河南省洛阳市新安县2022-2023学年部编版七年级上学期期末历史试卷

2022-2023学年河南省洛阳市新安县七年级（上）期末历史试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分45分）1．（2分）下列内容与北京人相符的是（）①头部带有猿的某些特征②使用打制石器，过群居生活③用火取暖，烧烤食物④种植水稻，蒸煮米饭。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2分）作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。战国时期是指（）A．约公元前21世纪﹣﹣约公元前16世纪 B．约公元前16世纪﹣﹣约公元前11世纪 C．公元前770年﹣公元前476年 D．公元前475年﹣公元前221年3．（2分）齐桓公称霸，商鞅变法等历史现象反映的时代是（）A．统一国家的建立 B．统一多民族国家的巩固 C．政权分立与民族融合 D．社会变革与争霸称雄4．（2分）“祸兮，福之所倚；福兮（）A．《论语》 B．《道德经》 C．《孟子》 D．《老子》5．（2分）我国历史上第一个农民革命政权的建立者是（）A．陈胜 B．王莽 C．刘邦 D．项羽6．（2分）史称西汉的王朝建立于（）A．公元前209年 B．公元前221年 C．公元前202年 D．公元221年7．（2分）观察《汉代讲经图》，图中的人物学习的主要教材是（）A．《道德经》 B．《论语》 C．《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 D．《韩非子》8．（2分）较之秦末陈胜、吴广起义，黄巾起义表现出的不同特征是（）A．被武力镇压 B．推翻了封建王朝 C．得到民众响应 D．有组织、有准备9．（2分）光武帝采取的政策中不包括（）A．多次下令释放奴婢 B．允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 C．改革币制，通行五铢钱 D．合并郡县，精兵简政10．（2分）汉朝时，如果派使臣出使大秦（即古罗马），使者从长安出发，他先后要经过的地点是（）①今新疆境内②河西走廊③西亚④大秦。A．④③②① B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③11．（2分）考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片（）A．张骞曾出使西域 B．甘英曾出使大秦 C．陆海丝绸之路的存在 D．匈奴控制中亚12．（2分）下列史实，可通过《史记》了解的有（）①秦始皇统一六国②汉武帝举办太学③蔡伦改进造纸术④张仲景给民众看病A．①② B．②③ C．①③ D．②④13．（2分）下列属于华佗的医学成就的是（）①编著《伤寒杂病论》②配制“麻沸散”③世界上最早采用全身麻醉手术法④编制“五禽戏”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．（2分）道教正式创立于（）A．春秋 B．战国 C．东汉 D．三国时期15．（2分）下列各项措施中，属于北魏孝文帝改革措施的有（）①废除国有土地制度②颁布“推恩令”③推行汉化措施④迁都洛阳A．①② B．①③ C．③④ D．②③16．（3分）丝绸之路开辟以后，内地与西域的联系日益密切，从西域传到内地的有（）①骏马②丝绸③瓜果④蔬菜⑤凿井技术⑥铁器A．①②③ B．①④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥17．（3分）佛教和道教是中国传统文化的重要组成部分，下列关于佛教、道教的说法中正确的是（）①佛教在西汉初年传入我国②道教在东汉后期兴起于民间③佛教宣扬生死轮回、因果报应④道教宣扬修身养性、炼丹服药A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④18．（3分）西晋和东晋的建立者分别是（）A．司马懿和司马昭 B．司马昭和司马炎 C．司马炎和司马睿 D．司马睿和司马炎19．（3分）从公元前二十一世纪中国第一个王朝建立起，先后有多个朝代在洛阳建都。自古以来，这里墨客骚人云集，牡丹香气四溢，又有“花都”的美誉。以下政权中（）①西周②东汉③曹魏④西晋⑤北魏A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤20．（3分）从表所示有关《齐民要术》一书的信息中，可得到的信息是（）卷数所述内容卷一、卷二农作物耕种，以及具体粮食，纤维、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽种和果树卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、养鱼卷七、八、九食品酿造，加工，烹调、贮藏和农家手工业A．我国现存第一部完整的农书 B．展示了三国时期的农业成就 C．其记载的内容广泛而且丰富 D．