农村小学2023年工作计划四篇样本

小学2023年学校工作计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，贯彻落实“双减”和“五项管

理”规定，进一步减负增效、提升教育教学质量、回归教育

初心和本质。加强教师队伍建设，实施精、细、深管理，努

力践行学校精神，打造“善美”教育。凝心聚力、务实奋进，

努力开创学校教育发展新面。

二、工作措施

（一）旗引领，师德为先，强化队伍建设

认真学习贯彻坚持建引领学校发展的思想。全体班子成

员牢固树立为师生服务的意识，立足岗位，率先垂范。抓实

抓好三会一课、员组织生活学习和教职工政理论学习，全体

教师每天继续利用“学习强国”平台坚持学习，扎实推进思

想道德建设，深化建品牌创建，发扬“五星级”基层组织的

模范引领作用。

在师德师风方面，坚守教书育人的初心使命，引领全体

教师努力”上好每一节课，善待每一个学生，感动每一位家

长”。发挥榜样的力量，激励全体教师“静心教书，潜心育

人”，注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在

质量提升上下功夫。评选新一届“明珠榜样”。

（二）立德树人，创新模式，落实养成教育

以“童心永向.做好接棒人”为主导思想，针对我校实

际情况创新性地开展德育工作。坚持以“立德树人”为主线,

以强化行为规范养成教育为重点，开展各类主题突出、内容

丰富、形式新颖的主题实践活动。利用“教师节”“中秋

节”、“重阳节”等传统节日组织队员开展感恩、帮扶活动，

利用“抗战胜利纪念日”“国庆节”、“建队日”开展爱国

主义教育。积极开展“争做好队员”、“扣好人生第一粒扣

子”、“传承红色基因争做时代新人”、“向好少年学习，

我为红领巾添光彩”、“学守则遵规范”等主题活动。注重

养成教育，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周

质量，严格执行常规评比活动。树立理想信念，培育良好品

德，弘扬培育民族精神，让红色基因代代相传。增强学校德

育工作的主动性、实效性，形成全成员、全方位、全过程参

与的德育模式。

（三）精深管理，凸显，提升课程领导力

严格落实课程方案。严格执行班级课程表和提前5分钟

“候课制”，教导处通过“走听”“巡课”“推门听课”等

形式不定时抽查各班课程表执行情况。凡造成班级空堂、课

时不足、质量下降的，将严格追究其责任，并依据《绩效考

核方案》进行处罚。

全面推进善美课程。通过跟进道德与法治教研活动，加

强思政课程的组织管理和教研组建设；通过“钉钉群”学生

作品及活动展示，落实劳动校本课程的过程管理；通过引领

学生“追根溯源”“畅想未来”深化科技课程实施，激发学

生探究意识和创新精神；通过组织“歌咏比赛”“元旦画展”

提升音美课程质量和学生艺术素养；通过关注体育课教学常

规、抓好监测全面提升学生体质。坚持广播操、跑操、跳绳

相结合的锻炼方式，逐步形成阳光体育新亮点，坚持空竹、

足球两项体育的长年训练，做到长远规划、梯队跟进、实力

凸显。本学期进行3-5年级广播操队列比赛、全体学生的

冬季跳绳比赛。坚持古诗考级，继续将“经典诵读”推向纵

深。

（四）提质增效，落实“双减”和“五项管理”规定。

开学初，带领全体教师认真学习《关于进一步减轻义务

教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及《五项

管理》《XX省普通中小学办学基本规范》等文件。深刻领会

“双减”政策的出发点就是让学科教育回归学校教育主阵

地，减负增效。

1.强化作业管理。学期初集思广益，制订完善的作业管

理办法，落实作业的布置、帮扶、批改与反馈环节。坚持作

业公示制度，年级业务负责人、学科组长和班主任三级管理，

严控作业总量，让绝大多数学生能够在规定的时间内完成作

业。建立作业质量定期评价、监控制度，期中期末让家长和

学生共同参与作业评价。建立对学习有困难学生的辅导帮扶

制度。

2.落实课后服务。制定切实可行的课后服务实施方案,

增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生

认真完成作业，拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、

艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。各学科社团老师

要本着“张扬个性，发展特长”的原则，进一步深入思考、

丰富社团内容和形式，形成体系，由社团活动向校本课程转

化，展示社团成果。

3.抓实五项管理。教育部出台的“五项管理”，是促进

学生健康成长、解决广大家长急难愁盼的有力举措。学校将

从小处和细处入手做好落实。严格做到在校期间学生手机的

有效管控；通过制定睡眠管理计划、签订责任书形成家校共

管合力，保证学生睡眠；建立课外读物进校园遴选审核制度,

堵住问题读物入校通道；重视作业质量，设计差异化作业,

在“控量”的同时力求“增效”；严格按规定开齐开足体育

与健康课程，建立完善的体质健康测试和抽测复核制度。

4.严格考试管理。落实《关于加强义务教育学校考试管

理的通知》要求，结合我校实际，严格规范考试内容，合理

控制考试难度，将提高命题质量作为本学期重要教研内容,

注重命题的开放性、应用性、探究性试题比例，体验素质教

育导向。同时研究制定符合我校的创新成绩评价制度，统筹

处理好减少考试与质量检测之间的关系，注重学生的综合素

质、学习习惯、学习能力与创新精神等方面的综合评价。

（五）精细管理，加强研训，全面提升教学质量

1.精细管理，落实教学常规。

一是抓住课堂、提升质量。开学初，召开教学工作会议，

深度分析上学期教学成绩、存在的问题，明确努力方向。引

领全体教师反思自身课堂的问题症结，多关注教的成效、练

的反馈、问题的讲评。坚决摒弃不精心备课的课堂、不关注

学生的课堂，努力倡导“有效的教、深度的学、精心的练”

