湖南长沙北雅中学2022年中考猜题语文试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列词语中，加点字注音定全正确的一项是

A.秀阚(qf)池沼(zhao)谡管临朱（nu6）

B.窗根(ling)菜哇（qi）羿不及防（zu）

C.厚清(cheng)栖息（xT）苦心孤里（yi）

D・拮据(jie)隘口(yi)分外妖姨（fen）

2.把下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是（）

①美国著名画家麦克唐纳还根据基姆的描述，画出了万户飞天的插图。

②因此这次实验，被6个世纪以后的国际航天史学家公认为人类试图利用火箭升空的首次壮举。

③由于万户想象得太简单，风筝和椅子也不符合飞行原理，飞行试验最终失败是情理之中的。

④基姆在《火箭与喷气发动机》一书中引用这条史料后，引起了欧美各国火箭学者的注意。

⑤但万户这种大胆而天才的技术构思，比后来俄罗斯有“火箭之父”称号的齐奥尔科夫斯基1903年提出的利用火箭进

行星际交通的设想早了几百年。

A.①③②④⑤B.③⑤②④①C.①④⑤②③D.③⑤④②①

3.下列加点词语运用不正确的一项是（）

当今的艺术苗用在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上抄个递冉的灯光，3D电影院皇上下左右晃动的座椅，

魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等。从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。

然而，有多少人思考过这个问题：技术到底熟干了艺术什么？关于世界，关于历史，关于芍替姜可的人心——技术增

添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。

A.仿佛B・扑朔迷离C.赋予D.神秘莫测

4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.当优美的旋律易然加止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

B.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。

C.王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。

D.教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。

5.古诗文默写水何澹澹，o,风烟望五津.长风破浪会有时，

»唇焦口燥呼不得，.,人不寐，将军白发征夫泪。但愿

人长久，»，坐断东南战未休。,五十弦翻塞外声。

伤心秦汉经行处，o文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表

现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：,

»杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他

因忧愁而日益衰老的句子是：,o王安石的《登飞来峰》中与“会当

凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：,o

6.阅读下面的名著选段，完成问题。

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德;——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一

个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面

地同我所尊敬的人，同我所热爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从

你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”

“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低

微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上天赐予

我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯

例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话。”“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物?你

是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”这句话的？

二、阅读

7.阅读下面的文言文，完成下列小题。

太尉始为泾州刺史时，汾阳王④以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，然士卒无赖。邠宁节度

使白孝德以王故，戚不敢言。

太尉既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊②

上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉日：“将奈何？”太尉日：“无伤也，请辞于军。”孝德使数

十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老黄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入，日：“杀一老卒，何了也？

吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕日：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我

言。”

晞出见太尉，太尉日：“副元师勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱。乱天子边，欲谁归罪？罪耳及

副元师。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆日尚书倚副元帅，不

戢士，然则郭氏功名，其与存者几何？“言未毕，晞再拜日：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右日：

“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！"太尉曰:“吾未哺食®,请假设草具。”既食，日：“吾疾作，愿留宿门下。”命

持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。

（选自《柳河东集》）

（注）①汾阳王：平定安史之乱的第一功臣郭子仪。②槊：长矛。③哺食：吃晚饭。

1.下列句中的“以”与“奈何欲以乱败郭氏”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）

A.愿奉军以从B.邠宁节度使白孝德以王故

C.屠暴起，以刀劈狼首D.以伤先帝之明

2.下列对人物的分析评价有错误的一项是（）

A.太尉虽治理时间不长，但严惩恶卒，不畏强暴，坚持正义。

B.白孝德虽着墨不多，但亦可见此人的胆小怕事，无所作为。

C.郭晞起初放纵士卒横行，骄横无知，但在太尉一番言辞之后知错能改。

D.太尉自始至终独一人前往郭晞军中，体现了他超人的胆识和处事的智慧。

3.解释下列句子中加点的词。

①纵士卒无赖纵：

②杀一老卒，何甲也甲：

③罪且及副元师且：

④俱至孝德所，谢不能谢：

4.翻译下列句子。

（1）顾叱左右曰：“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”