强调种植农作物要因地制宜二、解答题（共5小题，满分55分）21．（12分）夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。让我们一起走进这一时期，去了解这一时期人类创造的文明。【青铜器】（1）请写出图一、图二、图三的名称。说一说这些青铜器的主要用途。这些青铜器主要是采用什么方法铸造而成的？（2）在商周时期，青铜器的功能发生了怎样的变化？【甲骨文】（3）图4、图5中的文字都是甲骨文，这些文字首先是被谁发现的？什么时候？这些文字主要记载了哪一时期的历史？（4）甲骨文中主要记载的内容是什么？如何评价这一文字？这一文字的发现有何重大意义？22．（13分）历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据如图所示历史地图并结合所学知识，回答问题。（1）图一秦朝的建立者是谁？为巩固统治，秦朝在地方上实行了什么行政制度？（2）读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？（3）读图三，写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生的战争奠定了三国鼎立局面形成的基础，写出该战争的名称。（4）读图四，指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？（5）根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。23．（8分）材料一：初，骞行时百余人，去十三岁﹣﹣《汉书•张骞李广利列传》材料二：公元前2世纪西北陆上丝绸之路开通，揭开了中国历史和中外文化交流史的新篇章。﹣﹣摘自王介南《中外文化交流史》（1）材料一反映的是哪一历史事件？“初行”的目的是什么？（2）材料一与材料二有什么内在联系？（3）丝绸之路的开辟有何重要意义？24．（10分）阅读下列材料，回答问题。材料：汉朝以来，就有北方游牧民族不断向中原迁徙，逐渐盘踞华北地区，晋室分裂，国力空虚，晋朝的军事力量迅速衰退。再加上当时晋朝统治者对统治区北方游牧民族的剥削，他们趁机起兵，在百余年前先后由北方游牧民族及汉人建立了……强弱不等、大小各异的政权。请回答问题：（1）“北方游牧民族”分别迁徙到了中原的哪些地区？（2）根据材料分析，北方游牧民族“趁机起兵”的原因有哪些？（3）这一时期，“由北方游牧民族及汉人”先后建立的政权总称为什么？25．（12分）习近平指出：“实现民族振兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。”汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来许多启示，请你结合所学知识回答下列问题：（1）汉文帝、汉景帝为恢复发展经济、稳定社会采取了哪些措施？历史上把他们这一时期的统治称为什么？（2）你认为汉武帝是怎样在政治、经济、军事和思想上实现大一统，使西汉进入到鼎盛时期的？

2022-2023学年河南省洛阳市新安县七年级（上）期末历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分45分）1．（2分）下列内容与北京人相符的是（）①头部带有猿的某些特征②使用打制石器，过群居生活③用火取暖，烧烤食物④种植水稻，蒸煮米饭。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题主要考查了北京人的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上选择。【解答】题干直接设问考查远古北京人生活场景相符的选项，北京人还保留了猿的某些特征，过群居生活，会使用天然火、驱赶野兽、防寒；④选项河姆渡原始居民种植水稻，排除。故选：A。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记北京人的相关知识点。2．（2分）作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。战国时期是指（）A．约公元前21世纪﹣﹣约公元前16世纪 B．约公元前16世纪﹣﹣约公元前11世纪 C．公元前770年﹣公元前476年 D．公元前475年﹣公元前221年【分析】本题考查战国时期的起止时间．【解答】公元前770年，周平王迁洛。东周分春秋和战国两个时期，因鲁国编年史《春秋》而得名。战国，战国时期从公元前475年至公元前221年。故选：D。【点评】本题考查战国时期的起止时间，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握春秋时期、战国时期的起止时间．3．（2分）齐桓公称霸，商鞅变法等历史现象反映的时代是（）A．统一国家的建立 B．统一多民族国家的巩固 C．政权分立与民族融合 D．社会变革与争霸称雄【分析】本题考查春秋战国时期的时代特征。【解答】春秋战国时期各诸侯国为争夺地盘和人口连年征战，同时一些诸侯国进行社会改革，以求在争霸中取得有利地位。