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文档简介
期末复习达标测试卷
(时间90分钟满分100分)
选择题(共10小题,满分30分)
1.下列现象中,可以说明分子在做永不停息地做无规则运动的是()
A.中秋时节,桂花飘香B.深秋时节,落叶纷飞
C.寒冬腊月,瑞雪飘飘D.春寒料峭,细雨濠濠
2.(3分)1799年,英国科学家戴维在《论热、光和光的复合》论文中,描述了一个实验:
在一个同周围环境隔离开来的真空容器里,将两块冰互相摩擦,冰熔化成水,水的内能
大于冰的内能,他对这一现象的解释,促使了分子动理论的建立就这一现象,下列说法
正确的是()
A.水的内能不可能比冰的内能大
B.在摩擦冰的过程中,冰的一部分内能转移到水中,使水的内能大于冰的内能
C.在摩擦冰的过程中,机械能转化为内能,使水的内能大于冰的内能
D.在摩擦冰的过程中,机械能转化为内能,消耗的机械能比水增加的内能少
3.对于热值的理解,以下说法正确的是()
A.热值是燃料的一种性质,热值大小与燃料放热的多少无关
B.燃料没有燃烧,燃料的热值就为零
C.1kg的酒精用掉一半,热值也变为原来的一半
D.热值反映燃料燃烧放热的能力,当燃料不能完全燃烧时,其热值减小
4.(3分)小明将两只系着细线的气球在头发上蹭来蹭去,当他提起细线试图让两只气球靠
近时,出现如图所示的现象,下列说法正确的是()
A.两气球与头发摩擦时创造了电荷
B.两气球与头发摩擦时得到了质子
C.两气球由于带了异种电荷互相排斥
D.两气球排斥与验电器工作原理相同
5.我市很多商场和酒店都设置了共享充电宝,在充电宝给手机电池充电的过程中,充电宝
相当于电路中的()
A.用电器B.电源C.开关D.导线
6.(3分)“注意安全,珍惜生命”是同学们日常生活中必须具有的意识。我们在上学的路
上,一定要遵守交通规则根据你对十字路口红、绿交通信号灯的了解,你认为控制红、
绿灯的电路图可行的是()
7.(3分)如图所示,当开关闭合时各电表都有示数。当开关断开后,下列电表仍有示数
的是()
C.V1D.V2
8.(3分)直接影响电阻大小的因素是()
A.电荷量B.电压C.电流D.长度
9.(3分)当某一导体两端的电压是6V时,通过该导体的电流是0.6A。如果使该导体两端
的电压增大为9V,这时该导体的电阻和通过的电流分别是()
A.5C0.4AB.10110.3AC.1Oft0.9AD.0.6A
10.(3分)如图所示,闭合开关,下列现象和分析判断正确的是()
A.若灯泡Li亮、L2不亮,一定是L2灯丝断了
B.若只有灯泡Li断路,则电压表示数为零
C.若只有灯泡L2断路,则电压表有示数
D.若电压表示数为零,只有灯泡L2发光,则Li短路
填空题(共7小题,满分18分)
11.(2分)每年3月,万溪冲村梨花绽放美不胜收,空气中弥漫着梨花的香气,说明分子
在;树叶上两滴小露珠相遇后变成了一滴大露珠,表明分子间存在相互作用的
(选填“引力”或“斥力
12.(2分)在一个标准大气压下,使用天然气做饭,要想把2kg、200c的水烧开,水吸收的
热为J,需要燃烧n?的天然气。(假设天然气完全燃烧放的热全部被水吸
收,q=8.2X107J/m3)
13.(2分)用丝绸摩擦过的玻璃棒(填“得到”或“失去”)电子,带电荷。
14.(4分)如图是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。由此图提供的信息可知:原
子是由原子核和核外带(选填“正”或“负”)电的电子组成的;原子核内的质
子和中子(选填“有”或“没有”)更精细的结构;若该原子(选填“失
去”或“得到”)电子后将带正电。科学家提出了许多原子结构的模型,在二十世纪上半
叶,最为大家接受的原子结构与的内部结构最相似(西红柿/西瓜/面包/太阳系)。
15.(4分)如图所示是滑动变阻器使用的连接方法,如果滑片P都向左移动时,变阻器电阻
值改变的情况分别是:甲::乙:5丙:;T:(均选
16.(2分)如图所示的电路中,当开关S闭合,甲、乙两表是电压表时,示数之比是UM
U乙=3:2,当开关S断开,甲、乙两表都是电流表时,则通过RI与R2的电流之比
两表示数之比。
17.(2分)如图两根相同的电阻丝甲、乙,将乙均匀拉伸后,接入到如图电路中,闭合S,
电流I甲I乙,电阻R甲R乙,电压U单U乙。(填“大于、等于、小
于“)
三.作图题(共2小题,满分8分)
18.(4分)如图所示,请在图上只改动一根导线,使两只电流表分别测干路和支路的电流。
要求:在需要改动的导线上画“X”,将改动后的导线画出,导线不能交叉。
19.(4分)这是一款红外感应式垃圾桶如图甲所示。工作原理是:启动开关Si闭合后,垃圾
桶才能正常使用,此时指示灯亮起;扔垃圾时只需将手伸到感应区上方一定距离内,感