（2）小大之狱，虽不能察，必以情。

8.阅读下面文字，完成后面小题

《与诸弟书（节选）》清・曾国藩

诸位贤弟足下：

诸弟在家读书，不审®每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十

页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎②今已两月不吃烟，已习惯成

自然矣。予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。诸弟每日自立课程，

必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。予除此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之。

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自

足，如河伯之观海，如井蛙之究天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。诸弟此时惟有识不可以

骤几@,至于有志有恒，则诸弟勉之而已。予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕，不耐久坐，久坐则倦乏。时时属望，

惟诸弟而已。兄国藩手草。道光二十二年十二月二十。

（注释）①审：清楚，明白。②洎（ji）:至，到。③骤几：很快成功。

1.下列句中加点词的意思不相同的一项是（）

A.余目十月初一立志自新以来/自富阳至桐庐一百许里

B.未尝一日间断/学驱百里之外

C.里行船走路/里我之死，有子存焉

D.不敢以一僧自足/僧之心而寓之酒也

2.用现代汉语翻译下面的句子。

时时属望，惟诸弟而已。

3.从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个

怎样的人？

9.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。

10.阅读选文，完成小题。

①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、

坐不住、慢不了和静不下。作家米兰•昆德拉说过，要“慢下来”，因为自在有为的生活是急不得的。“慢下来”首先

要有耐心。

②耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。

③耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，，如果没有耐心，则很难看

到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地

埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后

极其严肃地说：应当工作，专注工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千

万里；常常做，不怕千万事”。很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于有无耐心。

④耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说“静为躁君”。《大学》里讲：“静

而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐

烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而

弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。心清才能看到万

物的生长，心律才能听到万物的声音，而这份祥美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发

现，多一重体验。

⑤耐心成就意志之美。耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、

精卫填海也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，

这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。

⑥耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一

点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份她净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可

保持一颗耐心，成就人生之美。

（选自《人民日根》2018年1月9目，作者徐文秀，有删改）

1.下面对原文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.耐心是一种性格，也是一种品格，是一种修养。

