轻松学会六大构词法

轻松学会六大构词法英语单词的来源大致上分为五种：1）基本词（base）、）合成词（combiningwords）、3）缩略词（shorteningwords）、4）拼缀词（blendingwords）、5）转类词（shiftingwords）。其中的基本词是那些在今天看来已经不可再分的词。一、【派生法】（derivationwords）英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。1•前缀（prefix）除少数英语前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；英语后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。（1） 表示否定意义的前缀常用的有dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如：agree同意—disagree不同意fair公平的—unfair不公平的possible可能的—impossible不可能的understand理解—misunderstand误解（2） 表示其他意义的前缀常用的有a-（多构成表语形容词）,anti-（反对；抵抗），auto-（自动）,co-（共同），en-（使）,inter-（互相）,re-（再；又），sub-（下面的；次;小）,tele-（强调距离）等。例如:co-worker同事，帮手enlarge使变大cooperate合作rewrite重写subway地铁2•后缀（surfix）给单词加后缀也是英语构词的一种重要方法。后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。下面仅作简单介绍。⑴构成名词的后缀常用的有-enee,-（e）r/-or（从事某事的人）,-ese（某地人），-ess（雌性），-ian（精通……的人），-ist（专业人员），-ment（性质；状态），-ness（性质；状态），-tion（动作；过程）等。例如：differ不同于—differenee区别write写—writer作家China中国—Chinese中国人act表演—actress女演员music音乐—musieian音乐家（2） 构成动词的后缀常用的有-（e）n（多用于形容词之后），-fy（使……化），-ize（使……成为）。例如：wide—widen力口宽beauty—beautify美化pure—purify提纯real——realize意识到organ—organize组织sharp——sharpen使变锋禾U（3） 构成形容词的后缀常用的有-al，-able（有能力的），-（a）n（某国人的），-en（多用于表示材料的名词后），-ern（方向的），-ese（某国人的），-ful，-（ic）al，-ish，-ive，-less（表示否定），-like（像的），-ly，-ous，-some，-y（表示天气）等。例如:nature自然—natural自然的reason道理—reasonable有道理的America美国—American美国的China中国—Chinese中国人的gold金子—golden金的east东—eastern东方的child孩子—childish孩子气的snow雪—snowy雪的（4） 构成副词的常用后缀有-ly（主要用于形容词之后表示方式或程度），-ward（s）（主要用于表示方位的词之后表示方向）。例如：angry生气的—angrily生气地to到—towards朝 ，向 east东方—eastward向东（5） 构成数词的后缀有-teen（十几），-ty（几十），-th（构成序数词）。例如：six六—sixteen十六—sixteenth第十六four四—forty四十—fortieth第四十二、【合成法】（combiningwords）英语构词法中把两个单词连在一起合成一个新词，前一个词修饰或限定后一个词，这样的方法就是合成法。1•合成名词名词+名词weekend周末名词+动词daybreak黎明名词+动名词handwriting书法名词+及物动词+er/orpain-killer止痛药名词+介词+名词sister-in-law嫂子代词+名词she-wolf母狼动词+名词typewriter打字机动名词+名词reading-room阅览室现在分词+名词flying-fish飞鱼形容词+名词freshman大一新生副词+动词outlook景色，风光介词+名词afterbrain后脑2•合成形容词名词+形容词bloodred血红的名词+现在分词French-speaking讲法语的名词+to+名词one-to-one—对一的名词+过去分词man-made人造的数词+名词one-way单行道的数词+名词+形容词three-year-old三岁的数词+名词+edten-storeyed十层的动词+副词one-off一次性的形容词+名词high-quality高质量的形容词+名词+ednoble-minded高尚的形容词+形容词light-green浅绿色的形容词+现在分词ordinary-looking相貌一般的副词+形容词ever-green常青的副词+现在分词hard-working辛勤的副词+过去分词well-known著名的副词+名词fast-food专门提供快餐服务的介词+名词indoor室内的3.