《电机与电力拖动》课程实验教学大纲全套

《电机与电力拖动》课程实验教学大纲全套课程名称（中文）

电机与电力拖动实验课程名称（英文）

ExperimentsofElectricPowerDrives课程编号

50119785课程性质

非独立设课课程属性

专业选修课教材及实验指导书名称

《电机与拖动基础》，《电机与电力拖动》实验教程学时学分:

总学时

36

总学分

2实验学时

12

实验学分

0.5开出时间：

三

年级

五

学期适用专业

生物医学工程先修课程

《大学物理》、《电路基础》、《模拟电子技术》等一、课程简介及基本要求《电机与电力拖动》是生物医学工程专业的一门专业选修课。课程是在学完大学物理、电路基础、模拟电子技术等课程后进行。本课程中的三相交流电路和磁路基础知识来自电路基础课程，电气动力学的基础知识来自大学物理课程。本课程将学习的电机参数求取、变压器联接组、各种电机原理及应用。通过本课程学习，要求学生掌握常用交、直流电机、变压器的基本结构和工作原理，掌握基本的实验方法和操作技能以及常用电气仪表（器）的使用。了解电力拖动系统的基本理论和计算方法。本课程讲授的基本内容有（24学时，实验12学时）：绪论电力拖动系统动力学；直流电机；变压器；同步-异步电机；特殊微控电机；电动机的选择；拖动与调速；继电接触器控制系统；医院配电系统及安全用电等。二、课程实验目的要求《电机与电力拖动》是继大学物理、电路基础、模拟电子技术等实验课程后开设的实验课程。通过本实验课程学习，要求学生掌握常用交、直流电机的应用方法和操作技能以及常用电气仪表（器）的使用。熟悉特殊电机的计算机控制方法，熟悉控制程序的使用，掌握步进电机控制与拖动方法。三、适用专业生物医学工程本科四、主要仪器设备交直流电机、感应、自偶变压器、同步-异步电机、特殊（步进）电机、电动机调速仪，互感测试仪、DSP微电机控制实验箱等。五、实验方式与基本要求1、本课程以基础性验证性实验为主，辅以先进的单片机以及DSP计算机控制技术实验仪开设实验课。开课后，课程负责教师首先需向学生介绍课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试方式、实验守则及实验室安全制度等。2、本课程主要设置两种层次的实验：（1）基础性验证性操作实验（2）先进性综合实验入门，以先进的单片机以及PSD计算机控制技术实验仪的使用整个实验过程包括预习、课前讨论、实验操作、实验报告、结果讨论、思考题等6个环节。学生在实验前必须进行预习，预习报告或设计实验方案经老师批阅后，方可进入实验室进行实验。3、学生根据各个实验的目的和要求，2人1组，每组1套实验装置，在规定时间内，独立完成实验测定、数据处理，并撰写实验报告。实验过程中，要求学生勤于动手，敏锐观察，细心操作，开动脑筋，分析钻研问题，准确记录原始数据，经教师检查并签名，实验及其原始数据记录才有效。4、实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作，检查学生的实验记录和报告。学生若实验失败，应找出原因，经老师同意后才可重做实验。5、实验结束，学生应认真分析实验现象，整理实验结果，分析产生误差产生的原因，能对实验提出自己的改建意见或建议。老师检查实验结果后，学生方可离开实验室。6、任课教师要认真备课，并能提前预做实验，上好每一堂课。实验前教师要亲自检查仪器设备情况，清点学生人数；实验过程中，要向学生提问，引导学生深入思考与实验现象有关的一些问题，着力培养学生观察实验、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和研究问题的方法。实验结束后认真填写实验开出记录。六、报告与考核本课程采用平时实践考查、课程结束撰写实验、见习报告考核等来综合评定学生的成绩，着重考查学生基本操作的掌握程度、灵活运用所学知识分析、解决问题的能力及运用所学知识完成综合性实验的能力。七、实验项目设置与内容序号实验名称内容提要实验学时每组人数实验属性实验者类别开出要求1交直流电机的应用1、学习交直流电机的主要应用的场合与]原理；2、掌握交直流电机的使用方法。32验证本科生必做2变压器与继电器、学习变压器、继电器的主要应用的场合与]原理；2、掌握变压器、继电器的使用方法。32验证本科生必做3特殊电机的控制与拖动1、学习特殊电机的计算机控制方法，学习DSP控制程序