B.第③段中两次写到“在相当意义上说”，体现了议论文语言的严谨。

C.第④、③段都运用了举例论证、道理论证，论证思路也相同。

D.最后一段给出了修炼耐心的方法，是对前面论述的进一步深化。

2.通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。

3.简析本文的论证思路。

4.下面两则材料，分别可以用作哪一段的论据？请简述理由，

材料一：胜利的道路是迂回曲折的。像山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；像山间小径一样，

走这条路的人需要耐心和毅力。

——尼克松

材料二：人的全部本领不过是耐心和时间的混合物。

----巴尔扎克

11.阅读下面的文章，完成后面小题

弹花匠

李代高

①我家住洞庭湖畔，那里是有名的产棉区，自然就多弹花匠。

②小时候，村里来了弹花匠，妈妈请他们为我家弹新棉被。那是两个单瘦的年轻人，他们把洁白的新皮棉铺在宽

宽的门板上，腰间系个宽宽的带子，一块厚厚的青竹片插在后腰上，在竹片的上端垂下皮绳，吊着一张大大的弓，那

弓上紧紧地绷着弦，像巨大的二胡的弓弦。弹花匠手执一个油亮的大木锤敲打弓弦，将皮棉弹成蓬松蓬松的棉絮。“嗫

嗨啮啮”的弹棉声，实在是一首美妙动听的乐曲。我们几个小把戏好奇地围着他们前后左右地看，后来，竟然

模仿他们弹花的样子，手执一个物什，一边上下挥动，一边“嘀碰礴”地叫将起来，惹得大人们一阵阵地笑。傍晚，

妈妈杀了家中的大芦花公鸡，沽了上好的白酒，热情地请弹花匠坐上席，一边给敬酒，一边连声感谢这两位弹花匠师

傅，夸他们弹的棉被好。夜里，我睡在新棉被上，果然是好，柔软舒服，好暖和。夜里我还做了个梦，自己竟变成了

一个弹花匠，正腰背弓弦“嗫啮嗫”地弹棉花哩！

③时隔三十多年，近日，我又见弹花匠。那是外地来的两位弹花匠师傅，都有五十多岁了，头发花白，胡子拉球,

就在小城闹市区的一个刚拆掉旧屋尚未建新屋的空地上拉开了架势，他们将托运来的木弹花机摆弄好，在水泥地上铺

上了网线的工具，捷起了生意，弹起棉被来。由于是在空旷地上操作，没有铺板，城里人只请他们弹制垫棉被，且往

往是旧棉被翻新。他们从清早开始做活儿，将旧棉被拆开，那旧网线却小心翼翼地撕下，犹如撕下一本旧书的“封面”，

然后将这些“封面”放在一边。我挺奇怪，这旧网线有什么作用呢？

④他们将拆下来的旧棉絮放在木弹花机上，轮番踩着两个木踏板，木弹花机的大飞轮便很快地旋转起来，链条也

发出“噬噬噬”的细吟声响。那端，便弹出来了蓬松柔软的棉绒，似乎比老式弹弓弹得更佳，只是在加工时，棉绒四

处乱飞。也有几个城里的孩子围着好奇地看，如三十多年前的我一样，尽管没有那美妙的音乐了。可是，大人们却不

让孩子们欣赏，边拉孩子们边说：“这有什么稀奇好看的，小心吸了这灰尘后生病。”我不由一震，竟将我对弹花匠弹

棉花时的美好记忆蒙上了一丝阴影，宛如在一幅完美的水彩画上滴了几滴墨迹一样。

⑤两位弹花匠并不理会眼前发生的一切，仍然利索地弹棉花，尽管是旧棉絮，但工作效率不用说比我记忆中的那

时要高多了，一天下来，可弹制三四床棉被。工钱收得不多，且让顾客随意地还价，最后的结果是加工一床新棉被才

十多元钱。

⑥月上中天之际，他们才收工，席地而坐，胡乱地吃着盒饭。衣深了，他们竟只是铺上草席子，覆上旧床单，便

在皎洁如水的月色下随意就寝了。他们先前撕下的如旧书“封面”的旧网线，此时果真派上了用场，已连在一起，就

着残垣的一侧围着组成了一个临时“帐篷”：遮得住些许风，但遮不住雨；挡得了部分月色，但挡不住初露与寒气。

这些勤劳善良的匠人，他们把温暖送进千家万户，弹出千万床棉被让人温馨入梦，而他们就这样风餐露宿啊！

⑦第二天，我路过此地，特意停下来与他们闲谈，说他们很艰辛，应当善待自己，去租住房子，搞个临时门面。

而这两位花白胡子的匠人却说：“我们习惯了。”匠人是走南闯北的，生活苦点算不了什么。“我们需要钱，都有孩子

在大城市里上大学，只要有活儿干，我们就什么都满足了。“他们说到孩子在念大学时，眼中都闪射着希望和喜悦的

光波，饱经沧桑的脸上也遂举了憨厚而略显自豪的微笑。我不由心中一酸：真是可怜天下父母心呵！他们为了孩子，

竟能这般吃苦耐劳！

⑧过了几日，我再次从他们那里路过时，驻足细看，情况有了新的变化：他们用旧棉被网线搭成的帐篷上又添加了

不少塑料袋之类，变成了一个穹庐状的小屋，屋外还添加了小煤炉、锅碗瓢盆之类，还有装水的塑料桶等，俨然如一

户都市里的“家”。

⑨他们只是和我微微点头笑笑，一个仍在双腿不停地欢快地踩动木弹花机，一个忙不迭地接棉絮、网棉被网线。

他们的脸上都看不出一点愁苦的神情，只有那沾满棉绒、灰尘的花白头发在风中轻轻飘动。我竟然向他们久久地注目，

心中似潮水般澎湃，少年时代所见的两个年轻弹花匠的笑脸和这两个老年弹花匠的笑脸在不停地交替闪现……

1.梳理文章情节，完成下面表格。

弹花匠的境况我的情感态度

好奇和向往

(1)

30年后，弹花匠在空地上招揽生意，艰辛而

(2)