课堂，提升教学目标的达成率。尝试通过课后检测，了解学

生知识点的掌握情况，为教师改进教学提供第一手资料。

二是夯实常规，打造亮点。从实际出发，组织业务领导

和全体任课教师加强学习《小学教学成果视导评估标准》评

价标准，吃透精神，提升标杆。认真学习各学科教研员针对

暑期常规教学“亮点”展评的反馈讲座，提出改进措施和具

体管理指标。为确保每个学科、每位教师的常规资料精细完

善，亮点突出，要求每周三教研活动前，以组为单位上传本

周最美教案、作业，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。

全力以赴迎接11月份区教研中心教学视导工作。

2.深度研学，打造善美课堂。

（1）骨干教师示范引领。为切实提高我校教师的课堂

教学水平和教学质量，发挥骨干教师的引领示范和辐射作用,

开学第二周进行骨干教师观摩课活动。

(2)常态课堂高质高效。继续通过推门听课的方式加

强常规课的质量监控。一方面督促教学进度，关注教师的备

课与执教情况，一方面了解学生的学习状态和学习效果，帮

助老师们研判教学中存在的问题。

(3)单元研究课率先垂范。各教研组精心安排单元研

究课计划，并按计划实施。通过“集体备课一磨课一评课反

思一再执教”的教研模式，努力提升单元研究课质量。学校

将根据学期初上报情况，每周在校园群中公布，本组教师要

全程参与听课和研究。

(4)善美赛课百花齐放。组织老中青人人一节课赛课

活动，全校形成注重课堂、研究课堂、互帮互助的良好的教

风。表彰优秀执教者和善美师徒。

3.锤炼队伍，助推专业提升

(1)同伴互助，研磨内功。本学期集体教研将围绕堂

课重难点的突破，组织教师以微课的形式进行深度钻研。形

成组内“专业引领，同伴互助”的教研模式。

(2)落实日常管理，抓好班主任队伍建设。狠抓“一

日常规”，坚持每周班级考核公示。继续开展“争章创

星”“每月之星”评选，促进良好班风、学风的形成。期中

召开班主任“先进管理经验分享交流会”加强班主任的责

任心和敬业精神，提升班级管理的精细度和艺术性。

（3）加大青年教师培训力度。着重从课堂教学、班级

管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导，继续发挥

青蓝工程辐射作用，组织开展“师徒同上一节课”、“青年

教师赛课”等活动。加强青年教师的基本功培训，35岁以下

的教师每周展示一次粉笔字书法和微课作品，做好优秀作品

展示、评比。开学初举行《教师的解放与超越》读书沙龙活

动。

（4）充分发挥教研组长的作用。一是通过培训提高责

任心与担当意识，将日常业务资料的收集与整理，各种通知

的传达、提醒与落实成为自觉行动。二是提升专业引领意识

和教研活动深度。三是加强创新意识。结合区教研室《教学

常规视导评估标准》要求，在精细做好工作的同时，创新工

作内容、形式和方法，做到组组有，人人有亮点，事事有效

果。四是教研组长协同教务处参与课程实施落实情况，参与

班级纪律检查情况，参与质量检测约谈等，发挥教研组长管

理效能。

（六）统筹规划，做好其他工作

1.安全。坚持“一岗双责、失职追责”的原则，健全制

度、完善预案，全面做好安全排查，切实消除安全隐患。加

大应急演练，扎实开展安全教育，确保安全工作万无一失。

2.考勤。根据上级要求，学校《教职工考勤办法》和《请

销假制度》已交至市备案。并且要求每月把学校的考勤、请

销假情况、长期请假情况进行公示后向教体机纪检组备案。

学校规定一线教师一天以内给李校长请假，行政后勤人员一

天以内给丁校长请假，一天以上由张校长批准，再到教务处

办理请假、调课手续，回来上班后要及时销假，其他事宜继

续按照原绩效考核办法执行。

3.工会。学校工会认真筹办今年的教代会，切实做好困

难职工慰问、医疗保险和节日福利发放等工作。

4.资助。建立贫困家庭学生档案，跟踪管理，做到资助

金额全部按时足额的发放到本人，及时做好学生的思想工作,

确保贫困生学习不掉队。让真正家庭困难的学生得到资助，

感受到和给与的温暖。

新学年展现新气象，新思路担当新作为。新征程开启之

际，在推动学校优质发展，打造“善美”教育品牌的引领下，

让我们同心聚力，共筑梦想，锐意进取，不负韶华，以更加

昂扬的姿态描绘XX小学发展的新画卷！

小学2023年度工作计划

2023年，我校将坚持学校常规建设与创建并行，争创

“五星级”基层组织、省级文明校园；紧扣学校“安全稳定、

传承发扬、规范管理、内涵发展”的工作思路，以“质量提

升”作为2023年工作总目标，加强精细化管理，丰富办学

内涵，内强管理，外树形象，推动学校各项工作再上新台阶。

一、坚持德育为先，将德育工作抓出实效。

坚持实在的、实效的、实践的德育教育，扎扎实实围绕

节日、围绕主题开展相关的活动，有效提高学生文化素养、

劳动素养和健康生活观念，促进自身全面发展。

本学期，我校将深入开展少年儿童思想教育，引导少年

儿童树立正确的人生观，价值观，做好一年级分批入队工作;