故齐桓公称霸。故选：D。【点评】本题以春秋争霸为背景考查了春秋战国时期的时代特征，考核了学生理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识。4．（2分）“祸兮，福之所倚；福兮（）A．《论语》 B．《道德经》 C．《孟子》 D．《老子》【分析】本题考查老子的相关知识。【解答】据所学知，“祸兮；福兮，出自《老子》一书，道家学派的创始人。故选：D。【点评】注意识记百家争鸣的主要代表人物及其思想。5．（2分）我国历史上第一个农民革命政权的建立者是（）A．陈胜 B．王莽 C．刘邦 D．项羽【分析】本题考查大泽乡起义，掌握相关的基础知识。【解答】公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城，遇上大雨，无法前行。按照秦律。他们当中的领队人陈胜和吴广认为，于是杀死押队的军官，肯定要被杀头，大多数人也会死去，死即举大名耳！”在他们的号召下，决心反抗秦朝的残暴统治，做成兵器，中国历史上第一次农民大起义爆发了，队伍发展很快，陈胜称王。故A符合题意，建立者是陈胜，排除B，项羽自称西楚霸王，排除CD。故选：A。【点评】本题考查大泽乡起义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道我国历史上第一个农民革命政权的建立者是陈胜。6．（2分）史称西汉的王朝建立于（）A．公元前209年 B．公元前221年 C．公元前202年 D．公元221年【分析】本题考查西汉建立时间。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。【解答】公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，刘邦就是汉高祖。故选：C。【点评】本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记西汉建立。7．（2分）观察《汉代讲经图》，图中的人物学习的主要教材是（）A．《道德经》 B．《论语》 C．《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 D．《韩非子》【分析】本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施，重点掌握文化教育措施。【解答】A.依据题干《汉代讲经图》和所学知识可知，与汉武帝在长安创办太学，《道德经》是道家老子的著作，故A错误。B.汉武帝在长安创办太学，以儒家经典《五经》为教材，而《论语》虽然是记录孔子言行的著作，不符合题意。C.汉武帝时期采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，为此汉武帝在长安创办太学，而《五经》指的是《诗》《书》《易》《礼》《春秋》，故C正确。D.《韩非子》是法家韩非子的著作，不符合题意。故选：C。【点评】重点掌握汉武帝巩固统一的文化教育措施，注意基础知识的识记与理解。8．（2分）较之秦末陈胜、吴广起义，黄巾起义表现出的不同特征是（）A．被武力镇压 B．推翻了封建王朝 C．得到民众响应 D．有组织、有准备【分析】本题主要考查秦末陈胜、吴广起义和黄巾起义的相关史实，重点掌握陈胜、吴广起义和黄巾起义的异同点。【解答】据所学知识，陈胜吴广起义是因暴雨导致误期而临时决定发动的起义，进行周密的组织后发动的起义，黄巾起义表现出的不同特征是有组织，D项正确、吴广起义和黄巾起义都被武力镇压，排除A项、吴广起义和黄巾起义都对当时的王朝带来了沉重打击，排除C项、吴广起义没有得到民众响应。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦末陈胜、吴广起义和黄巾起义的相关史实。9．（2分）光武帝采取的政策中不包括（）A．多次下令释放奴婢 B．允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 C．改革币制，通行五铢钱 D．合并郡县，精兵简政【分析】本题考查学生对东汉建立的认识。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，历史上称这个时期的统治为“光武中兴”。【解答】公元25年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，史称东汉。为了使社会安定下来，允许北方少数民族内迁，合并郡县，任用清廉官吏，社会安定，历史上称这个时期的统治为“光武中兴”。故选：C。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握历史上的盛世局面。10．（2分）汉朝时，如果派使臣出使大秦（即古罗马），使者从长安出发，他先后要经过的地点是（）①今新疆境内②河西走廊③西亚④大秦。A．④③②① B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③【分析】本题考查丝绸之路，知道丝绸之路的路线是长安﹣﹣河西走廊﹣﹣今新疆境内﹣﹣西亚﹣﹣欧洲。