2023年下教资笔试重点学霸笔记-幼儿科一

PAGE10PAGE10全国教师资格笔试考试学习笔记幼教《综合素质》全国教师资格证考试笔试学习笔记（幼儿园《综合素质》）考情分析：卷面总分：150分考试时间：120（12070格）题型每题分值数量合计单选题22958材料分析题14342写作50150幼儿园《综合素质》共考查五大模块：职业理念：三观含义及应用 教育观、儿童观、教师观（必考）教育法律法规：主要考察几部教育相关法律法规的知识及应用；教师职业道德：两部分内容：职业道德规范、教师职业行为；（必考）文化素养：考查范围比较宽泛，难度较大，须记忆；教师基本能力：逻辑推理能力、信息处理能力（28）三、试卷详细分析幼儿园《综合素质》试卷分析：（3961%）模块单选题材料分析题写作总分分值比例职业理念4×21×14/2215%教育法律法规8×2//1610%教师职业道德4×21×14/2215%文化素养9×2//1812%基本能力4×21×501×507248%合计584250150100%一、笔记使用说明本学习笔记依据教师资格考试笔试大纲整理（可登录中小学教师资格考试\h重重点和应试技巧，轻松过关！建议学习方法：（可逐章攻破）多个版本的教材，内容编排都不一样，但核心知识点是一致的。结合本学习笔记，背知识点。做习题（真题+模拟卷）。二、知识导图各位考生不吝赐教模块一：职业理念重点掌握三观内容：教育观、教师观、学生观（选择题、材料分析题）第一节：教育观教育观：人的全面发展的素质教育观（多以选择题出现）一、综合素质的内涵 （口诀：个性提素创两全） 材料题必考！！素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（提素）——总目标素质教育是面向全体学生的教育； （全体学生）《教育法》规定：公民依法享有平等的受教育的机会。全面发展的教育； （全面发展）有机结合，来实现学生的全面发展。素质教育是促进学生个性发展的教育； （个性发展）立足于人的个性——承认个性差异——实现人的个性发展教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育；创新精神：素质教育的核心。 （创新、实践）二、素质教育的相关政策文件（选择题）同时，提出实施九年义务教育；第一次在国家层面的文件中提出素质教育。（选择题）四个方面：政治和道德素质、科学素质、身体素质、心理素质（口诀：身心治学）19962003①农村教育②两全发展，全面提高 素质教育写进法律，上升到法律层面，成为国家意志；三．国家实施素质教育的基本要求（素质教育内涵的基本体现）素质教育总目标：全面提高国民素质面向全体促进学生全面发展；促进学生创新精神和时间能力的培养；促进学生生动、活泼、主动地发展；培养学生终身可持续发展的能力；四．学校教育中开展素质教育的途径和方法（一）途径：1.国家政策保障：德育为先，五育并举。2。推进新课程改革3.学校管理，课外教育活动。（二）方法：深化教育改革，为实施素质教育创造条件课程改革是教育改革的核心。新课程改革提出了六项具体目标：（重点，经常考）先理解，再记忆得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。（实现课程功能的转变） （体系课程结构的均衡性、综合性和选择性）年一贯的课程门类和课程比例，并设置综合课程。③改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容）参与后，培养学生搜索和处理信息的能力等；（改变学习的学习方式）⑤改变课程评价过于强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展（建立与素质教育理念相一致的评价考试制度）管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性；（实行三级课程管理制度）进行理解记忆）提高园长与教师队伍的水平①更新教师的教育观念：教师的教育观念是实施素质教育的前提条件。②提高教师的师德素养；③强化教师在职进修制度，进一步提高教师的待遇，优化学校管理；3.将教育目的落实到教学之中；教学内容要与生活实际密相结合；调动幼儿的主动性和积极性，促进幼儿全面发展。第二节儿童观我国所倡导的儿童观：“育人为本”和“全面发展”。一．“人的全面发展”的思想马克思的“关于人的全面发展的思想学说”是我国确立教育目的的理念依据。分的发展，还包括人的道德的发展。（体力+智力+道德）基本内容1旧式分工造成了人的片面发展；123机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件；234教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径（根本途径）4二．