以少先队争章活动为抓手，开展大队、中队活动，促进学生

养成良好生活、行为习惯；结合争章活动组织一年级新生分

批入队工作；以创建文明校园为契机，开展丰富多彩的校园

文化，继续深化“争做好队员”主题教育活动，充分发挥少

先队员榜样的作用。

我们将通过各种主题活动引导学生从小树立主义远大

理想和共同理想，立志当好合格建设者和可靠接棒人。坚持

将思想融入课堂教育教学、融入社会实践活动、融入传统文

化弘扬传承，紧密联系我校学生思想和工作实际，广泛深入

地开展主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学

生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。开展

“争做好少年”、“红色基因代代传”、“习惯和卫生养成

教育”、“文明出行”“红领巾志愿者”等德育活动，积极

拓展学校德育教育的深度和广度。

坚持五育并举，打造活动，促进学生综合素养提升。要

树立科学的教育质量观，坚持“五育”并举，开足开全课程，

打造活动。本年度，学校将重新组少先队鼓乐队，提升我校

少先队组织的发展水平和影响力，充分展示我校学生健康阳

光、朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。

本学期开始，我们将继续坚持价值引领，把培育和践行

核心价值观贯穿于创建省级文明校园活动全过程；坚持贴近

师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚

持注重实效，引导创建活动稳步推进、全方位开展，力戒形

主；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，

夯实校园文明根基。通过省级文明校园创建活动，使文明校

园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌。

二、紧抓教学中心，全面提升教学质量

本年度，我校教育教学工作将依据上级部门工作总目标、

区教研中心小学教研室重点工作和学校办学理念，立足我校

教育发展的实际，以教研工作为中心，以教学常规管理为重

点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思

想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习

方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新面，力争新

突破。

（一）抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。

教学常规工作是学校教学工作的核心，是学校的立足之

本，更是教师份内的本职工作。2023年，我们将深入落实“八

个精心”（精心制定学科计划、精心开发课程资源、精心备

课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、

精心指导学生课外学习与生活、精心进行教学反思），加强

教学过程的常规性管理，切实减轻学生的课业负担。按照课

程设置要求，开足开齐开全课程，严格按照课程表上课，继

续推行推门听课制度，增强教师潜心教研的自觉性，加大学

校对课堂教学的监控力度。

（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关

键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导

教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续采用集中学习

和分散学习相结合的形式进行理论学习，系统学习综合性的

教学理论文章；各教研组要利用分散学习时间，分散组织学

习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、

图书资料等平台加强学习。

（三）坚持学生发展为本，提高素质教育质量。

坚持开展比赛活动，充分挖掘学生个性潜能。围绕读书、

写字、习惯开展活动。要求有方案、开幕式、评比等过程性

资料。坚持开展文体活动，促进学生全面发展。开展读书节、

艺术节、体育节等活动，给学生提供展现自我的舞台，活跃

校园文化，促进学生全面发展。

三、严格组织生活，加强支部规范化建设。

加强学校“争做先锋传承文化”建品牌和员队伍建设,

争创“五星级”基层组织；以“两学一做”学习教育常态化

为依托，以德立教、以身示范，做师德行风先锋；以“好课

堂”“双培双带”研究、培训为重点，参与教研活动、落实

教学常规，做教育教学先锋；以“志愿者服务”“关爱离退

休员”实践活动为载体，友爱互助、无私奉献，做群众满意

服务先锋。充分利用线下与线上相结合的“学习平台”，围

绕的知识、教育法规、师德规范、作风建设、素质提升等主

要内容，强化政治理论学习。推进学校意识形态工作，提升

干部和全体教师的思想认识和道德水平。把思想认识统到学

校发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育目标任务上

来。发挥组织的核心作用，推进教师自觉增强大意识、核心

意识、看齐意识，做到依法治教，廉洁从教，争做“四有”