【解答】丝绸之路从长安出发，经河西走廊，再到西亚及欧洲的大秦。故选：B。【点评】本题旨在考查学生对丝绸之路所经之地的掌握情况，需熟记。11．（2分）考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片（）A．张骞曾出使西域 B．甘英曾出使大秦 C．陆海丝绸之路的存在 D．匈奴控制中亚【分析】本题主要考查张骞通西域和丝绸之路的识记与理解。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。【解答】本题是材料型选择题，材料中有关键信息能帮助答题、马来西亚。其中。汉代的西域在今甘肃阳关，包括今新疆地区和更远的地方、中亚等，经河西走廊，最后转运到欧洲，经过东南亚、到阿拉伯半岛和非洲东海岸。故选：C。【点评】本题需要综合运用地理、历史知识进行作答。平时学习时就要有意识的培养学科之间的综合能力。12．（2分）下列史实，可通过《史记》了解的有（）①秦始皇统一六国②汉武帝举办太学③蔡伦改进造纸术④张仲景给民众看病A．①② B．②③ C．①③ D．②④【分析】本题主要考查了司马迁与代表作品《史记》，掌握相关基础知识。【解答】汉武帝时期的司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，无韵之《离骚》；②汉武帝举办太学属于汉武帝时期，这些史实是可以通过《史记》查阅的；蔡伦和张仲景都是东汉时期的人物，故③蔡伦改进造纸术和④张仲景给民众看病的史实是不能通过通过《史记》查阅的。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记司马迁与代表作品《史记》。13．（2分）下列属于华佗的医学成就的是（）①编著《伤寒杂病论》②配制“麻沸散”③世界上最早采用全身麻醉手术法④编制“五禽戏”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本题考查华佗。掌握华佗的医学贡献。【解答】华佗东汉著名医学家，研制成全身麻醉的药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举，被人们誉为“神医”。张仲景的主要成就是《伤寒杂病论》，①不符合题意。故选：B。【点评】本题以华佗为背景，考查学生识记历史知识能力。14．（2分）道教正式创立于（）A．春秋 B．战国 C．东汉 D．三国时期【分析】本题考查了道教的兴起，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】结合所学可知，道教是中国的本土宗教，在文化传统上，在理论上、庄子的道家思想；春秋，故排除ABD项。故选：C。【点评】本题以道教的兴起为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。15．（2分）下列各项措施中，属于北魏孝文帝改革措施的有（）①废除国有土地制度②颁布“推恩令”③推行汉化措施④迁都洛阳A．①② B．①③ C．③④ D．②③【分析】本题考查北魏孝文帝改革的内容，掌握相关的基础知识。【解答】北魏孝文帝时期实行均田制，它实际是一种土地国有制，①错误，②错误，推行包括改鲜卑姓为汉姓等汉化措施，北魏孝文帝迁都洛阳。排除ABD。故选：C。【点评】本题考查北魏孝文帝改革的内容，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。16．（3分）丝绸之路开辟以后，内地与西域的联系日益密切，从西域传到内地的有（）①骏马②丝绸③瓜果④蔬菜⑤凿井技术⑥铁器A．①②③ B．①④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥【分析】本题考查汉通西域和丝绸之路，掌握相关的基础知识。【解答】通过丝绸之路，西域的骏马、蔬菜、玻璃，以及多种乐器和歌舞等传入中原，故C符合题意，汉朝的丝绸，以及开渠、铸铁等技术传到西域，排除ABD。故选：C。【点评】本题考查汉通西域和丝绸之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道通过丝绸之路，西域的骏马、瓜果、蔬菜等传入内地。17．（3分）佛教和道教是中国传统文化的重要组成部分，下列关于佛教、道教的说法中正确的是（）①佛教在西汉初年传入我国②道教在东汉后期兴起于民间③佛教宣扬生死轮回、因果报应④道教宣扬修身养性、炼丹服药A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本题考查佛教、道教的相关史实。公元前6世纪，佛教诞生于古印度，公元前3世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展。【解答】根据所学知识可知，西汉末，丝绸之路开通后，佛教主张今生忍受苦难、因果报应，对统治者有利。道教的思想来源于战国时期的道家思想和神仙方术，称他为“太上老君”，极度苦难的人民需要精神上的寄托。