勤劳

2.品味语言，回答下面问题。从修警方裱的角度，赏析第④段画线句。

我不由一震，竟将我对弹花匠弹棉花时的美好记忆蒙上了一丝阴影，宛如在一幅完美的水彩画上滴了几滴墨迹一样。

结合语境，赏析第⑦段中加点词。

他们说到孩子在念大学时，眼中都闪射着希望和喜悦的光波，饱经沧桑的脸上也读起了憨厚而略显自豪的微笑。

3.结合全文内容，谈一谈你对第⑨段画线句子“他们的脸上都看不出一点愁苦的神情，只有那沾满棉绒、灰尘的花白

头发在风中轻轻飘动”的理解。

4.请从内容和结构两方面谈谈文章第③段的作用。

三、应用

12.阅读下面的材料，按要求作答。

第一财经网2019年3月13日讯全国两会召开前夕，《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式公布，对大湾区融合的讨

论热度一直持续到全国两会现场，无论是在代表、委员通道上，还是在全体、分组会议的现场，记者总能听到代表、

委员们对大湾区建设方方面面的真知灼见。

今年的政府工作报告提出，落实粤港澳大湾区速设规划，促进规则衔接，推动生产要素流动和人员往来便利化。

支持港澳抓住共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的重大机遇，更好发挥自身优势，全面深化与内地互利合作。

(1)请给上面的新闻材料拟写标题。

(2)请根据学过的对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。

一心情牵中国梦大湾区立志三地

四、综合性学习与写作

13.阅读下面文字，按要求写作文

人生如登山，攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令

人值得回味！

初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、

成功与失败……情感表达在作文纸上吧！

请以“体验”为题，写一篇文章，不少于600字。请把题目补充完整，然后作文。可以大胆选择你最能驾取的文

体进行写作。文中不要出现真实的地名校名人名等。抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案

一、积累

1、A

【解析】

B猝ciuC栖qi。D隘出。

2、B

【解析】

试题分析：排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关(上下句中出现相同的

词语)，然后依据内容之间的关系进行排列句序。阅读文本材料，根据①和④的句意关系，推断，④必定在①前面，且

接连在一起；再从⑤和③的关系看，③必定在⑤前面，因为⑤句前面有“但是"，这个关联词，并且③⑤应该紧连。

据此，符合条件是B。故此推断答案为B。

3、B

【解析】

扑朔迷离：形容事物错综复杂难于辨别。用于此处与语境不符。故选B。

4、A

【解析】

A戛然而止：形容声音突然终止。符合语境。B吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑

剔别人的缺点，寻找差错。不合语境。C群蚁排衙：指整齐地排列着。不合语境。D洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听

别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。不合语境。

5、(1)山岛竦峙(2)城阙辅三秦(3)直挂云帆济沧海(4)归来倚杖自叹息(5)羌管悠悠霜满地

(6)千里共婵娟(7)年少万兜鳌(8)八百里分麾下炙(9)宫阙万间都做了土(10)惶恐滩头说

惶恐零丁洋里叹零丁(11)白头搔更短浑欲不胜簪(12)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

【解析】

(1)一一(9)是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“竦峙”“阙”“杖”“婵娟”“兜

整”“炙”等字的书写；(10)一一(12)属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大。解答

此类题容易出的错误有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。本题书写中要注意“惶

恐”“簪”“畏”等字的正确写法。

6、（1）简•爱罗切斯特（2）表达了女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

【解析】

（1）本题考查文学常识及名著主要人物的识记的能力，结合文段的内容可以判断，文段中“桑菲尔德”可知出自名著

《简•爱》“我”就是简•爱，“你”就是简•爱所深深爱恋着的罗切斯特。

（2）本题考查文中语句含义的理解。解答此题，要结合文学名著的语言环境理解，这段文字可以说是小说中的高潮之

一，简•爱的一番话，特别是“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，可以看作是她追求平等、真挚的爱