合成动词名词+动词sleep-walk梦游形容词+动词white-wash粉刷副词+动词overwhelm压倒，制服4•合成副词形容词+名词hotfoot匆忙地形容词+副词everywhere到处副词+副词however尽管如此介词+名词beforehand事先介词+副词forever永远5•合成代词代词宾格+selfherself她自己物主代词+selfmyself我自己形容词+名词anything—切6•合成介词副词+名词outside在 外面介词+副词within在 之内副词+介词into进入三、【转化法】（shiftingwords）英语构词法中把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法,有的名词可以作动词，有的形容词可以作副词或动词。1•动词转化为名词1） 意思没有变化，例如：Ithinkwe'dbetterfinishthetalknow我想我们的谈话最好现在结束。2） 意思有一定变化，例如：Heisamanofstrongbuild.他是一个体格健壮的汉子。3） 构成短语，例如:Let'shavealookfirst.我们先看一下吧。2•名词转化为动词1） 表示物体的，如:Haveyoubookedtheticket?你订好票了吗?2） 表示身体部位的，如：Handinyourpapersplease.请把你们的试卷交上来。3） 表示一类人的，如:Shenursedherhusbandbacktohealth.她看护丈夫，使他恢复了健康。4） 抽象名词，如：Webreakfastedtogether.我们在一起吃了早餐。3•形容词转化为动词少数形容词可以转化为动词。例如：Wewilltryourbesttobetterourlivingconditions.我们要尽力改善我们的生活状况。4•副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。例如：Murderwillout.恶事终必将败露。5•形容词转化为名词1）表示颜色的形容词常可转化为名词，如：Thegirlinblackappearsverybeautiful.那个穿黑衣服的女孩子看上去非常漂亮。2)—些形容词女口old,young,poor,rich,wounded,injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数，如：Wedon'tbelongtotherich,butwedong'tbelongtothepooreither.我们不是有钱人，但我们也不是穷人。四、 【截短法(缩略法)】(shorteningwords)将单词缩写，词义和词性保持不变的英语构词法称为截短法，主要有截头、去尾、截头去尾等形式。截头telephone—phoneairplane—plane去尾mathematics—mathsexamination—examkilogram—kilolaboratory——labtaxicab—taxi3•截头去尾influenza—flurefrigerator—fridgeprescription——script五、 【混合法(混成法)】(blendingwords)英语构词还可以将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词，前半部分表属性，后半部分表主体。这样的英语构词法就是混合法。newsbroadcast—newscast新闻广播televisionbroadcast—telecast电视播送smokeandfog—smog烟雾photoandgraphy—photography摄影，摄影术helicopterairport—heliport直升飞机场六、【首尾字母缩略法】(acronyms)用单词首尾字母组成一个新词的英语构词法叫做首尾字母缩略法。这种形式的英语构词生成的新词，读音主要有两种形式，即各字母分别读音；作为一个单词读音。TestingofEnglishasaForeignLanguage—TOEFL托福TeachEnglishasaForeignLanguage—TEFLTeachEnglishasaSecondLanguage—TESLGraduateRecordExamination—GRE美国研究生入学考试1、名词：可数掌握名词复数形式的构成直接在词尾+s(boys,pencils)以ch,sh,s,x结尾的+es(watches,buses)以''辅音字母+y”结尾的，变y为i+es(families,cities)以f,fe结尾的，变f,fe为v+es(knives,leaves)不规则变化(children,women,fish,tomatoes)注意①单复数同形的名词：sheep,Chinese,Japanese.只有复数形式的词：people,trousers,clothes,thanks.掌握名词的所有格的两种表示法有生命的人或动物的所有格常在单词后边加's无生命的事物的所有格用of。mymother'sbagthedog'shousethedoorofourclassroom注意，加's构成所有格时，如果名词本身是以s结尾的则只加'，不加S。