②③④符合题意。故选：B。【点评】考查获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。正确把握佛教、道教的相关知识。18．（3分）西晋和东晋的建立者分别是（）A．司马懿和司马昭 B．司马昭和司马炎 C．司马炎和司马睿 D．司马睿和司马炎【分析】本题考查的是西晋和东晋建立的知识点。【解答】266年，司马炎篡夺了皇位，定都洛阳。317年，都城在建康。故选：C。【点评】本题主要考查的是学生对西晋和东晋建立的有关知识的记忆能力。19．（3分）从公元前二十一世纪中国第一个王朝建立起，先后有多个朝代在洛阳建都。自古以来，这里墨客骚人云集，牡丹香气四溢，又有“花都”的美誉。以下政权中（）①西周②东汉③曹魏④西晋⑤北魏A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤【分析】本题考查我国古代各个朝代的都城。题干关键信息“以洛阳为都城”。【解答】曾经以洛阳为都城的是②东汉、③曹魏、⑤北魏，都城在洛阳的政权有东汉、西晋。公元前770年，史称东周。公元25年，定都洛阳。220年，自称皇帝，定都洛阳，曹魏灭蜀，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，史称“西晋”；西周的都城镐京（今陕西西安西）。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了我国古代各个朝代的都城，在此基础上进行分析，做出正确答案。20．（3分）从表所示有关《齐民要术》一书的信息中，可得到的信息是（）卷数所述内容卷一、卷二农作物耕种，以及具体粮食，纤维、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽种和果树卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、养鱼卷七、八、九食品酿造，加工，烹调、贮藏和农家手工业A．我国现存第一部完整的农书 B．展示了三国时期的农业成就 C．其记载的内容广泛而且丰富 D．强调种植农作物要因地制宜【分析】本题主要考查《齐民要术》记述的内容的相关史实。识读材料是解答本题的关键。《齐民要术》是北朝时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书。【解答】《齐民要术》是北朝时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。《齐民要术》系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、野生植物的利用等。从表所示有关《齐民要术》一书的信息可知，选项C符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记《齐民要术》记述的内容的相关史实。二、解答题（共5小题，满分55分）21．（12分）夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。让我们一起走进这一时期，去了解这一时期人类创造的文明。【青铜器】（1）请写出图一、图二、图三的名称。说一说这些青铜器的主要用途。这些青铜器主要是采用什么方法铸造而成的？（2）在商周时期，青铜器的功能发生了怎样的变化？【甲骨文】（3）图4、图5中的文字都是甲骨文，这些文字首先是被谁发现的？什么时候？这些文字主要记载了哪一时期的历史？（4）甲骨文中主要记载的内容是什么？如何评价这一文字？这一文字的发现有何重大意义？【分析】本题主要考查青铜器、甲骨文的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】（1）观察题干图片及据所学知识可知，图1青铜器是四羊方尊；图3青铜器是利簋，青铜器的数量增多，主要用于饮食，功能也由食器等发展到礼器。这些青铜器的主要用途是饮食和祭祀。商周时期的青铜器不仅种类丰富，而且工艺高超、锡、铅的比例。在铸造技术上，经过制模、翻制泥范、浇注液态金属。（2）在商周时期，青铜器的功能由食器发展到礼器，青铜器的数量增多，主要用于饮食，功能也由食器等发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。（3）图8、图5中的文字都是甲骨文。这些文字主要记载了商周时期的历史，此后在安阳殷墟，至今已有16万片以上，单字有4500个左右。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛。甲骨文记载的内容十分丰富、战争、官制、医药。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国有文字可考的历史从商朝开始。（4）甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，涉及祭祀、农牧业、刑法、天文历法等、体系较为完整的文字。