情的宣言，所以解答围绕着对平等的追求展开即可。

二、阅读

7、1.C

2.D

3.①放任，放纵②穿上铠甲，披上铠甲③将要④道歉

4.（1）（郭晞）回头呵斥手下的士兵：都解下铠甲解散回到队伍中去，胆敢再喧哗的处死！

（2）大大小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。

【解析】

1.试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“奈何欲以乱败郭氏”中的“以“是“用”；A项中

“以”是“来”；B项中的“而”是“因为”；C项中的“以”是“用”；D项中的“以”是“以致”。故选C。

2.试题分析：本题考查人物形象的评价。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物

的性格和思想品质方面进行概括。D项不正确。依据“解佩刀，选老受者一人持马，至晞门下”可知，太尉不是独一

人前往郭晞军中，而是挑选了一个又老又跛的士兵牵马一同去的。故答案为D。

3.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“甲”是名词用如动词，“穿上铠甲”；“且”是古今异义词，“将要”的意思。

4.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“顾（回头）、叱（呵斥）、火（同'伙'）、哗（喧哗）”几个词是赋分点；（2）句中的“狱（案件）、

虽（即使）、以（根据）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

段太尉刚任泾州刺史的时候，汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州.汾阳王儿子郭晞担任尚书之职，兼任行

营节度使，以客军名义驻于邠州，放纵士兵横行不法.邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，心中忧伤却不敢明说。

段太尉代理都虞候职务一个月后，郭晞部下十七人进街市拿酒，又用兵器刺卖酒老头，砸坏酒器，酒流进沟中。

段太尉布置士兵去抓获这十七人，全都砍头，把头挂在长矛上，竖立在市门外.郭晞全军营都骚动起来，纷纷披上了

盔甲。白孝德惊慌失措，把段太尉叫来问道，怎么办呢？“段太尉说：“没有关系！让我到郭晞军营中去说理.”白

孝德派几十名士兵跟随太尉，太尉全都辞掉了。他解下佩刀，挑选了一个又老又跛的士兵牵马，来到郭晞门下。全副

武装的士兵涌了出来，段太尉边笑边走进营门，说：“杀一个老兵，何必全副武装呢？我顶着我的头颅来啦！”士兵

们大惊.段太尉乘机劝说道：“郭尚书难道对不起你们吗？副元帅难道对不起你们吗？为什么要用暴乱来败坏郭家的

名声？替我告诉郭尚书，请他出来听我说话。"

郭晞出来会见太尉。段太尉说：“副元帅的功勋充塞于天地之间，应该力求全始全终。现在您放纵士兵为非作歹，

这样将造成变乱，扰乱天子边地，应该归罪于谁？罪将连累到副元帅身上。现在邠州那些坏家伙用贿赂在军队名册上

挂上个名字，杀害百姓，像这样再不制止，还能有多少天不发生大乱？大乱从您这儿发生，人们都会说您是倚仗了副

元帅的势力，不管束部下.那么郭家的功名，将还能保存多少呢？“话没有说完，郭晞再拜道：“承蒙您用大道理开

导我，恩情真大，我愿意率领部下听从您。''回头呵斥手下士兵说：“全都卸去武装，解散回到自己的队伍里去，谁

敢闹事，格杀勿论！”段太尉说：“我还未吃晚饭，请为我代办点简单的食物。”吃完后，又说：“我的毛病又犯了，

想留宿在您营中。”命令牵马的人回去，次日清早再来。于是就睡在营中.郭晞连衣服也不脱，命警卫敲打着梆子保

卫段太尉。第二天一早，郭晞和段太尉一起来到白孝德那儿，道歉说自己实在无能，请求允许改正错误。邠州从此没

有了祸乱。

8、1.D

2.（我）时刻所期望的，只有几位弟弟罢了。（意对即可）

3.（1）有毅力（坚持不懈）。（2）对诸弟要求严格（爱诸弟）。

【解析】

1.D句中加点词的意思不相同。前者“收获”，后者“领会”。A从。B曾经。C即使。

2.文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省

略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意下列

字词的翻译，如“时时”：时刻。“属望”：期望。“惟”：只有。“而已”:罢了。还要注意翻译完之后一定要对

句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.通过分析文句来归纳人物性格。首先要读懂题干所给文句的大意。“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”：发誓

永远戒掉吃水烟，至今已经两个月不吃。“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”：弟弟们每天自己设立课程，