“育人为本”的儿童观 重点，一定要背下来，并能灵活应用。1.儿童是发展的人①儿童的身心发展具有规律性（方向性、顺序性/连续性、阶段性/不平衡性/个别差异性）②儿童具有巨大的发展潜能3儿童的身心发展具有快速性、幼稚性和全面性2.儿童是独特的人3123123儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象儿童是权利的主体①儿童和成人具有平等的地位和相同的价值；4②儿童作为权利主体拥有权利；儿童作为权利主体的特殊性；4记忆口诀：二主独发 材料分析题经常考第三节教师观一．教师观概念：教师观，就是关于教师职业的基本观念，是人们对教师职业的认识，看法和期望的反映。二．教师职业角色和劳动特征角色：①传递者②授业解惑者③示范者④教育教学活动的设计者，组织者和管理者（管理者角色）⑤家长代理人、朋友⑥研究者创造性④教育手段的示范性⑤教学行为的自主性三．新课程背景下的教师观1新课程倡导的教师角色；重点内容，包括二部分：教师角色，行为转变教师是幼儿的倾听者、观察者；123教师是幼儿学习活动的支持者、引导者；教师是幼儿学习活动的合作者；2345教师应成为研究者、学习者和创造者；教师是课程的建设者和开发者；4512考在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；师生关系——尊重、赞赏在对待教学上，新课程强调帮助、引导； 教学——帮助、引导123在对待自我上，新课程强调反思； 自我——反思34在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作；其他教育者——合作4四．教师的专业发展内容①专业理想的建立②专业人格的形成③专业知识的拓展与深化④专业态度和动机的完善⑤专业能力的提高⑥专业自我的形成途径①职前培训②入职培训 ③在职培训④自我教育⑤师徒结对⑥同伴互助 选择题（注意辨别取分）教师专业发展的阶段理论；选择题（掌握每个阶段特点）1）教师成长的三阶段理论（福勒和布朗提出）：起始阶段，关注自己生存适应性，注重自己在学生、同事、领导心中的地位（处理人际关系和管理学生）关注自己②关注情境阶段（关注学生学习成绩关心班集体，备课是否充分）关注教学③关注学生阶段：考虑学生的个体差异，不同年龄，进行因材施教。（能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志）关注学生2）教师发展的四阶段理论①顺应阶段：新教师，进入“幼儿教师”的角色。3②适应阶段：新手教师工作一年左右发展阶段：工作四五年左右3④专业化阶段：这个阶段的幼儿教师自我反思的意识和水平都达到较高程度（注意答题格式），14）答题格式：），体现了（或违背了）教师职业理念中的XX（结合材料）（罗列观点）总：综上所述（因此），作为一名教师应该。。。做到。。。——总结概括，画龙点睛模块二：教育法律法规建议多做题，在做题中进行记忆。第一节：概述《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本法、基本法。义务教育法》《中华人民共和国教师法》等为普通法，单行法，普通法不得与基本法相抵触。第二节主要教育法律法规一．《中华人民共和国教育法》基本法199591正式实施1.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字。（少数民族学生为主的学校，可以实施双语教育）分级管理、分工负责的原则，领导和管理教学教育工作。主管全国教育工作。县级以上各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。国家实行学前教育、初等教育、中学教育、高等教育的学校教育制度。度、学业证书制度、学位制度、教育监督制度、教育评估制度。销。行政处分（较轻）①不按照规定预算并核拨教育经费，情节严重的②招收学生工作中徇私舞弊的，责令退回，情节较轻③违规收取费用的刑事责任（构成犯罪）造成人员伤亡或者重大财产损失的等。设立学校及其他教育机构的基本条件：①有相识机构和章程②有合格的教师③有符合规定标准的教学场所及设施设备等④必备的办学资金和稳定经费来源二．《中华人民共和国义务教育法》普通法、单行法 2006、9、1施行其父母或其他法定监督人应当送其入学，接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。学校就近入学。亦可在父母或其他法定监护人的工作地或居住地，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。