好教师。

继续履行好抓基层建工作第一责任人责任，发挥组织书

记“领头雁”作用。严格员教育管理，充分发挥性教育基地

作用。认真落实“学习强国”“灯塔一建在线”综合管理平

台相关工作要求，加强“学习型组织建设”，加强员、教师

培养。抓实干部建设和廉建。扎实开展“重实干、强执行、

抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理。强化廉建，严

明政治纪律和政治规矩，贯彻章和其他内法规，执行的路线

方针政策和决议情况的监督。加强风廉建，建立“风廉政执

行情况常态化检查机制，多渠道组织开展德廉知识教育，开

展“廉政文化进校园”活动。

四、优化后勤服务，实现后勤工作服务化

牢固树立“安全第一”的思想，有针对性地开展安全专

题教育，定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。

重点加强消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防极端恶

劣天气、防校园欺凌等专题教育。努力构建“三防合一”的

校园安全防护体系，修订完善各类安全工作应急预案，做好

校舍、消防、水电节俭等设施的检查维修，定期开展校园安

全大排查，发现问题即刻整改。

为杜绝安全责任事故，减少意外伤害，平时加强警民共

建关系，联系民警做好上学、放学高峰期校门口的交通疏导

工作；责任落实清晰，目标明确，定期对体器材、活动场所、

各类电器设备、校舍楼道等进行检查防患于未然；做好安全

专项整执工作、定期每月做好消防、防震等安全演练，定期

宣传消防知识，普及灭火器的使用方法；提升物防、技防、

人防质量，确保校园安全，特别是对校园内的外来人员要进

行认真的核查，经学校有关人员同意后方可进入并填写来访

登记;凡不符合规定的人员一律不准进校。

同时，我们将继续加强师生节水、节电意识，努力做好

校园节水、节电工作。五、加强信息报送，不断提升宣传报

道水平学校宣传小组将定期召开信息工作会，办公室负责统

收集、管理学校信息工作，落实专人负责收集、撰写、报送

信息及相关照片视频资料，形成层层有压力、人人有任务的

工作格。

1.落实责任，建立采集网络制。量化分解各科室信息报

送数和录用任务数。建立完善的审稿制，未经审核、修改的

信息一律不得向外发布。

2.创新机制，建立约稿制度。全体宣传工作人员要树立

创新意识，深入了解和掌握实际工作中遇到的新情况、新问

题，挖掘出更多带有探索性、前瞻性、指导性的深层次信息。

结合目前工作热点、难点问题，相关科室及时进行约稿，并

做好信息的审核工作，助力宣传报道工作更上新台阶。

3.强化考核，建立评优机制。宣传报道工作纳入年度工

作目标管理进行考核，建立定期通报和年底量化考核评比,

每月通报完成信息任务情况，切实督促各科室及时完成信息

宣传任务。

新一年，新目标，新征途，新起点。回首过去，我们取

得了一定的成绩，展望未来，任重道远。推动学校优质发展，

全面提升育人质量，是我们坚定不移的方向。眼界决定境界,

思路决定出路，让我们齐心协力，同筑梦想，锐意进取，谱

写XX小学发展新篇章！

小学2023年度工作计划

一、指导思想

本学期我校依据上级部门工作要点，围绕“办规范加学

校，育合格加特长人才”的办学目标，秉承“坚持立德树人,

遵循教育规律，彰显发展，尊重个性成长”的发展思路，以

提高教育教学质量为中心，以规范教师教学行为、培养学生

良好习惯为基础，努力探索丰富学校文化内涵、提升教师素

养、培育行雅少年的学校管理新思路，全面提升学校形象,

力争工作再上新台阶。

二、工作目标

1.全面做好疫情防控，确保师生健康安全

2.加强校园文化建设，丰富学校内涵发展

3.推进风廉建，提高政治理论素质

4.加强教育教学管理，建设高素质教师队伍

5.创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年

6.加强后勤管理，做好各项保障，

三、主要工作及措施

（一）加强校园文化建设，促进学校内涵发展

1.提升人文素养。

学校坚持“崇德向善笃行至美”的核心理念，秉承“规

范加学校育合格加特长人才”的办学目标，让“学校因我更

美丽”的学校精神深入到每一名师生心中，做一名“慈爱于

心慧教于行”的XX人，每一名师生秉持“人有格学无涯恒

致远”的校风，践行“行胜于言”校训，让每名学生“强体

启智行雅”。对新修订的学校一训三风及办学理念等内容，

通过升旗仪式、班队会等途径进行学习，让每一位师生熟知

内容，让学校文化潜移默化地影响着每一位师生的行为。

2.践行学校理念，打造团队文化。

一是加强领导班子建设，坚持“制度为基仁和同行”的

管理理念，继续践行“忠诚、干净、担当”的使命与责任，

建设一支团结协作、敬业廉政、甘于奉献、高效精干、有较

高教育理论素养和现代化管理水平的领导班子。让学校行政

干部成为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表

率、服务的榜样。

二是加强年级组建设。在各年级组、各教研组组长的引

领下，从打造办公室文化和教研组梯队培养两方面推进，围

绕“敬业、精业、乐业”三个切入点，建立共同目标和发展

愿景，把教师紧紧凝聚在一起，不断提升教师专业素养，建设

有效的教研氛围，突显团队力量；运用、团、工会等不同组

织的丰富活动不断增强团队向心力和凝聚力。通过学期末举

行的XX榜样评选、先进教研组评选等活动激发职业认同感

和自豪感，带动学校整体文化建设，不断提升学校文化品位。

3.创建班级，提升班级文化

以“一周评选一次纪律、卫生、路队优秀班级，一月评

选一次文明班级，一学期评选一次优秀班集体及优秀班主任”

等活动为抓手，发挥每一位班主任智慧，建设有思想、有温

度、有凝聚力、积极向上的班集体，让班班有目标、有，让

教室整洁、雅致，充满文化气息，提升班主任责任心及管理

能力。

4.打造多彩节日，丰富校园文化

依托学校读书节（四月份）、书法节（五月份）、艺术节

（六月份）、科技节（11月份）、体育节（12月份）、传统节

日等开展丰富多彩的校园节日活动。本学期利用六一儿童节，

开展庆六一诵读展演、书法展示活动，五月份全校开展一次

书法比赛，利用传统节日清明节、端午节开展社区实践活动。

5.学区交流互动，构建联谊文化

以学区联谊活动为纽带，加强与和XX小学、XX小学的

教学互动。加强各校教师交流，加强课堂教学研讨，4月份

举行校长联席会议和学区课堂教学交流研讨，5月份开展教

师交流，各校间互相入校听课、活动交流，6月份进行学区

各校交流总结。建全、完善学区名师工作室，达到教师备课、

学生练习、音像资料等优势资源共享。

（二）加强教育教学管理，建设高素质教师队伍

1.加强师德师风建设，树立教师良好形象

（1）理论学习促提升

一是加强对教职工思想动态及群众诉求反响的舆情研

判，提升教师队伍思政工作实效。二是深化推进“两学一做”