必须天天不间断。由此可归纳出：第一句是说曾国藩是一个坚持不懈的人；第二句是说曾国藩是一个对诸弟要求严格

的人。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文：

弟弟们在家读书，不知道每天是如何用功的？我自十月初一日立志自新以来，虽淤懒惰仍如往日，而每天用楷书

写日记，读史书十页，生病在记茶余偶读一则，这三件事，没有间断过一回。十月二十一日，发誓永远戒掉吃水烟，

至今已经两个月不吃，习惯成自然了，我自己设的课程很多，只是记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，这三件事，

发誓终身不同断。弟弟们每天自己设立课程，必须天天不间断，就是行船走路，也要带在身边。我除这三件事以外，

其他课程不一定求其有成，而这三件，将终身实行。

因为士人读书，第一要有志气；第二要有见识；第三要人恒心。有志气就决不甘居下游；有见识就明白学无止境,

不敢以有一点收获就自满自足，如河伯观海、井蛙窥天，都是无知；有恒心就决没有不成功的事。这三个方面，缺一

不可。弟弟们现在只有见识不是马上可以广搏的。至于有志有恒，弟弟勉励吧！我身体很弱，不能若想，苦想便头昏;

不能久坐，久坐便倦乏。时刻所盼望的，只有几位弟弟罢了。哥哥国藩书写。道光二十二年十二月二十日。

9、刑罪是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。

【解析】

本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的

意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一

种较好的方法。注意“以”“酬”“通”等字词的翻译。

10、1.C

2.耐心成就人生之美

3.首先列举生活现象引出论题“耐心”：阐释“耐心”的内涵和影响然后从耐心成就成功之美、耐心成就过程之美、

耐心成就意志之美三个方面展开论述：最后，指出修炼养成耐心的方法，点明中心论点。

4.材料一第5段.这则材料突出胜利的道路曲折，需要耐心和毅力，突出了意志品质的重要，可放在“耐心成就意志

之美”这分论点后，顺承引出“耐心考验人的毅力和定力”的论述。材料二：第③段、这则材料突出人的本领需要耐

心和时间，与第③段雕塑大师的成功的秘诀就是每天专注做事这一事实一致，是对“耐心成就成功之美的阐释、可作

为本段论据。

【解析】

1.要求学生仔细阅读文本，然后在理解文本的基础上分析选项，ABD三项正确。C项错误，因为第④、③段都首先运

用举例论证，然后道理论证。第④段都首先运用道理论证，然后举例论证。所以论证思路不相同。

2.论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的

开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中

心论点。结合“耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太

急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如

此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。”得出：耐心成就人生之美。

3.要求学生仔细阅读文本。运用首先，然后，接着，最后等词语作为连接词。叙述思路即可。如：首先列举生活现象

引出论题“耐心”，阐释“耐心”的内涵和影响然后从③段耐心成就成功之美，④段耐心成就过程之美，⑤耐心成就

意志之美三个方面展开论述：最后，指出修炼养成耐心的方法，点明中心论点。

4.结合和材料内容分析中心，然后结合“耐心成就成功之美，段耐心成就过程之美，耐心成就意志之美”等三方面，

印证即可。材料一，这则材料突出胜利的道路曲折，需要耐心和毅力，突出了意志品质的重要，可放在“耐心成就意

志之美”这分论点后。材料二：这则材料突出人的本领需要耐心和时间，与第③段雕塑大师的成功的秘诀就是每天专