(3)不可数名词不可数名词没有复数形式,且前边不能用不定冠词，也不能用数词作定语。作主语时，谓语动词用单数形式。使用量词短语表示数量。apieceofnewsacupoftea2、 冠词⑴掌握不定冠词a和an的用法用在第一次提到的可数名词单数前或泛指一类人或物及固定词组中。(2)掌握定冠词the的用法用来特指某人或某物。用在世界上独一无二的事物的名称前。用在序数词和形容词最高级前。用在姓氏的复数形式前,表示夫妇或一家人。某些词组中的固定搭配。3、 代词(1)分清人称代词的主格和宾格的用法主格在句子中作主语。宾格在句子中作宾语。(2)分清形容性物主代词和名词性物主代词的用法①形容词性物主代词后边必须跟着它所修饰的名词。②名词性物主代词后边不能再跟名词。反身代词的构成和用法反身代词在句中主要起强调作用,词组有teachoneself,learnbyoneself掌握以下不定代词的基本用法some—一些。常用于肯定句，可修饰可数名词和不可数名词。any—一些，任何。常用于任何否定句，疑问句条件句中，可修饰可数名词和不可数名词。注意与some或any组合生成的词(something,somebody,someone,anything,anybody,anyone),其用法与some和any基本相同。each 可单独使用，强调个体，用于两者或两者以上的每个人或物,可作名词和形容词使用。every—不可单独使用，强调整体，用于三者或以上的情况，只能作形容词用。both,all,neither,none,either,any,theother的区别。含义对象都都不任何(一个)每(一个)另(一个)twobothneithereithereachtheotherthreeallnoneanyeveryanother初步掌握it用来表示自然现象、时间、距离及作形式主语或形式宾语的用法。It's3o'clockintheafternoon.It'sabout5kilometresaway.It'srainingnow.It'simportanttolearnEnglishwell.You'llfinditeasytomakeakite.4、数词掌握基数词和序数词的构成及基本用法。注意以下几个序数词的写法：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,thirty-firstonehundredth掌握千以内数字的写法：8,231eightthousandtwohundredandthirty-one⑶掌握年、月、日的表达法及日常交际用语中数字的表达法：(on)Augustseventh,1979;page58;Unit25;ClassThreeGradeOne;theNo.168MiddleSchool⑷掌握下列词组的用法：hundredsof,thousandsof,millionsof,threehundredstudents5、形容词和副词(1)形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成及使用。原级：没有比较用原级，特定句型用原级(as...as,notas.・.as,notso.・.as)。比较级：两者比较用比较级，句中有"AorB"句型或than。最高级：三者或三者以上比较用最高级,句中有"A,BorC"句型或由in或of引出比较范围。其它表达法：比较级+and+比较级表“越来越 ”,The+比较级,the+比较级表“越 越 ”eg:①Mikeistall.Thisroomisasbigasthatone.Thislessonisn'tasinterestingaslessonThree.Tomdoesn'trunsofastasJack.②Whichisbetter,thisoneorthatone?Mysisterwritesmorecarefullythanmybrother.Whoisthetallest,Jack,JohnorTom?Heisthemostcarefulinourclass.ChangjiangRiveristhelongestriverinChina.Springiscoming.It'sgettingwarmerandwarmer.Thebarderhestudied,themoreknowledgehegot.形容词副词比较级和最高级的构成a、 直接+er/+estb、 以e结尾的+er/+estc、 以辅音字母+y结尾的变y为i+er/+estd、 重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写+er/+este、 不规则变化f、 多音节和少数双音节的词，在词前加more或most(2)易混的副词辨析：already,多用于肯定句,yet多用于否定句或疑问句中too,also,either都表示“也”too和also都用于肯定句中，too常放在句尾,also常放在句中，either用于否定句的句尾。6、介词(1)表示时间的介词in,on,atin——用于较长一段时间,星期，月份，季节，年，朝代世纪或非特指的早、午、晚等。on——具体某一天或具体某一个早、午、晚。