县级以上人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班）不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分为重点班和非重点班。依法聘任不得开除。不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。教师的平均工资应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边缘贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或变相参与教科书的编写工作。不得取得教师资格，已经取得的，丧失教师资格。中小学教师资格证由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。行政处分或者解聘（选择题）故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的。体罚学生，经教育不改的。品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。教育行政部门30内处理。被申诉人为学校或者其他教育机构。四《中华人民共和国未成年人保护法》未成年人指未满十八周岁的公民为辅的原则。从轻、减轻或免除处罚。五《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》预防未成年人犯罪，立足于教育和保护。未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的而法治教育负有直接责任。中小学生旷课时，学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系。或者在24小时内及时通知其父母或其他监护人，所在学校或者及时向公安机关报告。六．《学生伤害事故处理办法》200291行为与损害后果之间的因果关系依法确定。经常考，这一部分请仔细阅读书本相关章节。12）1.校舍等2.安全保卫3.食品、药物、水4.组织活动5.教职工疾病6.安排不宜成年人的劳动7.学校疾病不宜活动8.学生突发病，学校未及时采取措施9.体罚学生10.发现危险未制止11.学生擅自离校12.其他》基本上每年必考工作方针①优先发展（战略地位）②育人为本（根本要求）③改革创新（强大动力）④促进公平（教育政策）⑤提高质量（核心任务）力资源强国行列。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时。教师、设备、图书、校舍等。学校。建立城乡一体化的义务教育发展机制。补习机构和教辅市场，加强校外、课外活动等。减少作业量和考试次数；转变政府职能和简政放权务水平。政府预算每五年一周期的全员培训。（师范院校为主，综合大学参与）八．《幼儿园工作规范》组成部分，是学校教育制度的基础阶段。（36）幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形成的考试或测查3；幼儿园对幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次；未经监护人委托或同意，幼儿园不得给幼儿用药；国内禁止吸烟，饮酒；幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主；幼儿园园长由举办者任命成聘任，举报备案，团长负责幼儿园的全面工作下；（团长负责制）九．《儿童权利公约》首先保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。四大原则：尊重儿童权利与尊严原则：尊重儿童的生存和发展的权利；残疾儿童，都应该得到平等对待，不受歧视和忽视。任何事情只要涉及儿童，应当听取儿童的意见。四大权力：生存权利：儿童有权利接受可达到最高标准的医疗服务。并有权对影响他们的任何事情发表意见。第三节：教师的权利与义务一．教师的基本权利选择题（掌握什么行为，体现或剥夺了什么权利）教育教学权2.科学研究权3.指导评价权（管理学生）获取报酬权5.参与民主管理权6.进修培训权二．教师的义务（了解即可）第四节：幼儿的权利保护一．幼儿的基本法律权利（选择题常考，什么行为剥夺了什么权利？））受教育权（受教育机会平等）①七点（入学机会）②过程③结果二．幼儿法律保护体系家庭和保护2.学校保护3.社会保护4.司法保护模块三.教师职业道德4122第一节 教师职业道德规范材料，辨别符合或违背了哪些道德规范；记忆口诀：三爱二人一终身PAGE18PAGE18第二节 教师职业行为一．