学习教育。以解决问题、发挥作用为基本目标，推动“两学

一做”学习教育融入日常、抓在经常。三是充分运用灯塔-

建在线网、学习强国等平台和开展每月一次的“主题日活

动”，加强员教师的学习教育。努力提高自身的觉悟和素养。

(2)规范行为不松懈

一是严格落实风廉建责任制。全面落实风廉建支部主体

责任和纪检监督责任，制定“三个责任清单”。严格遵守廉

政准则和领干报告个人重大事项等规定，深入推进廉政风险

防控机制建设。

二是严格执行上级规定，通过升旗宣誓、与教师签订承

诺书、责任书等形式，严禁教师从事各种形式的有偿家教，

严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体

罚或变相体罚学生等。

(3)开展活动树榜样

坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做

“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的

四有好老师，做正直、善良、聪明、能干的XX人。五四青

年节举行青年教师师德演讲比赛活动(或青年教师基本功、

才艺比赛活动)让青年教师过一个有意义的节日，学期末举

行讲述我的教育故事交流活动。

(4)做好服务树形象

一是立足学生及家庭需要，加强课后服务管理。继续由

学校统安排，各年级组协调，定时、定点、定人、定内容,

扎实开展好课后服务工作。各年级组精心备好每一节课后服

务课程教案，做好课后服务记录，解决无法按时接孩子家长

的后顾之忧。同时包级领导严格执行巡查制度，加强课后服

务管理。(学校印制课后服务记录本)