eg:in1988,inthe21stcentury,inwinter,inMarch,inthemoring,onSaturdayevening,ontheMayseventh,onawindynight,ontheafternoon,ofOctober31st,ateighto'clock,atnight,atnoon,attheendof,atthismoment,atthistime,attheageof⑵in与after表示“以后”时的区别in——表示以现在为起点的“以后”，常用于将来时态中。after—常用于一般过去时态中，表示在过去某个时间之后。eg:We'llcomebackintwoweeks■我们将在两周后回来。Theycamebackaftertwoweeks■两周以后，他们回来了。ago与before表示“在 以前”时的区别ago 表示从现在算起的“以前”，常常是“一段时间+ago”before 表示以过去为起点的“以前”时，常常是“一段时间+before”，如果是:”“before+一点时间”，则只表示在某一点以前。eg:Hewenttothelibrary2hoursago.Hesaidhehadgonetothelibrary2hoursbefore.Theywillstartbeforeeighto'clocktomorrowmorning.Iwenttobedbeforenineyesterdayevening.for与duringfor+一段时间常表示“持续了一段时间”，而during则表示在 期间eg:HehasbeeninBeijingfor3years.IwasinBeijingduringlastsummer.(5)in与at表示方位时at——与小的地点连用，有“在某一点”的含义。in——与大的地方连用有“在…范围之内”的含义。Hewaslostatthestation.Thetwinswereborninabigcity.（6） over,above与on表示“在 上”的区别。over 指没有接触面的正上方,反义词是under。above 指没有接触面的上方,在高一些的位置，反义词是below。on——指有接触面的，在……的表面上。Theplaneisabovetheclouds.Thebridgeisovertheriver.Thecupisonthetable.（7） 熟练掌握介词与动词、名词、形容词搭配构成的词组,另外还要注意，介词的后边要跟名词作它的宾语，如果是动词，则要变为动名词（doing）的形式。如：Sheisgoodatsinging.I'mgoodatEnglish.7、 连词（1）掌握连词的含义与用法and（和，并）,but（但是）,or（否则，或者）,so（所以，于是）,when（当 的时候）,either...or（或者 或者，不是 就是）,neither...nor（既不 也不 ）,so...that（如此 以致于 ）8、 动词（1）熟练掌握动词的现在分词，第三人称单数，过去式，和过去分词的构成。注意牢记不规则动词的过去式和过去分词。⑵掌握四类动词的一般用法:实义动词——分为及物和不及物两种，在句中作谓语。连系动词 be,look,feel,get,turn,become,keep等，在句中与表语一起构成相当于谓语部分的系表结构。助动词——帮助谓语动词构成不同的时态和否定句，疑问句，不能单独使用，也无含义。情态动词——可以说是一种特殊的助动词，情态动词没有人称和数的变化，后边必须跟动词原形，而且本身不但有含义而且可以直接构成否定句和疑问句。非谓语动词的习惯用法,一定要熟记begintodosth2)starttodosth3)decidetodosth4)wanttodosth5)(would)liketodosth6)forgettodosth7)remembertodosth8)lovetodosth9)learntodosth10)needtodosthtrytodosth12)trynottodosth13)stoptodosth14)asksb.todosth15)asksb.nottodosth16)likesb.todosth17)teachsb.todosth18)tellsb.todosth19)tellsb.todosth20)wantsb.todosth21)helpsb.(to)dosth22)letsb.dosth23)havesb.dosth24)makesb.dosth25)hadbetterdosth26)hadbetternotdosth27)feel/hearsb.dosth28)watch/seesb.dosth29)whynotdosth30)bebusydoingsth31)see/watchsbdoingsth32)feel/hearsbdoingsth33)enjoydoingsth34)finishdoingsth35)keep(sb)doingsth36)goondoingsth37)stopdoingsth38)likedoingsth39)begindoingsth40)startdoingsth41)preventsbfromdoing42)stopsb/sthfromdoingsth43)spend时间/金钱(in)doingsth44)lttakessb.sometimetodosth.Itisgood(wrong,easy,difficult,important…)todosthItistime(forsb.)todosth47)beusedfordoing