教师职业行为规范教师思想行为规范爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教教师教学行为规范教学前：认真负责，终身学习 ①精心上好每一节课教学时：启发诱导、减负增素 ②构建合理的知识结构教学后：认真辅导、不离不弃 ③努力开展教育教学研究教师人际行为规范PAGE19PAGE19对学生：严慈相济，良师益友 （平等、民主）对家长：尊重理解，形成合力 （尊重）对领导：尊重理解，协助配合 （尊重，支持）对同事：协同合作,互相尊重 （团价协作）教师仪表行为规范科、仪表适当教师语言行为规范辑清晰，简明扼要二．教师在教育活动中要处理好的几关系（一）教师与幼儿的关系（师幼关系是最基本、最突出的关系）尊重幼儿树立良好的教师形象教师要理解与宽容幼儿的错误（二）教师与学生家长的关系尊重和信任家长与家长进行真诚的交流理解并尊重家长的意见和看法（三）教师与同事的关系1.尊重 2.理解 3.协作（四）教师与管理者的关系1.提升自身素质2.尊重他人，以诚相待 3.尊重领导，服从安排真题实例：2018上半年幼儿园《综合素质》真题 注意答题格式答题格式（或不符合）教师的职业道德规范的要求。首先（第一）。。。材料中。。。其次（第二）。。。材料中。。。最后（第三）。。。材料中。。。总之（综上所述）。。。。。。模块四文化素养（本模块内容范围涉及面非常广，包括历史、科技、文学等相关知识，考9）第一节历史文化素养一．中国古代史原始社会半坡遗址和河姆渡遗址：最能反映母系氏族公社繁荣时期面貌。奴隶社会夏：我国历史上第一个王朝，“夏历”也是我国最早的历法；由石器进入青铜器时代；商：甲骨文，我国有文字可考的历史从此开始。西周：礼乐制度和宗法制度、秦穆公、楚庄王）战国：七雄（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）10统一王朝，定都咸阳。统一度量衡（长度、体积、轻重），货币，车同轨，书同文，焚书坑儒；万里长城。陈胜吴广起义：中国历史上第一次大规模的农民起义；汉、楚之争、文案之治，丝绸之路（张骞），赤壁之战隋：杨坚建立隋朝，定都长安；科举制度，开凿大运河；唐：李渊晋阳起兵，占领长安称帝；贞观之治（唐太宗）、开元盛世（唐玄宗开元年间）、安史之乱（唐玄宗统治期间）北京：陈桥兵变（陈匡胤、黄袍加身、定都北京，宋太祖）杯酒释兵权（赵匡胤）命题）郑和下西洋抗倭英雄戚继光、郑成功收复台湾洋务运动：代表人物：曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞二．中国近代史、现代史鸦片战争社会甲午中日战争（丁汝昌）中日签订《马关条约》深秀，廉广仁；》，是中国完全陷入半殖民地半封建社会；孙中山）“民族”、“民权”、“民生”，成为辛亥革命的指导思想；抗日战争：（1）1931.9.18（九一事变）西安事变：西安事变和平解决，标志着十年内战局面基本结束，国共合作；七七事变：拉开了中国人民全面抗击日本帝国主义战争的序幕，标志着抗日战争全面爆发；四大会战：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战台儿庄战役是抗日战争爆发以来，中国军队取得的最大胜利；人民解放战争：1946年，全面内战爆发。经过三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役以及渡江作战；三．世界历史彼特拉克、薄伽丘；“美术三节”拉斐尔、米开朗基罗、达·芬奇；第一次工业革命：手工业劳动——机器生产（瓦特制成改良蒸汽机）第一次世界大战：萨拉热窝时间引发第一次世界大战（1914年-1918年）德国宣布投降；日本偷袭珍珠港布投降；联合国的建立：1945年，旧金山签订《联合国宪章》标志着联合国正式成立；安理会五大常任理事国：中、美、俄、英、法第二节科学文化素养一．我国古代的科技成就）、指南针（战国，司南）、印刷术（北宋毕昇），火药；天文学成就商朝：甲骨文保留了我国最早的日食、月食和新星记录；的最早记录；西汉：关于太阳黑子的记录是世界上最早的（28）东汉：张衡发明了浑天仪和地动仪。数学成就算经》。春秋：九九乘法表西汉：刘歆3.1547.东汉：《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学；5）南朝，祖冲之3.1415926-3.1415927之间；医学成就战国：扁鹊发明的望闻问切四诊法。西汉：《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献。（第一步完整的药物学著作《伤寒杂病论》（“医圣张仲景”）华佗（擅长外科“神医”）家颁布的药典）明朝：《本草纲目》（李时珍，被誉为“东方医药巨典”）二．我国近现代科技成就“两弹一星”：邓稼先（两弹元勋）钱学森（中国航天之父、中国导弹之父、中国自动化控制之父、火箭之王））成功提取青蒿素：屠呦呦（第一位诺贝尔科学奖的本土科学家）三．