二是构建育人网络，家校和谐共建构建学校、家庭、社

会“三位一体”育人网络，形成育人合力。本学期4月份组

织校级家委会座谈活动，征求家长对学校建设及学生管理等

各方面意见。3月份举办两期家长学校活动，一期为疫情防

控及线上学习注意事项，一期为开学前对学生及家长做疫情

防控培训。4月份开展一次家长开放周活动，5月份举行期

中家长会。继续深化“千名教师大家访”活动，促进教师家

访工作常态化、制度化，提升学校工作满意度。

2.抓实过程管理，提升教育教学质量

(1)常规教学常抓不懈

认真落实教学“八精心”。一是有效备课。教师熟悉课

标、吃透教材，在备课中围绕学科特点，突出训练重点，提

升学生各学科素养。认真进行二次备课，写好教后反思。二

是精选作业。年级统作业设置，批改准确及时，讲评精心归

纳，规范批改记录，落实好二次批改。本学期期中、期末开

展作业展示交流活动。三是加大提优补差力度。针对学生特

点，有针对性指导。做好提优补差记录。教务处根据学期初、

学期中、学期末教学资料的检查工作，及时召开会议进行资

料检查情况反馈，同进做好暑期教学资料晾晒的各项准备工

作。

(2)高效教研落在实处

一是提高集体教研效率

自本学期开始，教研组长牵头做好本学段本学科研究课、

起始课、不同类型优秀课例的梳理与征集(包括年级组、学

段学科、执教者、课堂实录设计、课后反思、课件资源等。

每个年级分为上下册，阶段进行，形成较为系统的学科资源

包)，积累教学资源，集体共享，形成XX教学。实行单周组

内教研，双周大教研活动制度。组内教研专题由教研组长与

本组教师共同策划，制定方案；大教研专题由教研组长们共

同策划，制定方案，轮流组织与主持。集体备课、即时教研

各教研组自行组织。教务处做好教研巡查。

二是打造XX好课堂

在夯实“八精心”的基础上，依据“XX好课堂”实施方

案，以“单元研究课”为依托，探索基于课程标准和核心素

养的、具有XX的课堂教学模式，建构以生为本、以学定教、

顺学而导、情智交融的XX课堂。打造XX好课堂。一是夯实

常态课，通过业务领导推门听课、师徒结对帮扶课等，强化

教师“课课都是优质课”意识。二是打磨精品课，落实好

“单元研究课”，组长合理安排、精心组织、潜心研究、共

同提升。每组推选一节校优质课进行展示（根据教学时间定,

如有时间统安排语文一天、数学一天），作为年度考核加分

项。每位教师上交一份手写听课记录、评课记录（由教研组

共同商议一课），上交一份教学设计、教学反思打印稿。三

是创新示范课。落实好“骨干教师示范课”（2月份）、“薄

弱学科研讨课”（3月份）、“青年教师汇报课”（4月份,

与学区制交流合一）、”课题研究实验课”（5月份），分阶

段进行，合理安排时间，力求工作不扎堆。

三是扎实进行教科研管理

本学期开展好一项市级课题、一项区级课题的中期实验

工作，按课题报告时间及人员分工有序开展研究，上好课题

研究课，搜集整理好资料。针对市级课题从国学经典、书法

教学、传统节日、非遗社区实践四个方面入手，重点研究其

传统文化的组织形式。针对区级课题重点从各学科基础性作

业与作业实践入手重点研究。

（3）加强五年级毕业班管理

进一步加强对毕业班教学的指导与管理力度，在人力、

物力和财力方面向五年级教学工作大力倾斜。指导毕业年级

教师合理安排教学进度，精讲精练，提高教学效率，关注学

生心理，做好培优补差工作。做好毕业班视导迎查工作。本

学期开学后五年级语文、数学、英语老师制定培优补差方案,

每周每学科进行一次补差辅导。本学期分别于开学后、期中

考查后、6月初召开五年级教师工作会议，分析问题、查找

原因、商量对策，五年级综合学科教师要全力做好准备，力

争在今年的毕业年级抽考、技能抽测中，均有新的提升与跨

越。

3.加强培训学习，提升专业技能

(1)落实“五个一”，夯实基本功

在青年教师中开展基本功培训五个一活动：每周读一本

教育杂志，每周写一张读书笔记，每周一次粉笔字展示，每

月一张钢笔字，每学期开展一次模拟课堂赛课(一次朗诵比

赛)。教务处做好收缴及检查工作，学期末展示教师作品，

优秀教师在考核中进行奖励。

(2)搭建教师成长平台

一是成立骨干教师教研团队，挂牌创建活动室，各团队

定时活动，增加骨干教师外出学习机会，带动青年教师尽快

成长。

二是依托“青蓝工程”促进青年教师成长，严格落实

“青蓝工程”活动方案，每周师徒互听一节课，进行一次评

课指导，每学期上一节汇报课，5月底举行青年教师汇报课，

个人反思，师傅点评。

三是继续加强薄弱学科研讨工作，力争英语、道德与法

治、心理健康、书法、实践活动学科，科科有骨干，课课有

成绩。

四是充分运用各级教研赛课促进教师成长。积极组织教

师参加市区级教学研讨活动、市区级赛课活动，以赛课为契

机，提升青年教师教学能力（本学期区基本功比赛？区优质

课比赛？）

五是组织教师外出学习，在目前疫情控制、保证出行的

条件下组织教师参加、省市级优秀观摩课。

（3）加强班主任培训

一是继续加大班主任培训力度，一月召开一次班主任

（中队辅导员）交流会，观看视频、交流心得、身体力行学

习少先队知识，规范班主任班级管理行为，提升班主任管理

艺术，一学期召开一次班主任总结交流会，总结得失的同时,

寻找方法，完善班级管理。结合本次新冠疫情中班主任工作

中的问题，召开一次工作梳理工作，使每一位班主任在重大

事件中能提高意识、掌握方法、从容面对。

（4）丰富教师生活

加强教师健康锻炼，丰富教师生活，开展丰富多样的教

职工活动，开展小型教职工趣味运动会。

（三）创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年

1.立足学生多元发展，开齐各级课程，开发课程

一是以素质教育为目标，开足开齐各类课程。严格执行

课程，深入落实地方课程，积极开发校本课程。按照规定的

课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时。

二是加快校本课程的研发工作，结合学校，开发《国学

经典》、《航模科技》、《书法教育》等校本课程。将开发的课

程按单、双周排课，规范在课程表上，落实在教学中。依据

《XX市中小学体育艺术大赛实施方案》的相关要求，体育、

音乐、美术、书法（一二年级铅笔字重点训练，三一五年级

毛笔字），各学科、各年级在上好常规课的同时，按教研室

要求全员参与，重点训练，积极参赛，力创佳绩。全力做好

区艺术节节目的准备与上报，确保数量与质量。

2.立足良好习惯养成，

一是落实一日常规，养成爱阅读、好书写良好学习习惯。

以班级为单位，落实好每日的“晨诵、午写、暮读”常规工

作，坚持“入室则静、进门读书”要求，用好学校自编校本

教材《国学经典读本》、《小学生古诗词100首》，浸入优美

散文、古诗词等文学作品的诵读。每周一、三、五，各年级

用好XX午写本，统午写内容；每周二、四各年级自行安排

午写内容，每天确保午写时间不少于10分钟。

二是加强课间活动指导，养成勤锻炼、强体魄好习惯。

体育教师通过体育课，班主任通过班会课加强对学生课间活

动指导，值勤教师加强课间巡查，保证每天学生一小时课外

活动时间，引导学生课间跳绳、踢健子、跳皮筋等有益健身

