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第第页小班语言教案：我会自己做教案及教学反思

小班语言教案：我会自己做教案及教学反思

活动目标：

1、围绕主题我会自己做事情进行谈话，较完整地讲解并描述句子我会自己。

2、愿意参加个别交谈与集体谈话活动，大胆讲解并描述自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。

活动预备：

小贴画假设干。

活动过程：

提出谈话主题，激发幼儿谈话的爱好。

老师：现在我们小伙伴越长越大、越来越能干了，会自己做许多事情。说说看，你都会做哪些事情呢?"教案:来自：..(鼓舞幼儿大胆讲解并描述自己会做的事情。)引导幼儿进一步围绕主题我会自己做事情进行谈话。

(1)、老师请个别幼儿在集风光前讲解并描述自己会做的事情，援助幼儿明确谈话的线索。

老师：请你选一件自己会做的事情来跟大家说一说，你会自己做什么事情?

你是怎么做事情的?自己做事情的时候你觉得心情怎么样?

(老师在引导幼儿讲解并描述自己阅历的过程中，留意运用追问的方式，指导幼儿围绕以上三个问题线索进行讲解并描述。)

(2)、请幼儿俩俩结伴，相互说一说自己会做的事情。

老师：请你和你旁边的小伙伴相互说一说你会自己做什么?你是怎么做事的?你的心情怎么样?

(老师巡回指导时，留意观测、了解幼儿语言进展的个体差民，予以实时、相宜的援助。)

(3)、集体沟通。

(重点鼓舞和引导幼儿围绕主题和谈话线索进行讲解并描述，讲解并描述时用较完整的语句表达自己的阅历和想法，同时留意引导幼儿情愿倾听同伴讲解并描述。)结束活动。

发放小贴画，引导幼儿体验成长的骄傲感，进一步激起自己做事情的愿望。

老师：小伙伴们会自己做这么多的事情，你们真是了不得!嘉奖你们小贴画!你们现在是能干的好孩子了，以后学会自己做更多的事情，好吗?

活动反思

从小班孩子的年龄和实际阅历出发，给孩子提供一个正面的形象，让幼儿仿照学习，并在日常生活中实际练习和操作，培育他们自己的事情自己做的良好生活习惯。

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