故答案为：（1）图1名称：四羊方尊；图6名称：司母戊鼎；主要用途：饮食；铸造方法：泥范铸造法。（2）功能变化：由食器发展到礼器。（3）发现者：王懿荣；时间：1899年。（4）内容：祭祀、战争、管制、医药、历法等；意义：对中国文字的形成与发展有深远的影响。【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解与识记青铜器、甲骨文的相关史实。22．（13分）历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据如图所示历史地图并结合所学知识，回答问题。（1）图一秦朝的建立者是谁？为巩固统治，秦朝在地方上实行了什么行政制度？（2）读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？（3）读图三，写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生的战争奠定了三国鼎立局面形成的基础，写出该战争的名称。（4）读图四，指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？（5）根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。【分析】（1）本题以《秦朝疆域》图为依托，考查的是秦朝的建立和郡县制的知识。（2）本题以《西汉疆域》图为依托，考查的是西域都护设立的知识。（3）本题以《三国鼎立形势图》为依托，考查的是三国鼎立和赤壁之战的知识。（4）本题以《三国两晋南北朝民族流动示意图》为依托，考查的是江南地区开发的知识。（5）本题以《秦朝的疆域》图、《西汉疆域》图、《三国鼎立形势图》和《三国两晋南北朝民族流动示意图》为依托，考查的是秦、汉和三国两晋南北朝时期历史特征的知识。【解答】（1）图一是《秦朝疆域》图。公元前221年，统一全国。秦朝建立后，秦朝在地方上实行了郡县制，对后世产生了深远的影响。（2）图二是《西汉疆域》图。读图可知：字母E所指的地区是西域，西汉政府设置西域都护。从此，成为中国领土不可分割的一部分。（3）图三是《三国鼎立形势图》。读图可知：字母A所指的政权是吴国；字母C所指的政权是魏国，因此说D处发生的战争是赤壁之战。（4）图四是《三国两晋南北朝民族流动示意图》，三国两晋南北朝时期，北方人纷纷南迁，带去了先进的生产技术和充足的劳动力。（5）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉朝时期是我国统一多民族国家的初步发展的时期。三国两晋南北朝时期；这一时期，各民族之间相互交融。因此说三国两晋南北朝时期的历史特征是政权的分立和民族融合。故答案为：（1）嬴政；郡县制。（2）西域都护；说明今新疆地区自古就是中国领土不可分割的一部分。（3）A、吴国；B；C、魏国。（4）为了逃避北方的战乱；促进了江南地区的开发。（5）秦汉：统一国家的建立；三国：政权的分立和民族融合。【点评】本题以《秦朝的疆域》图、《西汉疆域》图、《三国鼎立形势图》和《三国两晋南北朝民族流动示意图》为背景，考查的是学生对秦朝的建立、秦朝巩固统一的措施、西域都护的设立、三国鼎立、江南地区的开发的有关知识的记忆、理解能力。23．（8分）材料一：初，骞行时百余人，去十三岁﹣﹣《汉书•张骞李广利列传》材料二：公元前2世纪西北陆上丝绸之路开通，揭开了中国历史和中外文化交流史的新篇章。﹣﹣摘自王介南《中外文化交流史》（1）材料一反映的是哪一历史事件？“初行”的目的是什么？（2）材料一与材料二有什么内在联系？（3）丝绸之路的开辟有何重要意义？【分析】本题以《汉书•张骞李广利列传》、王介南《中外文化交流史》的内容为切入点，考查的是张骞出使西域、丝绸之路的相关知识点。【解答】（1）据“初骞行时百余人，去十三岁，材料一描述的是张骞第一次出使西域的历史，张骞带着百余名随从从长安西行。途中被匈奴捉住，后设法逃脱，归国时只剩下两人。汉武帝时期，反击匈奴的条件已经成熟，汉武帝派张骞出使西域。（2）汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切，西汉设置西域都护。从此，成为我国不可分割的一部分。（3）汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，运往西亚，这条沟通中西交通的陆上要道。丝绸之路开辟了中国与西方联系的先例；在传播中华文明的同时，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。故答案为：（1）张骞通西域；联络西域的大月氏夹击匈奴。（2）张骞出使西域为以后丝绸之路的开通创造了条件。（3）丝绸之路开辟了中国与西方联系的先例；促进了东西方经济文化交流，也丰富了汉朝的经济文化内容。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握张骞出使西域、丝绸之路的有关内容。24．（10分）阅读下列材料，回答问题。材料：汉朝以来，就有北方游牧民族不断向中原迁徙，逐渐盘踞华