活动，杜绝疯跑等不安全游戏，引导班级通过开展各种体育

运动比赛规范学生课间行为，学生勤锻炼的好习惯。本学期

积极组织学生参加区运动会，争取在比赛中取得较好成绩。

三是争创文明城、市文明校园，养成良好行为习惯。以

创建文明城市、XX市文明校园为契机，熟背核心价值观，了

解学校开展的各项活动，不流于形式，以班级为单位评选文

明小标兵。校医关注学生卫生、疾病防控教育，做好各类传

染病的防控工作，举办一次“卫生防护从我做起”知识讲座,

将养成讲礼仪、讲卫生好习惯自觉地落实于行动中。加强安

全意识和法制观念养成遵纪守法、自救自护好习惯。通过法

制教育报告会、主题队会、班队会、安全教育平台等形式，

学习自救自护常识，保证学生在校安全，建设平安校园，加

强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法及校园欺凌现象的

发生。本学期继续定期举行安全演练、举办一次法制教育报

告会。

3.搭建多彩活动平台，促进学生全面发展

(1)在充分挖掘教师潜能和社会资源的基础上，进一

步丰富社团活动内容和形式。每位综合学科教师都要挖掘自

身潜能，组建自己的社团。在原体育训练队、足球、乒乓球、

篮球的基础上，引入传统体育运动项目，由体育组牵头成立

德子、花样跳绳社团，并将这两项活动普及到班级活动中。

进一步规范学校艺术社团，音乐教师与外聘教师协作指导，

发挥学生潜能，提高学生艺术素质，建设良好的文化艺术教

育氛围，想法配齐社团所需用品。各社团在上学期的基础上

继续完善提高，确保学生数量（至少15人以上）、时间（每

次至少40分钟）、挂牌明确活动地点、质量、过程性材料（计

划、考勤、实录、图片、总结等）、效果；本学期重在提升

社团活动质量，力争人人有提升，人人有作品，部分学生在

省、市、级比赛中取得较好名次。学期末各社团进行成果展

不O

（2）,由各中队辅导员在班级内组织学生开展各种活动,

不流于形式，向学校优秀作品。

（3）加强少先队基层组织建设，培养新生爱队意识，

了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少

先队员的神圣使命。六一前夕精心策划入队仪式，增强学生

对少先队组织的崇敬和热爱之情。

（4）利用各种宣传平台，展现XX师生风采

一是扩大宣传报道队伍：在原有几位教师（孙昊然、薄

娜、朱璇、谢一然、周伟、李颖敏、张曼）的基础上，学校

宣传队再增加几位文学功底深厚、责任心强的教师，充实信

息宣传力量，全方位、多角度宣传学校。

二是用好学校网络，各教研组、各中队辅导员及时上传

相关信息。

三是办好校报校刊，展示学校多样活动。

（四）加强后勤管理，做好各项保障，

1.加强学习，提高服务质量

不断完善后勤管理制度，明确职责，增强全体人员的服

务意识，钻研后勤业务，提高服务能力，保证服务质量。严

格学校财务制度，做到精打细算：节约学校每笔开支，保障

教育教学工作中必备物品保障供给，使学校教育教学工作顺

利开展。实行班级物品班主任管理负责制，责任到人。

2.强化措施，严抓疾病防控

保障广大师生健康和生命安全，维护学校稳定。

一是制定方案，精心准备。成立领导小组及各工作小组,

就工作目标、工作原则、突发应急反应、保障措施等作详尽

要求。

二是加强宣传，及时预防。利用学校网站、班级QQ群、

微信群，钉钉群向师生进行宣传教育，倡导环境卫生、科学

洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正

确认识和自我防护能力。要求师生做到“四早”：即早发现、

早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。

三是学校强化责任意识，严格控制进校人员，除本校师

生外，其他人员一律不得入校。严格落实24小时值班和领

导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门

主要负责人24小时保持通讯畅通。建立与教育部门、卫生

部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新冠发

生信息，及时准确地进行预警。

四是定期对传达室、校园、教室、办公室、会议室等学

生和教职员工学习、工作场所卫生进行打扫消毒，注意通风,

保持空气流通。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的

校园环境。

3.定期排查，细化安全管理

一是定期开展校舍、消防等安全排查工作。做好校舍设

施设备维护维修工作：平日维修原则上做到随报随修，并经

常巡查校园及时发现问题，及时采取措施解决。

二是加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识：经

常检查教室、办公室、功能教室中的电器线路、装置、设备，

发现问题及时解决隐患，配合学校组织开展师生安全疏散演

练活动，切实做好安全工作。

三是做好安全平台的管理工作，各班级利用安全教育平

台对每一位学生进行安全教育。督促完成好每一期安全教育

平台学习任务。

4.强化责任，保证建设质量。

一是新建办公实验楼本学期竣工，并进行验收；

二是启动学校校园地面、围墙管网等配套设施建设。

三是新办公实验楼按配备中心机房、录播室、科学实验

室、音乐教师、美术教室等高标准功能室，目前具体方案已

敲定，待新楼竣工开始启动。

小学2023年工作计划

一、工作目标

1.以建为引领，推进学校工作新发展。

2.聚焦立德树人,全方位丰富育人内容。

3.优化教学管理,推进教学高质量提升

4.秉承传统优势,丰富幸福品牌。

5.改善办学条件,加快学校教育发展。

6.深化护校安园,确保校园和谐安全。

二、工作措施

（一）坚持的领导，全面提升学校建工作水平

1.加强思政引领。做好教职工思政工作，引导师生坚定

理想信念，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做

到“两个维护”。加强思政课程和思政教师队伍建设，压实

管意识形态工作主体责任，筑牢学校意识形态主阵地。

2.夯实学校组织建设。认真贯彻学校建工作要求，严格

落实“三会一课”组织生活制度，规范开展“固定”主题日

活动，切实抓好员队伍的教育、管理和监督，不断提高学校

组织标准化建设水平。深入开展“一校一品”建文化品牌建

设，不断提高建工作与教育工作粘合度。实施员亮化计分管

理制度，积极开展主题日活动。认真落实“学习强国”“灯

塔一建在线”综合管理平台相关工作要求，加强“学习型组

织建设”，加强员、教师培养，巩固建示范校和五星级支部

的优异成果。

3.强化干部队伍建设。扎实开展“重实干、强执行、抓

落实”专项活动，加强干部日常监督管理，严格执行干部兼

课、听课教研制度，加强纪律教育，强化纪律执行。强化民

主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。加强支部和

员队伍建设，发挥先锋模范作用，体现“一个员一面旗”，

增强支部的战斗力和凝聚力，让在活动中接受传统教育和史

国情教育。加强教师思想政治工作，强化教师行为“十不准”