注做事这一事实一致，是对“耐心成就成功之美的阐释、可作为本段论据。

11、1.(1)小时候，弹花匠请到家中弹新棉被，受到热情的招待(2)敬佩和赞美

2.(1)运用比喻的修辞方法，把对弹花匠美好记忆蒙上了阴影比作在一幅完美的水彩画上滴上墨汁，生动形象地表现

我听到大人们嫌弃的话语之后失落之情，表达了对弹花匠如今处境的同情。(2)漾起，是扬起、荡起、泛起的意思。

当说起自己的孩子上大学时，老弹花匠们脸上荡漾着喜悦和自豪的神情，这一动词形象地写出老弹花匠因能凭自己的

手艺和勤劳供孩子们上大学而感到自豪与喜悦。

3.弹花匠们风餐露宿，住着如此简陋的“帐篷”，偶尔还会受到城里人的白眼，但他们却从来没有一丝的抱怨，靠自

己勤劳的双手为他人带去温暖，尽自己最大努力去供养孩子读书。他们不畏艰辛，坚强乐观，热爱生活，勤劳正直。

这句话表达出作者对弹花匠的敬佩和赞美。

4.第③段写了30年后，两位老弹花匠在空地上招揽生意，弹制垫棉被。与小时候，年轻弹花匠被各家热情地请到家

里弹新棉被形成对比，突出如今弹棉花匠们生意不再被人重视，生活也不尽人意。第③段结尾“旧网线有什么用"一

句问句设置悬念，吸引读者阅读。

【解析】

1.考查筛选故事情节的能力。通读全文，整体把握，然后根据题干要求提取相关内容作答即可。通读全文可以看出文

中由两个明显的表时间的短语“小时候”和“时隔三十多年”由此可知文章围绕这两个时间段来写，因此可以得出文

章围绕弹花匠主要写了两件事情：第一件事情第②段，为略写，小时候，妈妈请弹花匠来家里弹新棉被，并杀鸡款待

他们，而我们几个小孩子好奇的模仿他们的样子，体现了对弹花匠这份工作的好奇和向往；第二件事情第③-⑨段，这

部分为详写，三十年后，在城市中看到了弹花匠，他们在空地上招揽生意，风餐露宿，遭人白眼，但却从来没有一丝

的抱怨，用自己的双手创造价值供自己的孩子上大学，表现了他们不畏艰辛，坚强乐观，热爱生活，勤劳正直的美好

品质，同时也写出了“我”对他们的敬佩和赞美之情。据此根据题意提取主要信息作答即可。

2.考查对句子和词语的赏析能力。注意题干要求，（1）题干要求从修辞角度去分析，可以先判断该句用的是何种修辞

手法，然后结合文章内容具体分析该修辞在该句中的作用。本句中由“宛如”以此可知运用了比喻的修辞手法，然后

结合上下文可知该句是在“我”听到大人们嫌弃的话语之后的内心感受，据此按照“修辞手法+其作用”的模式作答即

可。（2）对于加点词语的赏析，首先解释该词语的意思，然后具体语境分析该词在人物表达上所产生的表达效果。漾

起是动词，意思是扬起、荡起、泛起，该句是在他们说到自己的孩子在上大学时所产生的自豪和喜悦的情感，然后结

合此语境分析“荡漾”一词表达了他们能为依靠自己的劳动供自己的孩子上大学的自豪和喜悦之情。

3.考查对文中重要句子的理解。解答此类题目时，要读懂上下文的情节内容，把握人物情感之后再作答。全文的重点

描写在弹花匠在城里工作的情景，在此处弹花他们的生活条件是艰苦的：风餐露宿，住着简陋的“帐篷”，偶尔还会

受到城里人的白眼，但从“他们的脸上都看不出一点愁苦的神情”这句话中却看不出来他们有一丝的抱怨，体现了他

们不畏艰辛，坚强乐观，热爱生活的高尚品质，靠自己勤劳的双手为他人带去温暖，尽自己最大努力去供养孩子读书，

体现了他们勤劳正直的可贵品质，由此可以看出作者对弹花匠的敬佩和赞美之情。

4.考查对段落的理解和分析能力。解答时，在把握文章内容的基础上，注意从两个方面出发，一是内容上与文章的关

系；二是结构上与文章的关系。全文主要写了两个时期的事情，第一件事情是第②段写小时候，妈妈请弹花匠来家里

弹新棉被，并杀鸡款待他们，第二件事情是第③段写三十年后，在城市中看到了弹花匠，他们在空地上招揽生意，风

餐露宿，遭人白眼，据此可知在结构上前后形成对比；内容上第③段结尾“旧网线有什么用”一句问句为后文“他们

用旧棉被网线搭成的帐篷”做了铺垫。

三、应用

12、（1）“粤港澳大湾区发展规划”成为全国两会热点讨论话题。（2）三地情牵中国梦，一心立志大湾区。

【解析】

（1）此题考查学生对新闻材料拟写标题的能力，解答此题的关键