应开关S2自动闭合,动力装置工作,垃圾桶盖缓缓打开;手离开5秒后动力装置会控制
桶盖闭合,然后感应开关S2自动断开。请在图乙中虚线框中分别填入启动开关Si、感应
开关S2和指示灯,完成垃圾桶的电路图。
田
甲
四.实验探究题(共4小题,满分24分)
20.(4分)为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧
杯中分别装体积和初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记
录如表:
质量/g温度升高10℃温度升高温度升高
所需要的20℃所需要30℃所需要
时间/S的时间/S的时间/S
沙子306489124
水3096163220
(1)实验中存在一个错误的d慷作是:_____O
(2)改正错误后,在此实验中,用来表示物质吸收热量多少。
(3)分析表中的数据可知:质量相同的水和沙子,吸收相同的热量,(选填“水”
或“沙子”)末温低。
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)不符,你认为可能的原因是
21.(8分)用如图所示的电路探究并联电路中电流的关系。
(1)闭合开关,发现L1亮,而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路,你认为他
的判断是(填“正确”或“错误")的。
(2)小易将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“-”接线
柱上.其它都不动。这样连接的目的是测的电流(填“干路”或“L1”或“L2”),
他的做法是否可行,理由是:o
(3)小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据,可得出的结论是:o
电流表的测量对象电流表的示数I/A
Li所在的支路0.30
L2所在的支路0.20
干路0.50
(4)实验存在的不足之处是,改进的措施是:。
22.(6分)小明在探究串联电路电压规律时,采用两节干电池串联做电源,并根据电路图
正确连接了如图所示的实物电路。
次数L1两端电压/VL2两端电压/V总电压/V
11.31.52.8
21.21.72.8
30.91.92.7
(1)闭合开关S后,两灯均发光,一段时间,两灯均熄灭,电压表示数变大,则故障原
因可能是;
(2)在该实验中,为了使实验结论具有普遍性,应选择规格(选填“相同”或
“不同”)的灯泡进行实验;
(3)上表是小明3次实验得到的数据,对于表中的实验数据,下列说法正确的是
(填字母)。
A.3次实验都失败了,因为两节干电池串联电压为3V
B.只有第1次的数据可以接受,因为两灯两端电压之和等于总电压
C.只有第2次的数据可以接受,因为两灯两端电压之和最接近3V
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
23.(6分)小刚同学利用图甲所示的电路''探究电流与电压、电阻的关系”,所选择的器材
有新干电池两节,5。、10。、15。、20。的定值电阻各一只,“30。1A”的滑动变阻器电
压表、电流表、开关各一只,导线若干。
(1)图乙是按照图甲连接的实物图,其中有一根导线连接错了,请你在接错的那根导线
上画“X”,并用笔画线代表导线将电路连接正确(要求导线不能交叉);
(2)正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现电流表有示数,电压表无示数。可能的故
障是定值电阻R(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,小刚首先探究电流与电压的关系。以下实验步骤中正确且最合理的顺
序是;
①立即闭合开关,开始实验;
②将滑片移到最左端,再闭合开关;
③缓慢移动滑片,调节电压表示数依次为1.5V、2V、3V,并记下电流表示数;
④缓慢移动滑片,调节电压表示数依次为3V、2V、1.5V,并记下电流表示数;
⑤断开开关,分析数据,得出结论;
⑥更换不同阻值的定值电阻,再次改变3次电压表示数,并记下电流表示数;
A.①③⑤
B.②③⑤
C.②③⑥⑤
D.②④⑥⑤
(4)小刚继续探究电流与电阻的关系。他首先把5。电阻接入电路,缓慢移动滑片,直
到使电压表指针如图丙所示,则电压表示数为V;
(5)他又分别将10。、15。和20。的电阻接入电路进行实验,当。的电阻接入
电路后,无法将电压表示数调节到用50的电阻进行实验时的控制电压值。为了用以上四
个电阻都能完成实验,定值电阻两端所控制的电压应该不低于V;
(6)实验结束后,小刚进行了反思,如果把阻值为
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