外国主要科技成就哥白尼—波兰，发表天文著作《天体运行论》确定了“日心说”。学之父”。牛顿—英国，发现了万有引力定律和三大运动定律（人类智慧史上最伟大的一个成就）法拉第—英国，近代“电磁学”的奠基人。斯蒂芬孙—英国工程师，世界上第一台蒸汽机车的制造者；论”学说，恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发明之一。孟德尔—遗传学的奠基人，被称为“现代遗传学之父”。发明者，创立了诺贝尔奖。贝尔—美国，发明了有线电话，被誉为“电话之父”。爱迪生—美国，发明了白炽灯泡，有“世界发明大王”之称。居里夫人—法国，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素。莱特兄弟—美国人，发明了飞机。爱因斯坦—美国物理学家，主要成就：“相对论”及“质能方程”。解释光电效应，推动量子力学发展。代航天之父”。霍金—美国数学家，理论物理学家，提出“黑洞现象”。蒂姆·伯纳斯·李—万维网发明者，“互联网之父”。第三节传统文化素养一．传统思想文化子》。道家：代表人物：老子、庄子、列子。作品：《道德经》《庄子》《列子》。墨家：代表人物：墨子。作品：《韩非子》。法家：代表人物：韩非，李斯。作品《韩非子》。（汉武帝采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的主张）二．古代教育、御、书、数。私学：春秋时期产生，最早的私学创立者是孔子。科举考试：分科取士，从隋唐至明清，明朝，形成了完备的制度，）三．古代称谓年龄：12（女）-金钗之年13（女）-豆蔻年华16（女）-碧玉年华20（男）-弱冠40（男）-不惑50（男）-知命《庖丁解牛》中的“庖丁”：丁是名，庖是厨师，表明职业。师襄、师旷：“师”意为乐师，表明职业。2.杏林-医学界梨园-戏曲界杏坛-教育界四．其他文化常识四象：左青龙、右白虎、南朱雀、北玄武。冬雪雪冬小大寒。春、季春）干支纪年法：（要会推算选择题常态）天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥5.传统习俗：春节：一岁之首，古称元日，元正，新春，新正等；元宵节：正月半，上元节，灯节。习俗：赏花灯、闹年鼓、猜灯谜； （宋代始有吃元宵的习俗。）清明：习俗扫墓，踏青，荡秋千，放风筝，插柳栽花等；端午：端阳，重午，重五。与屈原有关。习俗：喝雄黄酒，挂香袋，吃粽子，斗百草，驱五毒等。重阳：有登高望远，赏菊赋诗，喝菊花酒，插茱萸等习俗。老大，仲老二，叔老三，季老四生辰八字：一个人出生的“年、月、日、时”，各有天干，地支相配，每项二个字。传统节日：春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳姓联姻为秦晋之好。。（2000年）中国十大名曲：《高山流水》《梅花三弄》《夕阳箫鼓》《汉宫沙落雁》《十面埋伏》第四节文学素养一．中国文学名家名篇》，可分为“风、雅、颂”三类，运用“赋、比、兴”艺术手法。《春秋》孔子编著，是我国第一部编年体断代史。《左传》左丘明编著，是我国第一部及时向被的编年体史书；《史记》司马迁所著，中国文学史和史学史上的伟大丰碑。鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离散》”《史记》和司马光《资治通鉴》并称为“史学双壁”。《古诗十九首》代表了汉代五言诗的最高成就。（曹操、曹丕、曹植）和“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、刘桢、阮瑀、王粲）；是盛唐山水田园诗派的代表作家。王维代表作：《红豆》《山居秋暝》孟浩然代表作《过故人庄》《宿建德江》等；。：《狂人日记》第一篇用现代体式创作的白话短篇小说；小说集：《呐喊》《狂人日记》《药》《阿Q）《故事新编》郭沫若：《女神》中国现代新诗的奠基之作。诗集：《女神》《星空》等；历史剧本《屈原》《卓文君》《残冬》、《林家铺子》矛盾：长篇小说：《子夜》中篇小说《蚀》三部曲（《幻灭》《追求》《动摇》）短篇小说：“农村三部曲”（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）、《林家铺子》）“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）日记体小说《第四病室》等；中篇《月牙儿》《我这一辈子》散文集《湘行散记》《湘西》等《红高粱家族》《丰乳肥臀》《蛙》等中篇《红耳朵》《幽默与趣味》《牛》等；二．外国文学名家名篇被马克思成为“人类最伟大的喜剧天才”。主要作品：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》塞万提斯：西班牙文艺复兴时期最杰出的小说家。