的落实，切实转变工作作风，提升教师道德水准。

4.深化风廉建。压实组织书记“第一责任人”和班子成

员“一岗双责”责任。做好廉政风险点排查和监控，聚焦重

要领域和关键环节，完善财务、工程建设、职称评审等管理

机制，真正做到以制度管人、按程序办事。大力开展规纪和

廉政警示教育，综合运用监督执纪“四种形态”，立足抓早

抓小、防微杜渐，着力营造风清气正的教育生态。多渠道组

织德廉知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。

（二）坚持常态防控，全力保障师生身体健康

5.压紧防疫工作责任。坚持将疫情防控摆在学校工作的

首位，细化优化举措，压紧压实责任，着力构建学校、班级、

家庭三级防控工作体系，做到守土有责、守土负责、守土尽

责。按照“全区一案、一校一策”的原则，制订完善开学方

案和应急预案，完善疫情防控各项制度，全面筑牢师生身体

健康和生命安全防线。

6.完善防疫工作机制。严格落实校园封闭管理”五个一

律”（无关人员一律禁止进入校园、未经批准一律不得提前

返校、进入校园一律进行实名登记、室内场馆一律关闭、所

有场所设施一律暂停向社会开放）要求，切实守好学校防疫

底线。坚持师生健康“日报告”“零报告”制度，稳妥有序

组织师生返校。配齐配足防疫物资，加强教室、楼梯走廊、

厕所等重点场所（区域）的环境整执和消毒，做到全覆盖、无

死角。加强师生防疫知识普及教育、技能培训和应急处置演

练，确保操作规范熟练、应急处置有力。科学协调各项工作，

努力实现疫情防控与教育教学两手抓、两不误。

（三）定位学校建设，推进学校快速发展

7.创建智慧教育建设。充分利用现有资源，继续开展完

善数字化校园、创客实验室建设工作，构建智慧教育体系，

完善微机室网络和实验室建设，确保基础学科正常开设。积

极参加区骨干教师和校长信息技术运用、”学习空间人人通”

等培训，提升教师信息化教育教学能力。

8.加快学校改扩建进度。学校将积极配合区重点项目建

设指挥小组工作，积极做好学校征地、设计等工作，在完成

拆迁的基础上，协调各方力量，努力实现3月份教学楼工程

开工，尽早完场学校的升级改变，推进学校建设进度，改善

学校办学条件。

（四）坚持立德树人，以新追求提升教育质量高度

9.拓宽德育工作路径。坚持立德树人，坚持以核心价值

观为引领，进一步推进中小学德育一体化建设。大力开展理

想信念、爱国主义和传统教育，引导学生自觉践行核心价值

观。加强红色文化体验教育，实施“红色基因传承工程”，

开展祭英雄等传统教育活动。加强少先队组织建设，丰富活

动内容，加强传统文化教育，以重阳节、中秋节、春节等传

统节日为契机，开展“优秀传统文化在我身边”实践体验活

动，积极创建优秀传统文化示范校。

10.完善德育工作环境。进一步完善全员育人导师制和

教书育人“一岗双责”制度，着力构建全员全科全程育人的

大德育体系，形成学生健康成长的长效机制。加强班主任队

伍建设，组建优秀班主任工作室，深入开展“教师全员大家

访”活动，继续组织参加“好家风、好家训”和“XX好家长”

的评选活动。

11.增强德育实效。通过学科浸入、活动融合等有效路

径，大力开展心理健康、生命等教育，积极培养学生面对挫

折、应对风险良好素质。积极做好“第四届运河优秀学生”

评选参评工作。进一步强化学校建设和社团建设，完善建设

制度，丰富内涵和社团活动内容，强化优秀传统文化进校园

措施，认真实施“校园好声音”经典诵读绘工程，积极参加

“国学达人”比赛等教育活动，努力营造育人氛围，切实提

升育人质量。

12.提升学生核心素养。聚焦学生德智体美劳全面发展,

深入实施"1211"工程和青少年校园足球工程，全面推进阳

光体育运动战略。扎实开展好“阳光体育大课间”和体育节

活动，举办2023年学校春季会操比赛及冬季趣味体育运动

会，积极参加区春季田径运动会及各项比赛活动，组织开展

校园足球训练活动。认真落实《学生体质健康标准》，做好

学生健康查体、体质监测和上报工作。加强心理健康教育、

教育、口腔保健、预防近视、碱盐控压、学校传染病防控、

禁毒教育宣传等宣传教育活动，巩固提高“健康促进校”创

建成果。推进高雅艺术进校园和优秀文化艺术传承学校创建

工作，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。举办学校文

化艺术节，积极参加市区组织的艺术展示评比活动。

13.树立质量置顶意识。坚持全面、科学的教育质量观，

强化措施，夯实教学质量的中心地位，树立一切工作为提升

教学质量服务意思。创新教学教研途径，扎实教学教研实效,

为提升教学质量铺路添油。积极做好综合学科技能抽测、语

文数学英语学科教学质量检测和教学常规资料晾晒准备工

作。

14.强化课程育人理念。完善德智体美劳全面培养的课

程体系，强化课程育人、学科育人、活动育人的基本理念。

加强道德与法治课程组织建设和管理，各学科在遵循学科特

点的前提下，加强核心价值观教育。充分发挥劳动综合育人

的功能，将劳动教育与综合实践活动紧密结合,课内外联动,

帮助学生养成劳动习惯。强化书法教育的育人功能，开好书

法教育课程，写好汉字，养成良好的书写习惯，提升学生的

审美能力，弘扬优秀传统文化。

15.深化课堂教学研究。深入开展“深化模式构建，促

进深度学习”课堂教改，通过开展“幸福活力课堂”研磨活

动，积极探索基于课程标准和核心素养、具有学校的课堂教

学模式，努力提高课堂教学效率。充分发挥课堂