安然无恙：病。原指人平安没有疾病。现多指事物平安未遭损害。博览群书：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

翔实可信：详细而确实。详细而确实，可以信赖。

鸿篇巨制：大。作品。规模大的著作。

名垂青史：流传。史书。形容功业巨大，永垂不朽。家徒四壁：只有。家里只剩四面墙壁。形容十分贫困。下落不明：清楚。不知道去处。

化为乌有：没有。变得什么也没有了。

夜难安寝：睡觉。形容夜里睡不着觉。

一袭破衫：套。一套破衣服。奋笔疾书：挥动。急速。挥动笔杆急速书写。毫不气馁：失掉勇气。一点儿也没有失掉勇气。锲而不舍：雕刻。停止。比喻坚持不懈。微不足道：值得。谈起。非常渺小，不值一提。

坚持不懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。孜孜不倦：勤勉的样子。勤奋努力，不知疲倦。炉火纯青：纯粹。比喻达到纯熟完美的境界。

持之以恒：坚持。恒心。长久坚持下去。

半途而废：停止。指事情没做完就停止。混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。

冷嘲热讽：尖刻地嘲笑和讥讽。流传千古：永远流传于后世。自谋生计：自己谋求生存的方法。滴水穿石：滴水可把石头打穿。比喻只要不断努力，就一定能成功。三心二意：形容犹豫不决或意志不坚定。崎岖：形容山路不平，比喻处境艰难。坎坷：道路高低不平，比喻不得志。奇观：奇特的景观。铭记：深深地记在心里。语文五上第七单元要点卷23、林冲棒打洪教头一、词语：木棒押解理睬欺骗白昼衣裳羞惭

灰溜溜款待较量踉跄流配寻思掂量非比他人措手不及

依草附木

二、多音字:

还hái（还有）解jiě（理解）

禁jīn（禁不住）朝

zhāo（朝阳）差chà（差劲）huán（还书）

jiè（押解）

jìn（禁军）

cháo（朝代）chāi（出差）xiè(姓解)chā（差距）cī（参差不齐）三、根据课文内容填空：1、课文是根据《水浒传》中的有关回目改写的。通过学习，我们了解到林冲是个谦虚有礼、机智沉稳、武艺高强的人，洪教头是个傲慢无礼、心浮气躁、狂妄自大的人。2、林冲是108位梁山好汉中的一位，外号“豹子头”，与他相关的故事还有：《林冲雪夜上梁山》《误闯白虎堂》等。四、拓展练习：1、中国四大古典名著、作者及主要人物：《水浒传》的作者是施耐庵，主要人物有林冲、鲁智深、武松、李逵等；《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮等；《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。2、《水浒传》中的人物及绰号：

宋江—及时雨武松—行者柴进—小旋风李逵—黑旋风吴用—智多星鲁智深—花和尚杨志—青面兽花荣—小李广《水浒传》中的三打祝家庄、武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、李逵杀四虎、鲁提辖拳打镇关西、林教头风雪山神庙等都是脍炙人口的故事。4、跟《水浒传》有关的成语：哀鸿遍野、妻离子散、逆来顺受、官逼民反、忍无可忍、逼上梁山劫富济贫、铤而走险、兵来将挡、水来土掩、替天行道、志存高远。

24、少年王冕一、词语：耽误

秦家晶莹

春光明媚隔壁贴补牵挂积攒孝敬

腌鱼腊肉争先恐后二、按课文内容填空：1、课文选自《儒林外史》第一回，作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为“画荷花的高手”，家境也逐渐好转。赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬母亲的美好品德。

不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”三、读一读，背一背：墨梅（元末明初·王冕）吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。四、苏东坡称赞唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，就和文中“人在画图中”的意思相近，请写出王维的两首山水田园诗。1、《鸟鸣涧》人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

2、《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

25、黄鹤楼送别一、词语：暮春三月烟雾迷蒙繁花似锦孟浩然依依惜别一饮而尽誉满天下永世不绝按捺不住

脍炙人口暂时友谊唯独二、积累：（写几个含有“看”意思的词语）。仰望、俯视、远眺、凝视、注视、瞻仰、环顾、端详、打量、浏览、窥视、左顾右盼、东张西望、一目十行、走马观花、目不转睛、盯、瞅、瞥、瞟等。

三、这是一篇“文包诗”，前三个自然段写李白在黄鹤楼为孟浩然饯行的情景，后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去，触景生情，吟诗抒情。抒发了朋友之间的依依惜别之情。四、送别诗赏析：1、别董大（唐·高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

2、送元二使安西（唐·王维）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。3、送杜少府之任蜀州（唐·王勃）城阙辅三秦,风烟