代表作《堂吉诃德》惨世界》巴尔扎克：法国批评现实主义文学作家。·高朗台》母亲》契诃夫：以擅长创作短篇小说著称；托尔斯泰：俄国伟大的批评现实主义作家；·卡列尼娜》《复活》等。马克·吐温：英国现实主义作家。第五节艺术素养一．文字和书法王羲之：东晋（书圣）代表作《兰亭序》《黄庭经》初唐三大家：欧阳询、虞世南、诸遂良。“颜体”代表作《多宝塔碑》《祭侄文稿》柳公权：“柳体”张旭和怀素被誉为“草圣”《古诗四帖》《草书心经》 《自叙帖》（中华第一草书）二．绘画1.中国（1）张泽瑞《清明上河图》黄公望《富春山居图》段为两段：《剩山图》《无用师卷》2.外国：（1）达·芬奇：代表作《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》等（2）梵高：代表作《星夜》《向日葵》《有乌鸦的麦田》等；三．音乐中国（1）华彦钧：人称“阿炳”《听松》《二泉映月》《寒春风曲》行山上》外国（1）巴赫：《b与莫扎特、海顿并列为“维也纳三杰”。四．中国戏曲五．欧洲三大电影节：1.威尼斯国际电影节2.戛纳国际电影节3.柏林国际电影节附：（常考）：完璧归赵——蔺相如 教——张良围魏救赵——孙膑 卷——刘秀退避三舍——重耳 娇——刘彻毛遂自荐——毛遂 戎——班超负荆请罪——廉颇 8.马革裹尸、老当益壮——马援纸上谈兵——赵括 三国：1.鞠躬尽瘁、初出茅庐一鼓作气——曹刿 万事俱备、只欠东风——诸葛亮千金买骨——郭隗 庐——刘备炜疾忌医——蔡恒公 看——吕蒙卧薪尝胆——勾践 蜀——刘禅杀妻求将——吴起 实——马谡惊弓之鸟——更羸 胆——赵云高山流水——俞伯平、钟子期 渴——曹操秦： 赴会——关羽一字千金——吕不韦 ——王羲之指鹿为马——赵高 王羲之焚书坑儒——秦始皇 起——谢安图穷匕见——荆轲 贵——左思悬梁刺股——苏秦、孙敬 兵——苻坚汉： 南北朝：1.画龙点睛——张僧繇一饭千金、背水一战、暗度陈仓 2.江郎才尽——江淹多多益善、胯下受辱——韩信 宋： 赵匡胤四面楚歌、破釜沉舟、十面埋伏 2.精忠报国——岳飞无颜见江东父老、霸王别姬——项羽 3.东窗事发——秦桧约法三章——刘邦 文与可本模块公考查四部分内容 ①逻辑推理能力 共4道选择题②信息处理能力 4×2=8分③阅读理解能力 材料分析题1×14分=14分④写作能力 50分（字数不少于800字）第一节：逻辑推理能力全同关系（统一关系）A=B B=A A B例：父母、爸妈 北京、首都BA全异关系 A≠B B≠ABA例：鸟、花 北京、上海AB交叉关系：有的A是B，有的B是A，有的A不是B，有的B不是例：男人、坏人 小学生、少先队员AB包含关系（属种关系）所有的B是A，而且有的A是B，有的A不是BA为属概念 B为种概念例：动物、狗例：水果、芒果二．概念的限制（概念由大变小）例：动物—哺乳动物人—女人三．概念的概括（概念由小变大）例子：哺乳动物—动物女人—人四．概念的类比关系：言语关系 词义：近义词、反义词、同义词 漂亮—可爱上—下语法：偏正、动宾 可爱的宝宝 实现理想经验常识关系 功能 雨伞—雨天职业 教师—学生原材料 小麦—面粉理论常识关系 地理：中国—上海历史五．命题是非：这个句子是肯定句还是否定句。 例：已知范冰冰是女的真假：这个句子是对的还是错的。 ①范冰冰是女的 真命题④范冰冰是男人 假命题有些：（所有、部分、一个）三种含义。或者：至少有一个。例 A或B=A，B，AB并且:都成立 A并且B=AB可能：概率大于0的时间 的事件。推出：从前往后推：题干推出选项。前提：从后往前推：选项题题干。条件关系①条件联系 例：只有努力学习，才能取得好成绩。②条件关系 （充分条件、必要条件）如果有A，则必然有B：A就是B如果没有A，则必然没有B：A就是B③常见的联接词 前推后如果A，就B /如果A，那么B/一A就B/若A则B/只要A就是B充分条件：A B后推前：只有C才D/不C就不D/除非C否则不D必要条件：D C六．智力推理的方法 解题方法排除法：根据题干的条件来排除不符合题意的选项。代入法：将选项带入题干进行验证的方法。假设法：假设某个条件正确，根据假设来进一步推理的方法。找突破口法：快速找到解题切入点的方法。图表法：通过画表格或图将元素之间的关系表示出来的方法。第二节．信息处理能力本部分内容建议考生先掌握办公自动化软件的操作。主要考查word、Excel和PPT第四节：写作能力后面有答题技巧！！一定要看！！重点掌握格式和套路!第六章 教育活动的组织与实施30分钟活动设计题，首先掌握活动设计的格式，再掌握各流程的写法，最后多练多写。第一节 基本原理幼儿园教育活动的特征：1计划性、目的性 ②儿童的主体性、教师的主导性 ③形式的丰富性、多样性1活动的的组织形式：1集体活动 ②小组活动 ③个别活动1教育活动设计的基本原则：1发展性原则——促进儿童在身体，认知，情感，个性和社会性等各方面的发展;12主体性